Percepción de la calidad de vida de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
El presente estudio tiene como fin describir la percepción de Calidad vida, en términos de satisfacción e insatisfacción en un muestra aleatoria estratificada proporcional de 175 estudiantes de la Facultad de Comunidad Social de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), respecto a los dominios...
- Autores:
-
Roa Flórez, Yanneth Rocío
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15801
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15801
- Palabra clave:
- Psychology
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El presente estudio tiene como fin describir la percepción de Calidad vida, en términos de satisfacción e insatisfacción en un muestra aleatoria estratificada proporcional de 175 estudiantes de la Facultad de Comunidad Social de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), respecto a los dominios familia, pareja, hijos, social, academia, emocional, laboral, económico, salud y actividades extra académicas, además que se tienen en cuenta variables socio demográficas como género, edad, estado civil, estrato social, número de personas con que conviven, parentesco, ocupación, apoyo económico, número de personas a cargo y lugar de nacimiento. Se busca brindar información relevante a la Dependencia de Bienestar Universitario y a la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga -UNAB, para determinar cuales son las necesidades en la actual Calidad de Vida en los estudiantes de esta comunidad universitaria. Los datos se recogen, a través de un cuestionario tipo Likert, el cual consta de 2 escalas, una corresponde al grado de satisfacción y la otra corresponde al grado de deseo de cambio. La prueba es diseñada por Vahos (1.994) psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia -UNC, y aplicado a estudiantes de esta misma institución. Los resultados obtenidos indican que la Calidad de Vida percibida por los estudiantes en general es satisfactoria, encontrándose mayor satisfacción en los dominios emocional, social, academia, económica, familia y actividades extra académicas. |
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Se busca brindar información relevante a la Dependencia de Bienestar Universitario y a la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga -UNAB, para determinar cuales son las necesidades en la actual Calidad de Vida en los estudiantes de esta comunidad universitaria. Los datos se recogen, a través de un cuestionario tipo Likert, el cual consta de 2 escalas, una corresponde al grado de satisfacción y la otra corresponde al grado de deseo de cambio. La prueba es diseñada por Vahos (1.994) psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia -UNC, y aplicado a estudiantes de esta misma institución. Los resultados obtenidos indican que la Calidad de Vida percibida por los estudiantes en general es satisfactoria, encontrándose mayor satisfacción en los dominios emocional, social, academia, económica, familia y actividades extra académicas.Percepción de la Calidad de Vida de los Estudiantes de la Facultad de Comunicación Social en la Universidad Autónoma de Bucaramanga.................................................. 1 Contextualización de la Investigación...............................................................2 Descripción de la Facultad de Comunicación Social............................ 3 Problema............................................................................................................4 Objetivos........................................................................................................... 5 Objetivo General................................................................................... 6 Objetivos Específicos............................................................................ 6 Historia y Antecedentes Investigad vos sobre Calidad de Vida........................ 6 Estudios sobre Escalas de Medición en Calidad de Vida................................15 Conceptualización sobre Calidad de Vida.......................................................17 Variable............................................................................................... 24 Método.............................................................................................................27 Participantes........................................................................................ 27 Instrumento......................................................................................... 30 Procedimiento..................................................................................... 33 Resultados........................................................................................................36 Discusión..........................................................................................................66 Sugerencias..................................................................................................... 75 Referencias.......................................................................................................78 Anexos.............................................................................................................8PregradoThe purpose of this study is to describe the perception of quality of life, in terms of satisfaction and dissatisfaction in a stratified random sample proportion of 175 students of the Faculty of Social Community of the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB), regarding the domains family, couple, children, social, academic, emotional, work, economic, health and activities extra academic, in addition to taking into account socio-demographic variables such as gender, age, marital status, social status, number of people with whom they live, relationship, occupation, economic support, number of dependents and place of birth. It seeks to provide relevant information to the Welfare Unit University and the Faculty of Psychology of the Autonomous University of Bucaramanga -UNAB, to determine what the needs are in the current Quality of Life in the students of this university community. The data is collected, through a Likert-type questionnaire, which consists of 2 scales, one corresponds to the degree of satisfaction and the other corresponds to the degree of desire to change. The test is designed by Vahos (1994), a psychologist at the University Nacional de Colombia -UNC, and applied to students of this same institution. The The results obtained indicate that the Quality of Life perceived by the students in is generally satisfactory, with greater satisfaction found in the emotional domains, social, academic, economic, family and extra academic activities.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Percepción de la calidad de vida de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de BucaramangaPerception of the quality of life of the students of the Faculty of Social Communication of the Autonomous University of BucaramangaPsicólogo OrganizacionalUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicología Organizacionalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyQuality of lifeAcademic communityStudentsHuman developmentSocial historyUniversity studentsPsicologíaDesarrollo humanoHistoria socialEstudiantes universitariosCalidad de vidaComunidad académicaEstudiantesArdila, R. (1.995). Psicología y Calidad de Vida. Innovación y Ciencia. 4, 40-45Baptista, P., Fernandez,C., Hernández, R. (1.998). Metodología de la Investigación. (2da ed). México: Mac Graw HillBronfenbrenner, U. (1987). La Ecología del Desarrollo Humano. (2da ed).Barcelona, España: PaidosBienestar Universitario (1998). Informe Servicio de Atención Psicológica. Manuscrito no publicado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, ColombiaBlanco, S. (1.999). Percepción sobre la Calidad de Vida de los Estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Tesis de grado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Santander, ColombiaGrinder R. (1.994). Adolescencia. (12 edic). Editorial Noriega. MéxicoHoffman L., París S., Hall E. (1.996). Psicología del Desarrollo Hoy. (6 a edic). México: Mac Graw HillMorales R, (1998). Segundo Simposio Internacional sobre la calidad de vida en el trabajo. Salud Ocupacional y control de factores de riesgo psicosocial. Santanfe de Bogotá, Colombia. CincelReimel, S, Y Muñoz, C. (1990). Un Modelo Conceptual para la Medición de la Dimensión Psicosocial en la Evaluación de la Calidad de Vida. Revista del Departamento de ciencia y tecnología del comportamiento 1. 20-45. Caracas VenezuelReimel, S. (1991). Calidad de Vida Percibida del profesorado de la Universidad Simón Bolívar. Revista Interamericana de Psicología Ocupacionah 10. 25-38. Medellin, CincelReimel, S. (1992). Argos, Estudios de Calidad de Vida: Características y Objetivos. Revista de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Simón Bolívar 16, 35-45 Caracas, VenezuelaReimel, S. (1996). Calidad de Vida Percibida de Profesores Universitarios: Dos muestras venezolanas. Revista Interamericana de Psicología Ocupacional 13. 38-55. Santafé de Bogotá, ColombiaReimel, S. (1996). Calidad de Vida Percibida en una Comunidad Cooperativa Venezolana. Revista Latinoamericana de Psicología 29, 303-319.Medellín, Colombia : Cincel.Ruiz, C. (1.998). Percepción de la Calidad de Vida de Estudiantes en los Programas de Educación Infantil, Música y Administración Hotelera y Turística en la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Tesis de grado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Santander, ColombiaToro, F. (1990), Calidad de Vida en el Trabajo, Concepto, Alcances e Implicaciones. Revista Interamericana de Psicología Ocupacional 10, 33-39.Medellín, Colombia: CincelVahos, (1994). Como Perciben su Calidad de Vida los Estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia. 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