Apoyo técnico y operativo Departamento Financiero y Contable Instituto Caldas
La educación es el proceso por el cual un ser humano aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación sabemos cómo actuar y comportarnos ante la sociedad, es un proceso de sociabilización del hombre para poder insertarse de manera efectiva en ella, sin la educación nuestro compor...
- Autores:
-
Jaimes Martínez, Yolima
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20255
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/20255
- Palabra clave:
- Accounting
Business
Management
Educational entities
Technical and operational support
Financial and accounting department
Accounting reports
Teaching practices
Field work
Contabilidad
Negocios
Administración
Prácticas de la enseñanza
Trabajo de campo
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La educación es el proceso por el cual un ser humano aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación sabemos cómo actuar y comportarnos ante la sociedad, es un proceso de sociabilización del hombre para poder insertarse de manera efectiva en ella, sin la educación nuestro comportamiento no sería muy lejano a un animal salvaje. El instituto Caldas nace a partir de la propuesta de una persona que desea crear vínculos sociales con quienes lo rodean, dispuesta a generar oportunidades para la niñez y la juventud, a divulgar el desarrollo intelectual y fomentar las bases para formar una educación de calidad, esta persona es el Dr. Alfonso Gómez Gómez. Hoy el Instituto Caldas ofrece educación preescolar, básica y media, a través de los proyectos, investigaciones, adelantos científicos y tecnológicos desarrollados por la UNAB, los cuales se proyectan al curriculum del colegio lo que permite a sus estudiantes recibir una educación privilegiada y de excelencia. El Instituto Caldas se fundamenta en los principios democráticos que propenden por el respeto a la diferencia y los derechos de los demás, la tolerancia y la libertad de expresión. Su prioridad es la formación para la vida, de niños y jóvenes y la promoción del desarrollo humano, por lo que se proyectan ambientes de aprendizaje en los que se cultiva el espíritu científico, el pensamiento tecnológico, la capacitación estética, el desarrollo corporal, la responsabilidad ecológica y la conciencia ciudadana. El proyecto educativo Caldista se orienta al desarrollo armónico de las dimensiones física, psicológica, y social de cada estudiante, centra su énfasis en la formación afectiva y moral, el desarrollo intelectual, el aprendizaje de inglés y la responsabilidad social y ecológica. |
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El instituto Caldas nace a partir de la propuesta de una persona que desea crear vínculos sociales con quienes lo rodean, dispuesta a generar oportunidades para la niñez y la juventud, a divulgar el desarrollo intelectual y fomentar las bases para formar una educación de calidad, esta persona es el Dr. Alfonso Gómez Gómez. Hoy el Instituto Caldas ofrece educación preescolar, básica y media, a través de los proyectos, investigaciones, adelantos científicos y tecnológicos desarrollados por la UNAB, los cuales se proyectan al curriculum del colegio lo que permite a sus estudiantes recibir una educación privilegiada y de excelencia. El Instituto Caldas se fundamenta en los principios democráticos que propenden por el respeto a la diferencia y los derechos de los demás, la tolerancia y la libertad de expresión. Su prioridad es la formación para la vida, de niños y jóvenes y la promoción del desarrollo humano, por lo que se proyectan ambientes de aprendizaje en los que se cultiva el espíritu científico, el pensamiento tecnológico, la capacitación estética, el desarrollo corporal, la responsabilidad ecológica y la conciencia ciudadana. El proyecto educativo Caldista se orienta al desarrollo armónico de las dimensiones física, psicológica, y social de cada estudiante, centra su énfasis en la formación afectiva y moral, el desarrollo intelectual, el aprendizaje de inglés y la responsabilidad social y ecológica.PregradoEducation is the process by which a human being learns various subjects inherent to it. Through education we know how to act and behave before society, it is a process of socialization of man to be able to insert himself effectively into it, without education our behavior would not be very far from that of a wild animal. The Caldas Institute was born from the proposal of a person who wishes to create social ties with those around him, willing to generate opportunities for children and youth, to disseminate intellectual development and foster the foundations to form a quality education, this person is Dr. Alfonso Gómez Gómez. Today the Caldas Institute offers preschool, basic and secondary education, through projects, research, scientific and technological advances developed by UNAB, which are projected into the school's curriculum, which allows its students to receive a privileged and excellent education. . The Caldas Institute is based on democratic principles that promote respect for differences and the rights of others, tolerance and freedom of expression. Its priority is the training for life of children and young people and the promotion of human development, for which reason learning environments are projected in which the scientific spirit is cultivated, technological thinking, aesthetic training, bodily development, ecological responsibility and citizen awareness. The Caldista educational project is oriented towards the harmonious development of the physical, psychological, and social dimensions of each student, focusing its emphasis on affective and moral training, intellectual development, learning English, and social and ecological responsibility.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apoyo técnico y operativo Departamento Financiero y Contable Instituto CaldasTechnical and operational support financial and accounting department Instituto CaldasContador PúblicoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Contaduría Públicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAccountingBusinessManagementEducational entitiesTechnical and operational supportFinancial and accounting departmentAccounting reportsTeaching practicesField workContabilidadNegociosAdministraciónPrácticas de la enseñanzaTrabajo de campoEntes educativosApoyo técnico y operativoDepartamento financiero y contableInformes contablesDecreto 714 - Departamento Administrativo de la Función Pública.Decreto 1278 de 2.002 - Nuevo Estatuto DocenteDecreto 626 de 2008 - Departamento Administrativo de la Función pública.https://apolo.unab.edu.co/en/persons/sandra-milena-perez-ortizORIGINAL2008_Tesis_Jaimes_Martinez_Yolima.pdf2008_Tesis_Jaimes_Martinez_Yolima.pdfTesisapplication/pdf177743https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20255/1/2008_Tesis_Jaimes_Martinez_Yolima.pdf6ae074b76cf32bdd02bce841911a1984MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20255/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2008_Tesis_Jaimes_Martinez_Yolima.pdf.jpg2008_Tesis_Jaimes_Martinez_Yolima.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5857https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20255/3/2008_Tesis_Jaimes_Martinez_Yolima.pdf.jpg2af6f53830cb60055b323c2381248505MD53open access20.500.12749/20255oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/202552023-12-12 16:24:01.419open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |