Lineamientos para una novela gráfica con perspectiva psicológica para la prevención del abuso sexual en niños de 7 a 12 años
Con el presente trabajo se desarrollaron los lineamientos de una novela gráfica para prevenir el abuso sexual infantil. Una labor de esta envergadura no tiene precedentes nacionales, por ello se tomaron por referencia trabajos realizados en Chile y España, pioneros en cuentos infantiles sobre el tem...
- Autores:
-
González Quiñonez, Juan Francisco
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Child sexual abuse
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Psychology
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Con el presente trabajo se desarrollaron los lineamientos de una novela gráfica para prevenir el abuso sexual infantil. Una labor de esta envergadura no tiene precedentes nacionales, por ello se tomaron por referencia trabajos realizados en Chile y España, pioneros en cuentos infantiles sobre el tema del abuso sexual en niños. Como resultado se obtuvieron dos novelas gráficas para niños, dos novelas gráficas para padres y dos novelas gráficas para educadores. Los personajes centrales en las mismas son Picasso, Hada y Agni, con quienes el lector a su vez se identifica para lograr una enseñanza resulta significativa. Las novelas gráficas presentadas en este documento, fueron diseñadas y escritas considerando la facilidad actual de acceder a recursos tecnológicos como Tablet, computadores, celulares y otros dispositivos. Esta facilidad favorece alcanzar con el material en cuestión un mayor rango poblacional, con el propósito de aportar herramientas aplicables a las iniciativas de prevención del abuso sexual. |
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González Quiñonez, Juan Francisco (2018). Lineamientos para una novela gráfica con perspectiva psicológica para la prevención del abuso sexual en niños de 7 a 12 años. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Arruabarrena, M. (1996). Manual de protección infantil. Barcelona: Masson. Arruabarrena, M. (1996). Abuso Sexual. Biblioteca de Psicología. Recuperado de: http://www.bibliotecapsicologia.org/Violencia/Abuso%20Sexual%20infantil.doc Betancourt, S.; Carmona, L.; Contreras, R. & Karam, M. (2014). Videojuegos y TIC como estrategias pedagógicas: formación para el uso seguro de internet. Recuperado de www.revistascientificas.cvc.edu.co Cantón, J. & Cortés, M. (1999). Malos Tratos y Abuso Sexual Infantil. Causas, Consecuencias e Intervención. Madrid: Siglo XXI Cantón, J. & Cortés, M. (2000). Guía para la Evaluación del Abuso Sexual Infantil. Ed. Pirámide. Madrid Congreso de Colombia (2000). Código Penal [Ley 599]. DO: 44097. Bogotá. Congreso de Colombia (2008). Código de la Infancia y la Adolescencia [Ley 1098]. Bogotá Congreso de Colombia (2008). Modificación de algunos artículos del Código Penal relativos a delitos de abuso sexual [Ley 1236]. Bogotá Corte Constitucional (2003) Sentencia C-1095 [MP: Marco Gerardo Monroy Cabra]. Bogotá Corte Suprema de Justicia, Sala de Casación Penal (13 de mayo 2009). [MP: José Leónidas Bustos Martínez]. Bogotá De Paúl, J. & Arruabarrena, J. (1996). Manual de protección infantil. Barcelona: Masson Echeverri, J. (2002). La violencia sexual como arma de guerra frente al derecho internacional humanitario. Tesis inédita. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia Fernández, P.; España, R. & Fanes, I. (2001). Abuso sexual. Experiencia de una unidad funcional de abusos en menores. En: Revista anales de pediatría, 54(3), 243-250 Finkelhor D. & Browne, W. (1985). Sexually victimized children. Nueva York: Free Press Finkelhor, D. (2000). Infancia y trauma: separación, abuso, guerra. Madrid: Brand Gallardo, J. (1997). El maltrato infantil en la familia. En M. Jiménez. Psicopatología Infantil. Málaga: Aljibe Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2010). Datos para la vida. Bogotá Intebi, I. (2012). Estrategias y modalidades de intervención en abuso sexual infantil intrafamiliar. Colección de documentos técnicos. Bilbao: Cantabria Jenkins, H. (2006). Convergence Culture. Where Old and New Media Collide. New York: New York University Press Lameiras, M. (2002). Abusos Sexuales en la Infancia. Madrid: Biblioteca Nueva López, F. & Del Campo, A. (1999). Prevención de abusos sexuales a menores. Guía para Padres y educadores. Madrid: Amarú y Ministerio de Trabajo y Asuntos Socia López, F. (1995). Prevención de los abusos sexuales de menores y educación sexual. Madrid: Amarú Ediciones López, F. (1997). Prevención de abusos sexuales a menores. Guía para los educadores. Madrid: Amarú y Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales López, F. (1997). Prevención de abusos sexuales a menores. Guía para los educadores. Madrid: Amarú y Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Macías (2012) Tesis Revisión documental sobre programas de promoción y prevención orientadas a contrarrestar el abuso sexual infantil en los países latinoamericanos (2000 – 2011) BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD código de barras BT00004105, Universidad Autónoma de Bucaramanga Malacrea, M. (2000). Trauma y reparación. Madrid: Paidós Martínez de Toda, J. (2006). Las seis dimensiones en la educación para los medios. Anuario Ininco, 18(1). Martínez, I. (2014). Abordaje del abuso sexual a menores desde el trabajo social. Trabajo de grado. Universidad de Jaén. Jaén, España Ministerio de Salud y Protección Social (2012). Protocolo y Modelo de Atención Integral en Salud para Víctimas de Violencia Sexual [Resolución 459]. Bogotá: El Ministerio Niccolini, S. (1977). “Introducción al análisis estructural de los relatos”. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina Ocampos de Godoy, M. (2005). Abuso sexual en la infancia y adolescencia. Rev. Pediatr. (Asunción), 32(2), 8-18 Organización Internacional de las Migraciones (2006). Dimensiones de la Trata de Personas En Colombia. Bogotá: OIM. Recuperado de: http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/ oim_trata_col.pdf Organización Panamericana de la Salud y Organización Mundial de la Salud (2003). Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud. Washington: OMS |
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Los personajes centrales en las mismas son Picasso, Hada y Agni, con quienes el lector a su vez se identifica para lograr una enseñanza resulta significativa. Las novelas gráficas presentadas en este documento, fueron diseñadas y escritas considerando la facilidad actual de acceder a recursos tecnológicos como Tablet, computadores, celulares y otros dispositivos. Esta facilidad favorece alcanzar con el material en cuestión un mayor rango poblacional, con el propósito de aportar herramientas aplicables a las iniciativas de prevención del abuso sexual.Resumen…………………………………………………………………………………………. 8 Abstract…………………………………………………………………………………………… 8 1. Justificación………………………………………………………………………………… 10 2. Planteamiento del problema………………………………………………………………… 15 3. Objetivos……………………………………………………………………………………… 17 3.1 Objetivo General………………………………………………………………………… 17 3.2 Objetivos Específicos……………………………………………………………………. 17 4. Antecedentes investigativos……………………………………………………………………18 5. Marco Teórico……………………………………………………………………………….. 26 5.1 Violencia…………………………………………………………………………………. 26 5.2 Tipos de violencia sexual………………………………………………………………… 28 5.3 Tipología del maltrato infantil: 29 5.4 Maltrato o abuso físico…………………………………………………………………… 30 5.5 Negligencia o abandono físico…………………………………………………………… 30 5.6 Maltrato psicológico……………………………………………………………………… 30 5.7 Maltrato emocional……………………………………………………………………… 30 5.8 Abandono emocional…………………………………………………………………… 31 5.9 Abuso sexual………………………………………………………………………………31 5.10 Incesto………………………………………………………………………………… 31 5.11 Detección del abuso sexual…………………………………………………………… 31 5.12 Factores de Riesgo……………………………………………………………………… 33 5.13 Factores Protectores…………………………………………………………………… 34 5.1.4 Daño Psíquico………………………………………………………………………… 39 5.15 Psicoeducación………………………………………………………………………… 41 5.16 Prevención……………………………………………………………………………… 42 5.17 Novela Gráfica………………………………………………………………………… 44 5.18 La viñeta……………………………………………………………………………… 46 5.19 El encuadre…………………………………………………………………………… 46 5.20 Lectores reacios……………………………………………………………………….. 47 5.21 Lectores críticos………………………………………………………………………… 47 5.22 El Cómic y la Convergencia Medial……………………………………………………. 47 6. Metodología………………………………………………………………………………….. 48 6.1 Tipo de investigación…………………………………………………………………… 48 6.2 Diseño de investigación………………………………………………………………… 48 6.3 Procedimiento…………………………………………………………………………… 49 7. Resultados…………………………………………………………………………………….. 50 8. Discusión………………………………………………………………………………………51 9. Conclusiones………………………………………………………………………………… 53 Bibliografía…………………………………………………………………………………… 54 Apéndices…………………………………………………………………………………… 56PregradoWith this work the guidelines of a graphic novel to prevent child sexual abuse were developed. A work of this scope has no national precedents, therefore, works carried out in Chile and Spain, pioneers in children’s stories on the subject of sexual abuse in children, was taken as reference. As a result, two graphic novels for children, two graphic novels for parents and two graphic novels for educators were obtained. The central characters in them are Picasso, Hada and Agni, with whom the reader in turn identifies to achieve a teaching, is significant. The graphic novels presented in this document were designed and written considering the current facility of accessing technological resources such as Tablets, computers, cell phones and other devices. This facility favors reaching a greater population range with the material in question, with the purpose of providing tools applicable to sexual abuse prevention initiatives.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaLineamientos para una novela gráfica con perspectiva psicológica para la prevención del abuso sexual en niños de 7 a 12 añosGuidelines for a graphic novel with a psychological perspective for the prevention of sexual abuse in children from 7 to 12 years oldPsicólogoBucaramanga (Colombia)UNAB Campus BucaramangaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPChild sexual abuseSexual Abuse VictimsSexual abusePsychopedagogyPsychologyInvestigationsPsychological aspectsPrevention and controlChild sexual abusePreventionGraphic novelPsychoeducationTICAbuso sexual de menoresVíctimas de abuso sexualAbuso sexualPsicopedagogíaPsicologíaInvestigacionesAspectos psicológicosPrevención y controlAbuso sexual infantilPrevenciónNovela gráficaPsicoeducacionTICGonzález Quiñonez, Juan Francisco (2018). Lineamientos para una novela gráfica con perspectiva psicológica para la prevención del abuso sexual en niños de 7 a 12 años. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABArruabarrena, M. (1996). Manual de protección infantil. Barcelona: Masson.Arruabarrena, M. (1996). Abuso Sexual. Biblioteca de Psicología. Recuperado de: http://www.bibliotecapsicologia.org/Violencia/Abuso%20Sexual%20infantil.docBetancourt, S.; Carmona, L.; Contreras, R. & Karam, M. (2014). Videojuegos y TIC como estrategias pedagógicas: formación para el uso seguro de internet. Recuperado de www.revistascientificas.cvc.edu.coCantón, J. & Cortés, M. (1999). Malos Tratos y Abuso Sexual Infantil. Causas, Consecuencias e Intervención. Madrid: Siglo XXICantón, J. & Cortés, M. (2000). Guía para la Evaluación del Abuso Sexual Infantil. Ed. Pirámide. MadridCongreso de Colombia (2000). Código Penal [Ley 599]. DO: 44097. Bogotá.Congreso de Colombia (2008). Código de la Infancia y la Adolescencia [Ley 1098]. BogotáCongreso de Colombia (2008). Modificación de algunos artículos del Código Penal relativos a delitos de abuso sexual [Ley 1236]. BogotáCorte Constitucional (2003) Sentencia C-1095 [MP: Marco Gerardo Monroy Cabra]. BogotáCorte Suprema de Justicia, Sala de Casación Penal (13 de mayo 2009). [MP: José Leónidas Bustos Martínez]. BogotáDe Paúl, J. & Arruabarrena, J. (1996). Manual de protección infantil. Barcelona: MassonEcheverri, J. (2002). La violencia sexual como arma de guerra frente al derecho internacional humanitario. Tesis inédita. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, ColombiaFernández, P.; España, R. & Fanes, I. (2001). Abuso sexual. Experiencia de una unidad funcional de abusos en menores. En: Revista anales de pediatría, 54(3), 243-250Finkelhor D. & Browne, W. (1985). Sexually victimized children. Nueva York: Free PressFinkelhor, D. (2000). Infancia y trauma: separación, abuso, guerra. Madrid: BrandGallardo, J. 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Guía para los educadores. Madrid: Amarú y Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesMacías (2012) Tesis Revisión documental sobre programas de promoción y prevención orientadas a contrarrestar el abuso sexual infantil en los países latinoamericanos (2000 – 2011) BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD código de barras BT00004105, Universidad Autónoma de BucaramangaMalacrea, M. (2000). Trauma y reparación. Madrid: PaidósMartínez de Toda, J. (2006). Las seis dimensiones en la educación para los medios. Anuario Ininco, 18(1).Martínez, I. (2014). Abordaje del abuso sexual a menores desde el trabajo social. Trabajo de grado. Universidad de Jaén. Jaén, EspañaMinisterio de Salud y Protección Social (2012). Protocolo y Modelo de Atención Integral en Salud para Víctimas de Violencia Sexual [Resolución 459]. Bogotá: El MinisterioNiccolini, S. (1977). “Introducción al análisis estructural de los relatos”. Buenos Aires: Centro Editor de América LatinaOcampos de Godoy, M. (2005). Abuso sexual en la infancia y adolescencia. Rev. Pediatr. (Asunción), 32(2), 8-18Organización Internacional de las Migraciones (2006). Dimensiones de la Trata de Personas En Colombia. Bogotá: OIM. Recuperado de: http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/ oim_trata_col.pdfOrganización Panamericana de la Salud y Organización Mundial de la Salud (2003). Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud. Washington: OMSORIGINAL2018_Tesis_Juan_Francisco_Gonzalez.pdf2018_Tesis_Juan_Francisco_Gonzalez.pdfTesisapplication/pdf450299https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/386/1/2018_Tesis_Juan_Francisco_Gonzalez.pdfb390064d78c2dcbbbff528e1ccc9a82cMD51open access2018_Anexos_Juan_Francisco_Gonzalez.zip2018_Anexos_Juan_Francisco_Gonzalez.zipAnexosapplication/octet-stream110053017https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/386/3/2018_Anexos_Juan_Francisco_Gonzalez.zip6311dd94df55f9ae2cb134bc35f0ddf6MD53open access2019_Licencia_Juan_Gonzalez.pdf2019_Licencia_Juan_Gonzalez.pdfLicenciaapplication/pdf294336https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/386/4/2019_Licencia_Juan_Gonzalez.pdffc0468142efea0df538e9d0a502cbc77MD54metadata only accessTHUMBNAIL2018_Tesis_Juan_Francisco_Gonzalez.pdf.jpg2018_Tesis_Juan_Francisco_Gonzalez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4687https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/386/2/2018_Tesis_Juan_Francisco_Gonzalez.pdf.jpg25299cd5a17a865edad4e0a7be5c04cdMD52open access2019_Licencia_Juan_Gonzalez.pdf.jpg2019_Licencia_Juan_Gonzalez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10558https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/386/5/2019_Licencia_Juan_Gonzalez.pdf.jpg5b904253be8d22750ba95ef3ccae3c5aMD55metadata only access20.500.12749/386oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/3862024-01-21 18:14:04.366open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co |