Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria
El trabajo de investigación se basa en implementar estrategias lúdicas virtuales para fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa del Inglés en los estudiantes de cuarto “A” de la básica primaria de la Escuela Normal Superior “Antonia Santos” del municipio de Puente Nacional, departament...
- Autores:
-
Medina Martínez, Lydia Amparo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13844
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/13844
- Palabra clave:
- TIC
Investigation
Communicative competence
Tools technological
Playful strategies
Teaching
Education
Instructional systems
Educational innovations
Educators
Pedagogía
Educación
Sistemas de enseñanza
Innovaciones educativas
Personal docente
TIC
Investigación
Competencia comunicativa
Herramientas tecnológicas
Estrategias lúdicas
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
UNAB2_504e1fd8b4a52b08617531df05f8f695 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13844 |
network_acronym_str |
UNAB2 |
network_name_str |
Repositorio UNAB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Strengthening the communicative competence of English through the use of ICT in the fourth grade of elementary school |
title |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
spellingShingle |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria TIC Investigation Communicative competence Tools technological Playful strategies Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente TIC Investigación Competencia comunicativa Herramientas tecnológicas Estrategias lúdicas |
title_short |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
title_full |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
title_fullStr |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
title_full_unstemmed |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
title_sort |
Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria |
dc.creator.fl_str_mv |
Medina Martínez, Lydia Amparo |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Vera Silva, Alhim Adonaí |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Medina Martínez, Lydia Amparo |
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] |
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
TIC Investigation Communicative competence Tools technological Playful strategies Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators |
topic |
TIC Investigation Communicative competence Tools technological Playful strategies Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente TIC Investigación Competencia comunicativa Herramientas tecnológicas Estrategias lúdicas |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
TIC Investigación Competencia comunicativa Herramientas tecnológicas Estrategias lúdicas |
description |
El trabajo de investigación se basa en implementar estrategias lúdicas virtuales para fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa del Inglés en los estudiantes de cuarto “A” de la básica primaria de la Escuela Normal Superior “Antonia Santos” del municipio de Puente Nacional, departamento de Santander, Colombia. |
publishDate |
2015 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2015-01 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-08-17T17:17:58Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-08-17T17:17:58Z |
dc.type.eng.fl_str_mv |
Article |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
ISSN : 2344-7109 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13844 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
identifier_str_mv |
ISSN : 2344-7109 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13844 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13226 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Cabero, J. (2007). Uso educativo de Medios. Las instituciones de formación en la sociedad de la i n for m ación ( S I). Recuperado el día 22 de agosto de 2013 de http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/c ourses/669-201212-MTEM/Plan_trabajo/ medi00103antologia.pdf Collazo, C. (2009). Como aprovechar el aprendizaje colaborativo en el aula. Recuperado el 5 de octubre de 2013 de http: / /0-site.ebrary.com.mi l lenium. itesm.mx/lib/consorcioitesmsp/docDetail.a ction?docID=10345248&p00=aprendizaje% 20colaborativo Echeverría, J. (2000). TIC en la educación: La hipótesis de los tres entornos. Revista Iberoamericana de Educación n° 24. R e c u p e r a d o e l 8 d e M a r z o e n http://www.rieoei.org/rie24a01.htm. Ferro, C. (2009). Ventaja en el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles. Recuperado el 14 d e a g o st o d e 2 0 1 3 d e h t t p : / / 0 - site.ebrary.com.millenium.itesm.mx/lib/con sorcioitesmsp/docDetail.action?docID=104 58307&p00=ventajas%20uso%20tic%20proc eso%20ense%C3%B1anza%20aprendizaje Hernández, S. Fernández, R. y Baptista, P. (2006). Fundamentos de la metodología de la investigación. México Distrito Federal: Mc Graw Hill. Lineamientos Curriculares. Idiomas Extranjeros. Santafé de Bogotá D.C., 1999. MEN, Ministerio de Educación Nacional, Estándares Básicos de Competencias en Tecnología e Informática, versión 15. 14 de Febrero 2006. Prieto S. (2005). Uso pedagógico de tecnologías y medios de comunicación: Exigencia constante para docentes y estudiantes. Al tablero N° 33. Año 2005. Recuperado en http://www. mineducacion.gov.co/1621/article 87580.html Salinas, J., Aguaded, J.I., Cabero, J. (coords.). 2004. Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente. Alianza Editorial. Salinas, 2004. Revista Universidad y sociedad del conocimiento: Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Volumen 1- N° 1. T e c n o l o g í a d e I n f o r m a c i ó n y l a Comunicación para la Enseñanza Básica y Media. Recuperado el 8 de Noviembre de 2013 en: http://www.eduteka.org/modulos/ 11/342/868/1 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2015 |
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 05 (Enero 2015); páginas 52-64 |
institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13844/1/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5-52-64.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13844/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13844/3/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5-52-64.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
12397fd278c312bf6dbb6308b76726f4 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 88c4d8ea260f04e78eb87024923b7662 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
_version_ |
1814278420901658624 |
spelling |
Vera Silva, Alhim Adonaí0c7116c8-aae4-49b0-b51a-cac4703dc812-1Medina Martínez, Lydia Amparo3360e175-1499-4682-ae1d-78351211f668-1Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]Bucaramanga (Santander, Colombia)20152021-08-17T17:17:58Z2021-08-17T17:17:58Z2015-01ISSN : 2344-7109http://hdl.handle.net/20.500.12749/13844instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl trabajo de investigación se basa en implementar estrategias lúdicas virtuales para fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa del Inglés en los estudiantes de cuarto “A” de la básica primaria de la Escuela Normal Superior “Antonia Santos” del municipio de Puente Nacional, departamento de Santander, Colombia.Escuela Normal Superior “Antonia Santos”The research work is based on implementing virtual playful strategies to strengthen the development of communicative competence of English in students in fourth grade "A" of the elementary school of the Normal Superior School "Antonia Santos" of the municipality of Puente Nacional, department of Santander, Colombia.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13226Cabero, J. (2007). Uso educativo de Medios. Las instituciones de formación en la sociedad de la i n for m ación ( S I). Recuperado el día 22 de agosto de 2013 de http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/c ourses/669-201212-MTEM/Plan_trabajo/ medi00103antologia.pdfCollazo, C. (2009). Como aprovechar el aprendizaje colaborativo en el aula. Recuperado el 5 de octubre de 2013 de http: / /0-site.ebrary.com.mi l lenium. itesm.mx/lib/consorcioitesmsp/docDetail.a ction?docID=10345248&p00=aprendizaje% 20colaborativoEcheverría, J. (2000). TIC en la educación: La hipótesis de los tres entornos. Revista Iberoamericana de Educación n° 24. R e c u p e r a d o e l 8 d e M a r z o e n http://www.rieoei.org/rie24a01.htm.Ferro, C. (2009). Ventaja en el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles. Recuperado el 14 d e a g o st o d e 2 0 1 3 d e h t t p : / / 0 - site.ebrary.com.millenium.itesm.mx/lib/con sorcioitesmsp/docDetail.action?docID=104 58307&p00=ventajas%20uso%20tic%20proc eso%20ense%C3%B1anza%20aprendizajeHernández, S. Fernández, R. y Baptista, P. (2006). Fundamentos de la metodología de la investigación. México Distrito Federal: Mc Graw Hill.Lineamientos Curriculares. Idiomas Extranjeros. Santafé de Bogotá D.C., 1999.MEN, Ministerio de Educación Nacional, Estándares Básicos de Competencias en Tecnología e Informática, versión 15. 14 de Febrero 2006. Prieto S. (2005). Uso pedagógico de tecnologías y medios de comunicación: Exigencia constante para docentes y estudiantes. Al tablero N° 33. Año 2005. Recuperado en http://www. mineducacion.gov.co/1621/article 87580.htmlSalinas, J., Aguaded, J.I., Cabero, J. (coords.). 2004. Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente. Alianza Editorial.Salinas, 2004. Revista Universidad y sociedad del conocimiento: Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Volumen 1- N° 1.T e c n o l o g í a d e I n f o r m a c i ó n y l a Comunicación para la Enseñanza Básica y Media. Recuperado el 8 de Noviembre de 2013 en: http://www.eduteka.org/modulos/ 11/342/868/1http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 05 (Enero 2015); páginas 52-64Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primariaStrengthening the communicative competence of English through the use of ICT in the fourth grade of elementary schoolArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilTICInvestigationCommunicative competenceTools technologicalPlayful strategiesTeachingEducationInstructional systemsEducational innovationsEducatorsPedagogíaEducaciónSistemas de enseñanzaInnovaciones educativasPersonal docenteTICInvestigaciónCompetencia comunicativaHerramientas tecnológicasEstrategias lúdicasORIGINAL2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5-52-64.pdf2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5-52-64.pdfArtículoapplication/pdf556965https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13844/1/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5-52-64.pdf12397fd278c312bf6dbb6308b76726f4MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13844/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5-52-64.pdf.jpg2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_5-52-64.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5043https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13844/3/2015_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_5-52-64.pdf.jpg88c4d8ea260f04e78eb87024923b7662MD53open access20.500.12749/13844oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/138442024-04-15 16:29:16.33open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |