Orientación de la fase preliminar de TOGAF para su aplicación en proyectos de arquitectura empresarial en universidades: revisión de literatura
En este artículo se presenta una revisión de la literatura sobre las características de las universidades como organización, así como sus similitudes y diferencias con la organización empresarial. De igual forma se presentan los proyectos de arquitectura empresarial en universidades usando el Framew...
- Autores:
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Suárez Hernández, Carolina
Tello Ríos, Abigail
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
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- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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En este artículo se presenta una revisión de la literatura sobre las características de las universidades como organización, así como sus similitudes y diferencias con la organización empresarial. De igual forma se presentan los proyectos de arquitectura empresarial en universidades usando el Framework para Arquitectura del Open Group – TOGAF. La metodología utilizada para la revisión de la literatura comprende: la definición de las palabras clave, las bases de datos, los criterios para la inclusión de referencias y la organización de las mismas. Se concluye que el desarrollo de AE en Universidades usando TOGAF no ha sido abordado suficientemente; y que las diferencias entre empresa y universidad radican en sus propósitos, y en la manera de gestionarlas, lo cual incide ampliamente en el abordaje de un proyecto de AE en una universidad. |
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Anderson, P., & Backhouse, G. (2009). Unleashing EA: Institutional Architectures and the values of joined up thinking. UK: JISC: Bristol. CINDA. (1995). Administración universitaria en América Latina: una perspectiva estratégica Congreso de la República. (1992). Ley 30 de 1992. Ley de educación superior. Colombia Contreras, J. W. (2013). Prototipo de visión de AE para la dirección de admisiones y registro académico de la UNAB utilizando TOGAF Ferreiro, P., & Alcázar, M. (s.f.). Gobierno de personas en la empresa. Fuentes, C. A. (2013). Prototipo de las fases preliminar, A, B y C de TOGAF de AE, para la unidad de extensión UNAB, utilizando la herramienta CASEWISE. García de Fanelli, A. M. (2008 ). Universidad, organización e incentivos: desafíos de la política de financiamiento frente a la complejidad institucional. Miño y Dávila Gay, A. (1995). La Universidad. Su historia y su relación con la sociedad. Ediciones TEC. González, M. L., & Codagnone, T. H. (2004). Organización universitaria. Coloquio internacional sobre gestión universitaria en América del Sur, IV. Gosselt, R. W. (2012). A Maturity Model based Roadmap for Implementing TOGAF. Recuperado el 15 de Enero de 2013, de http://referaat.cs.utwente.nl/conference/17/paper/7341/a-maturitymodel-based-roadmap-for-implementing-togaf.pdf Harmse, L. (2010). The alignment of business with it within a tertiary education institution through it-governance: A study conducted at the University of Pretoria JISC. (2008). Doing Enterprise Architecture: Enabling the agile institution. Recuperado el 12 de Enero de 2013, de http://www.jisc.ac.uk/media/documents/techwatch/jisc_ea_pilot_study .pdf Leslie, D. (1996). Strategic governance: the wrong questions. The review of higher education Martínez Nogueira, R., & Góngora, N. (2000). Evaluación de la gestión universitaria. Perú: CONEAU Mintzberg, H. (1984). La estructuración de las organizaciones. Barcelona: Ariel. Pérez López, J. (s.f.). Fundamentos de la idrección de empresas Ramírez, P. C. (2013). Prototipo de AE Utilizando TOGAF, para un proceso de la dirección de investigaciones UNAB, utilizando la herramienta ITERAPLAN Sandoval E., L. Y. (2008). Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas. Bogotá: EUNSA Velandia, C. (2011). Guía para el desarrollo de buenas prácticas de gestión universitaria. Bogotá: Ediciones Uniandes |
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Colección de investigaciones en innovación y apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones CIINATIC 2014 Colección de investigaciones en innovación y apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones CIINATIC 2014; Volumen 1 (2014); páginas 181-185 |
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De igual forma se presentan los proyectos de arquitectura empresarial en universidades usando el Framework para Arquitectura del Open Group – TOGAF. La metodología utilizada para la revisión de la literatura comprende: la definición de las palabras clave, las bases de datos, los criterios para la inclusión de referencias y la organización de las mismas. Se concluye que el desarrollo de AE en Universidades usando TOGAF no ha sido abordado suficientemente; y que las diferencias entre empresa y universidad radican en sus propósitos, y en la manera de gestionarlas, lo cual incide ampliamente en el abordaje de un proyecto de AE en una universidad.In this article reviews the literature on the characteristics of universities as an organization as well as their similarities and differences with the business organization are presented. Similarly enterprise architecture projects in universities using the Framework for Open Architecture Group – TOGAF are presented. The methodology include in the literature review: keywords, databases, criteria for inclusion of references and organizing them. It is concluded that the development of AE in Universities using TOGAF has not been sufficiently addressed; and that the differences between business and university lies in its purpose, and how to manage them, which greatly affects the approach of a draft EA in a university.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/12263Anderson, P., & Backhouse, G. (2009). Unleashing EA: Institutional Architectures and the values of joined up thinking. UK: JISC: Bristol.CINDA. (1995). Administración universitaria en América Latina: una perspectiva estratégicaCongreso de la República. (1992). Ley 30 de 1992. Ley de educación superior. ColombiaContreras, J. W. (2013). Prototipo de visión de AE para la dirección de admisiones y registro académico de la UNAB utilizando TOGAFFerreiro, P., & Alcázar, M. (s.f.). Gobierno de personas en la empresa.Fuentes, C. A. (2013). Prototipo de las fases preliminar, A, B y C de TOGAF de AE, para la unidad de extensión UNAB, utilizando la herramienta CASEWISE.García de Fanelli, A. M. (2008 ). Universidad, organización e incentivos: desafíos de la política de financiamiento frente a la complejidad institucional. Miño y DávilaGay, A. (1995). La Universidad. Su historia y su relación con la sociedad. Ediciones TEC.González, M. L., & Codagnone, T. H. (2004). Organización universitaria. Coloquio internacional sobre gestión universitaria en América del Sur, IV.Gosselt, R. W. (2012). A Maturity Model based Roadmap for Implementing TOGAF. Recuperado el 15 de Enero de 2013, de http://referaat.cs.utwente.nl/conference/17/paper/7341/a-maturitymodel-based-roadmap-for-implementing-togaf.pdfHarmse, L. (2010). The alignment of business with it within a tertiary education institution through it-governance: A study conducted at the University of PretoriaJISC. (2008). Doing Enterprise Architecture: Enabling the agile institution. Recuperado el 12 de Enero de 2013, de http://www.jisc.ac.uk/media/documents/techwatch/jisc_ea_pilot_study .pdfLeslie, D. (1996). Strategic governance: the wrong questions. The review of higher educationMartínez Nogueira, R., & Góngora, N. (2000). Evaluación de la gestión universitaria. Perú: CONEAUMintzberg, H. (1984). La estructuración de las organizaciones. Barcelona: Ariel.Pérez López, J. (s.f.). Fundamentos de la idrección de empresasRamírez, P. C. (2013). Prototipo de AE Utilizando TOGAF, para un proceso de la dirección de investigaciones UNAB, utilizando la herramienta ITERAPLANSandoval E., L. Y. (2008). Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas. Bogotá: EUNSAVelandia, C. (2011). Guía para el desarrollo de buenas prácticas de gestión universitaria. Bogotá: Ediciones Uniandeshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaColección de investigaciones en innovación y apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones CIINATIC 2014Colección de investigaciones en innovación y apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones CIINATIC 2014; Volumen 1 (2014); páginas 181-185Orientación de la fase preliminar de TOGAF para su aplicación en proyectos de arquitectura empresarial en universidades: revisión de literaturaOrientation of the preliminary phase of TOGAF for its application in enterprise architecture projects in universities: literature reviewUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de Sistemasinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACEnterprise architectureTOGAFOrganizationUniversityEngineering in Computer ScienceDocument managementEducationBusinessEngineering educationIngeniería en ciencias de la computaciónGestión de documentosEducaciónEmpresaEducación en ingenieríaArquitectura empresarialTOGAFOrganizaciónUniversidadORIGINAL2014_CIINATIC_capitulo24.pdf2014_CIINATIC_capitulo24.pdfCapítulo de libroapplication/pdf672052https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12361/1/2014_CIINATIC_capitulo24.pdf168c888c4368e5b81c41dc6b8ec2fe24MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12361/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2014_CIINATIC_capitulo24.pdf.jpg2014_CIINATIC_capitulo24.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11806https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12361/3/2014_CIINATIC_capitulo24.pdf.jpg10346a694ed0ffae8a2491ca82c0c705MD53open access20.500.12749/12361oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/123612024-04-15 16:28:52.337open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |