Cuestiones Número 10. Revista de la Facultad de Comunicación Social

Escribir es, pues, una forma de conservar la memoria. Estas frases y las demás que llenan el espacio del presente número de CUESTIONES también están escritas para la memoria. Con ellas queremos dejar testimonio y compartir con nuestros lectores los resultados de los encuentros académicos realizados durante el primer semestre de 1996, cuyas temáticas giraron en torno a la Ciudad, la Educación y el Ambiente. También aquí queda una muestra del Seminario General de Profesores de la Facultad que se reúne cada semana para tratar temas curriculares, con base en la investigación, la reflexión y el análisis de los contenidos del plan de estudios y las nuevas relaciones pedagógicas que se derivan del mismo. Una mirada a los lenguajes desde el reportaje como expresión del periodismo literario y desde el discurso en el enfoque de Van Dijk-, junto con la visión del estudiante, reseñas y notas de actualidad, se integran al contenido de este diálogo que queremos establecer con nuestros lectores. Serán ustedes quienes lo completen con sus comentarios y aportes. Esperamos su correspondencia y una memoria viva, abierta y despierta.

• Autores: Buitrago Rugeles, Pablo Emilio; Aguilar Roldán, Guillermo; Lizarazo Ortega, aneth; Unigarro Gutiérrez, Manuel Antonio; León Carreño, María Isabel; Carrizosa Umaña, Julio; Gómez, María Clemencia; Ordoñez, Gonzalo; Acevedo Tarazona, Alvaro; Baeza, César; Alvarez, Alfredo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1996
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/23646
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/23646
• Palabra clave: Social communication; Substantive issues; Educational planning; Mass media; Literature; Citizen participation; Journalism; Higher education; Planificación educativa; Medios de comunicación de masas; Literatura; Participación ciudadana; Periodismo; Educación superior; Comunicación social; Cuestiones de fondo
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/