Caracterización de una muestra de padres y estudiantes de instituciones de las Provincias Comunera y Guanentá: un estudio descriptivo de las variables determinantes de la empatía
El presente estudio de tipo descriptivo de corte cuantitativo, no experimental y selectivo, indaga un grupo de características relevantes que permiten entender el comportamiento de la población mediante la aplicación de una encuesta sociodemográfica que mide variables determinantes de la empatía. Se...
- Autores:
-
Buenahora Rodríguez, Heinner Arley
Muñoz Silva, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7338
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Psychology
Characterization
Empathy
Comunera and Guanentá region
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Questionnaires
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Recopilación de datos
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Actitud (Psicología)
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El presente estudio de tipo descriptivo de corte cuantitativo, no experimental y selectivo, indaga un grupo de características relevantes que permiten entender el comportamiento de la población mediante la aplicación de una encuesta sociodemográfica que mide variables determinantes de la empatía. Se contó con una muestra de 1.148 padres y estudiantes de colegios públicos y privados de las regiones Comunera y Guanentá, con edades comprendidas entre 7 a 56 años, 483 de ellos hombres y 665 mujeres. Los resultados de este estudio son la base de la adaptación y validación de la batería de cuatro pruebas, cuestionario del trato de los animales en los niños (CTAQ), escala de empatía para niños, niñas y adolescentes (IECA), escala de actitud animal (AAS), escala de actitud hacia el bienestar animal (AWA). |
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Alvarado C Kathia. (2011). Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica. Revista Actualidades Investigativas en Educación. (Vol. 11) Recuperado de: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/1019 Batanero, C. & Godino, J. (2001). Análisis de datos y su didáctica. Departamento de didáctica de la matemática, Universidad de Granada Beck, A.M. (1997). La relación de las personas mayores: compañía, salud y calidad de vida. Fundación Purina. (Ed.), Animales de compañía fuente de salud. Comunicaciones III congreso internacional (pp. 17-32). Barcelona: Fundación Purina Botella, P., Alacreu, M. & Martínez, M. (2013). Estadística en ciencias de la salud. Universidad Cardenal Herrera Broom, D. M. (1986). Indicators of poor welfare. British Veterinary Journal, 142, 524-526. Bryant, K. (1982). An Index of Empathy for Children and Adolescents. Wiley on Behalf of the society for Research in Child Development. Recuperado de: http://www.jstor.org/stable/1128984?origin=JSTOR-pdf Cascos, I. (2008). Estadística descriptiva. Universidad Carlos III de Madrid Fernández, S., Cordero, J. & Córdoba, A. (2002). Estadística descriptiva. Figueroa, D. y Trejo, E. (2003). Las encuestas sociodemográficas en Honduras. Gleyzer, R., Felthous, A. R., &; Holzer, C. E., III, Animal cruelty and psychiatric disorders. Journal of the American Academy of Psychiatry and the Law, 30(2), 2002, pp. 257 265 Greene, J. & D’oliveira, M. (2006). Tests estadísticos para Psicología. Herzog, H., Betchart, N., &; Pittman, R. (1991). Gender, sex role orientation, and attitudes toward animals. Anthrozoos, 4(3), 184-191. Josa, J. & Makowski, M. (2009). El maltrato animal como indicador de riesgo socia Martínez, C. (2012a). Estadística básica aplicada Martínez, C. (2012b). Estadística básica aplicada Mazas Gil, B. (2014). La actitud hacia el bienestar animal en el ámbito educativo Mazas Gil, B. (2015). La actitud hacia el bienestar animal en el ámbito educativo. Enseñanza de las ciencias, 33(1), 0271-272 Mazas Gil, B. & Fernández, R. (2017). Desarrollo de una escala de actitudes hacia el bienestar animal para estudiantes de Educación Primaria. McDonald, S., Vidacovich, C., Ascione, F., Williams, J. & Green, K. (2015). The Children´s Treatment of Animals Questionnaire: A Rasch Analysis Mestre, V., Pérez, E., Frías, D. & Samper, P. (1999). Instrumentos para la evaluación de la empatía. Mendoza, T. & Block, D. (2010). El porcentaje: lugar de encuentros de las razones, fracciones y decimales, en las matemáticas escolares Patiño, R. (2002). Estadística descriptiva. Instituto Tecnológico de Celaya. Páramo, P (2013) La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación. Universidad piloto de Colombia Pérez, R. (2010) Noción Básica de Estadística. Universidad de Oviedo Taylor, N. and Signal, T. D. (2005). Empathy and attitudes to animals Thompson, K. & Gulloone, E. (2003). The Children’s Treatment of Animals Questionnaire (CTAQ): A Psychometric Investigation. Quevedo, F. (2011). Medidas de tendencia central y dispersión. Medwave Quezada, N. (2014). Estadística con SPSS 22. |
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Se contó con una muestra de 1.148 padres y estudiantes de colegios públicos y privados de las regiones Comunera y Guanentá, con edades comprendidas entre 7 a 56 años, 483 de ellos hombres y 665 mujeres. Los resultados de este estudio son la base de la adaptación y validación de la batería de cuatro pruebas, cuestionario del trato de los animales en los niños (CTAQ), escala de empatía para niños, niñas y adolescentes (IECA), escala de actitud animal (AAS), escala de actitud hacia el bienestar animal (AWA).Fundación Universitaria San Gil UNISANGILResumen…………………………………………………………………………………………8 Introducción……………………………………………………………………………………...9 Estadística descriptiva…………………………………………………………………...9 Frecuencia……………………………………………………………………………….12 Medidas de posición y tendencia central………………………………………………..12 Medidas de dispersión…………………………………………………………………..14 Correlación entre variables……………………………………………………………...16 Porcentaje………………………………………………………………………………..17 Gráficos estadísticos……………………………………………………………………..17 SPSS……………………………………………………………………………………...19 Empatía…………………………………………………………………………………..19 Cuestionario sobre el trato de los niños hacia los animales (CTAQ)……………………20 Escala de actitud animal (AAS)………………………………………………………….21 Índice de empatía para los niños y adolescentes (IECA)………………………………..23 Escala de actitud hacia el bienestar animal (AWA)……………………………………..24 Actitud…………………………………………………………………………………..25 Objetivos………………………………………………………………………………………...33 Objetivo General…………………………………………………………………….......33 Objetivos Específicos……………………………………………………………………33 Método…………………………………………………………………………………………...34 Procedimiento de muestreo………………………………………………………………34 Participantes……………………………………………………………………………...35 Materiales y procedimiento………………………………………………………………36 Mediciones y covariantes………………………………………………………………...37 Descripción de los instrumentos…………………………………………………………38 Resultados………………………………………………………………………………………..40 El cuestionario sobre el trato de los niños hacia los animales…………………………...40 Escala de actitud animal (AAS)………………………………………………………….45 Índice de empatía para niños, niñas y adolescentes……………………………………...50 Escala de actitud hacia el bienestar animal………………………………………………53 Conclusiones……………………………………………………………………………………..61 Referencias…………………………………………………………………………….................62 Anexos…………………………………………………………………………………………...65PregradoThe present descriptive study of a quantitative, non-experimental and selective, investigates a group of relevant characteristics that allow understanding the behavior of the population through the application of a sociodemographic survey that measures variables determining empathy. There was a sample of 1,148 parents and students from public and private schools in the Comunera and Guanentá regions, aged between 7 to 56 years, 483 of them men and 665 women. The results of this study are the basis for the adaptation and validation of the battery of four tests, questionnaire on the treatment of animals in children (CTAQ), scale of empathy for children and adolescents (ACEI), scale of animal attitude (AAS), attitude scale towards animal welfare (AWA).Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaCaracterización de una muestra de padres y estudiantes de instituciones de las Provincias Comunera y Guanentá: un estudio descriptivo de las variables determinantes de la empatíaCharacterization of a sample of parents and students from institutions of the Comunera and Guanentá Provinces: a descriptive study of the determinant variables of empathyPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyCharacterizationEmpathyComunera and Guanentá regionCTAQIECAAWAAASData collectionQuestionnairesAttitude (Psychology)PsicologíaRecopilación de datosCuestionariosActitud (Psicología)CaracterizaciónEmpatíaRegión Comunera y GuanentáCTAQIECAAASAWAAlvarado C Kathia. (2011). Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica. Revista Actualidades Investigativas en Educación. (Vol. 11) Recuperado de: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/1019Batanero, C. & Godino, J. (2001). Análisis de datos y su didáctica. Departamento de didáctica de la matemática, Universidad de GranadaBeck, A.M. (1997). La relación de las personas mayores: compañía, salud y calidad de vida. Fundación Purina. (Ed.), Animales de compañía fuente de salud. Comunicaciones III congreso internacional (pp. 17-32). Barcelona: Fundación PurinaBotella, P., Alacreu, M. & Martínez, M. (2013). Estadística en ciencias de la salud. Universidad Cardenal HerreraBroom, D. M. (1986). Indicators of poor welfare. British Veterinary Journal, 142, 524-526.Bryant, K. (1982). An Index of Empathy for Children and Adolescents. 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Empathy and attitudes to animalsThompson, K. & Gulloone, E. (2003). The Children’s Treatment of Animals Questionnaire (CTAQ): A Psychometric Investigation.Quevedo, F. (2011). Medidas de tendencia central y dispersión. MedwaveQuezada, N. (2014). 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