Cuestiones Número 10. Revista de la Facultad de Comunicación Social
Escribir es, pues, una forma de conservar la memoria. Estas frases y las demás que llenan el espacio del presente número de CUESTIONES también están escritas para la memoria. Con ellas queremos dejar testimonio y compartir con nuestros lectores los resultados de los encuentros académicos realizados...
- Autores:
-
Buitrago Rugeles, Pablo Emilio
Aguilar Roldán, Guillermo
Lizarazo Ortega, aneth
Unigarro Gutiérrez, Manuel Antonio
León Carreño, María Isabel
Carrizosa Umaña, Julio
Gómez, María Clemencia
Ordoñez, Gonzalo
Acevedo Tarazona, Alvaro
Baeza, César
Alvarez, Alfredo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1996
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/23646
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/23646
- Palabra clave:
- Social communication
Substantive issues
Educational planning
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Literature
Citizen participation
Journalism
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Medios de comunicación de masas
Literatura
Participación ciudadana
Periodismo
Educación superior
Comunicación social
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Buitrago Rugeles, Pablo Emilio Aguilar Roldán, Guillermo Lizarazo Ortega, aneth Unigarro Gutiérrez, Manuel Antonio León Carreño, María Isabel Carrizosa Umaña, Julio Gómez, María Clemencia Ordoñez, Gonzalo Acevedo Tarazona, Alvaro Baeza, César Alvarez, Alfredo |
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Escribir es, pues, una forma de conservar la memoria. Estas frases y las demás que llenan el espacio del presente número de CUESTIONES también están escritas para la memoria. Con ellas queremos dejar testimonio y compartir con nuestros lectores los resultados de los encuentros académicos realizados durante el primer semestre de 1996, cuyas temáticas giraron en torno a la Ciudad, la Educación y el Ambiente. También aquí queda una muestra del Seminario General de Profesores de la Facultad que se reúne cada semana para tratar temas curriculares, con base en la investigación, la reflexión y el análisis de los contenidos del plan de estudios y las nuevas relaciones pedagógicas que se derivan del mismo. Una mirada a los lenguajes desde el reportaje como expresión del periodismo literario y desde el discurso en el enfoque de Van Dijk-, junto con la visión del estudiante, reseñas y notas de actualidad, se integran al contenido de este diálogo que queremos establecer con nuestros lectores. Serán ustedes quienes lo completen con sus comentarios y aportes. Esperamos su correspondencia y una memoria viva, abierta y despierta. |
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SIMS, Norman. Los periodistas literarios, El Ancora Editores. SIMS, Norman. Op. cit, p. 17 SAMPER PIZANO, Daniel. Grandes reportajes, Intermedio Editores SAMPER PIZANO, Daniel. Sangre fría en el nuevo periodismo, Revista Comunicación Integral. p. 26 MARTIN VIVALDI, Gonzalo. Géneros Periodísticos, Madrid, Paraninfo. |
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Estas frases y las demás que llenan el espacio del presente número de CUESTIONES también están escritas para la memoria. Con ellas queremos dejar testimonio y compartir con nuestros lectores los resultados de los encuentros académicos realizados durante el primer semestre de 1996, cuyas temáticas giraron en torno a la Ciudad, la Educación y el Ambiente. También aquí queda una muestra del Seminario General de Profesores de la Facultad que se reúne cada semana para tratar temas curriculares, con base en la investigación, la reflexión y el análisis de los contenidos del plan de estudios y las nuevas relaciones pedagógicas que se derivan del mismo. Una mirada a los lenguajes desde el reportaje como expresión del periodismo literario y desde el discurso en el enfoque de Van Dijk-, junto con la visión del estudiante, reseñas y notas de actualidad, se integran al contenido de este diálogo que queremos establecer con nuestros lectores. Serán ustedes quienes lo completen con sus comentarios y aportes. Esperamos su correspondencia y una memoria viva, abierta y despierta.PRESENTACIÓN 2 LENGUAJES 3-12 CUESTIONES De Fono 13 - 46 IMAGEN 47 CURRÍCULO 48 - 56 ESTUDIANTES 57 -62 ACTUALIDAD ACADÉMICA 63 - 66 Libros 66Writing is thus a way of preserving memory. These sentences and the others that fill the space of this issue of CUESTIONES are also written for memory. With them we want to bear witness and share with our readers the results of the readers the results of the academic meetings held during the first semester of 1996, whose themes revolved around the City, Education and the Environment. Also here is a sample of the General Seminar of Professors of the Faculty that meets every week to discuss curricular issues, based on research, reflection and analysis of the contents of the curriculum and the new pedagogical relationships that derive from it. A look at the languages from the report as an expression of literary journalism and from the discourse in Van Dijk's approach, together with the new pedagogical relations derived from it. Van Dijk-, along with the student's vision, reviews and current events, are integrated into the content of this dialogue that we want to establish with our readers. It will be you who will complete it with your comments and contributions. We look forward to your correspondence and to a lively, open and awakened memory.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/23648http://hdl.handle.net/20.500.12749/23649http://hdl.handle.net/20.500.12749/23650http://hdl.handle.net/20.500.12749/23651http://hdl.handle.net/20.500.12749/23652http://hdl.handle.net/20.500.12749/23653http://hdl.handle.net/20.500.12749/23654http://hdl.handle.net/20.500.12749/23655http://hdl.handle.net/20.500.12749/23656http://hdl.handle.net/20.500.12749/23657SIMS, Norman. Los periodistas literarios, El Ancora Editores.SIMS, Norman. Op. cit, p. 17SAMPER PIZANO, Daniel. Grandes reportajes, Intermedio EditoresSAMPER PIZANO, Daniel. Sangre fría en el nuevo periodismo, Revista Comunicación Integral. p. 26MARTIN VIVALDI, Gonzalo. Géneros Periodísticos, Madrid, Paraninfo.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Cuestiones; Número 10 (Octubre, 1996); páginas 01-66Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y ArtesCuestiones Número 10. Revista de la Facultad de Comunicación SocialCuestiones Number 10. Journal of the School of Social CommunicationArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesSocial communicationSubstantive issuesEducational planningMass mediaLiteratureCitizen participationJournalismHigher educationPlanificación educativaMedios de comunicación de masasLiteraturaParticipación ciudadanaPeriodismoEducación superiorComunicación socialCuestiones de fondoORIGINAL1_merged (1).pdf1_merged (1).pdfCuestionesapplication/pdf26131068https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23646/1/1_merged%20%281%29.pdff6355f28b8b4cbc1f05c0ec1994de651MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23646/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL1_merged (1).pdf.jpg1_merged (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18835https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23646/3/1_merged%20%281%29.pdf.jpga7e87901314dc4180cfdc8a6e46235e6MD53open access20.500.12749/23646oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/236462024-02-27 22:00:43.137open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |