Efectos de un programa de capacitación bajo el enfoque positivo sobre los estilos de afrontamiento del estrés en los jefes y auxiliares de enfermería del ISABU en la zona norte de Bucaramanga
Este estudio consistió en implementar un Programa de Capacitación sobre las 24 fortalezas personales, con el propósito de optimizar los estilos de afrontamiento del estrés; se estructuró bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación cuasi-experimental de dos grupos no equivalentes con...
- Autores:
-
Montes Pérez, Liz Margiorie
Arango, Yurley Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/19921
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/19921
- Palabra clave:
- Psychology
Behavior
Work environment
Stress
Skills
Leadership
Health
Mental health
Work psychology
Stress at work
Employee training
Psicología
Comportamiento
Salud mental
Psicología del trabajo
Estrés en el trabajo
Capacitación de empleados
Estrés
Competencias
Liderazgo
Salud
Entorno laboral
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Psychology Behavior Work environment Stress Skills Leadership Health Mental health Work psychology Stress at work Employee training Psicología Comportamiento Salud mental Psicología del trabajo Estrés en el trabajo Capacitación de empleados Estrés Competencias Liderazgo Salud Entorno laboral |
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Este estudio consistió en implementar un Programa de Capacitación sobre las 24 fortalezas personales, con el propósito de optimizar los estilos de afrontamiento del estrés; se estructuró bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación cuasi-experimental de dos grupos no equivalentes con pre-prueba y post-prueba, en una muestra por conveniencia de 10 enfermeras del ISABÜ; para esto se aplicó la Validación colombiana de Escala de Estrategias de Coping Modificada y la Encuesta Corta de las Fortalezas de Carácter VIA; encontrándose que tanto el grupo experimental, como el control mejoraron sus estilos de afrontamiento con el tiempo, sin embargo dicha mejoría no es estadísticamente relevante; por lo que se considera que factores externos como condiciones laborales, tamaño muestral y tiempo de capacitación influyeron de forma directa en los resultados. |
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Cronograma 115 Apéndice B. Presupuesto 115 Apéndice C. Escala Sociodemográfica 116 Apéndice D. Escala de Estrategias de Coping 117 Apéndice E. VIA Encuesta corta de las fortalezas 120 Apéndice F. Evidencias fotográficas 123 Apéndice G. Programa: Impulso Positivo 126PregradoThis study consisted of implementing a Training Program on the 24 personal strengths, with the purpose of optimizing the stress coping styles; was structured under the approach quantitative, with a quasi-experimental research design of two non-equivalent groups with pre-test and post-test, in a sample per convenience of 10 ISABÜ nurses; For this, the Colombian validation of the Modified Coping Strategies Scale and the VIA Short Survey of Character Strengths; meeting that much the experimental group as well as the control improved their styles of coping over time, however said improvement is not statistically relevant; so it is considered that external factors such as working conditions, sample size and training time directly influenced the results.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Efectos de un programa de capacitación bajo el enfoque positivo sobre los estilos de afrontamiento del estrés en los jefes y auxiliares de enfermería del ISABU en la zona norte de BucaramangaEffects of a training program under the positive approach on the styles of coping with stress in the heads and nursing assistants of ISABU in the northern area of BucaramangaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyBehaviorWork environmentStressSkillsLeadershipHealthMental healthWork psychologyStress at workEmployee trainingPsicologíaComportamientoSalud mentalPsicología del trabajoEstrés en el trabajoCapacitación de empleadosEstrésCompetenciasLiderazgoSaludEntorno laboralArgüís, R., Bolsas, A., Hernández, (2010). Programa Aulas felices: Psicología positiva aplicada a la educación. http://catedu.es/psicologiapositiva/Aulas%20felices. pdfCaro, I. (1997). Manual de psicoterapias Barcelona - España.Gómez, E. (S.F). Psicología positiva y del talento http://www.enriquecetupsicologia.comCarbelo, B. y Jauregui, E. (2006). Emociones positivas: humor positivo. http: / /www.pape.l.esdelpsicologo. es/vernumero. asp?id=l 281Vecina, M. (2006). Creatividad. http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=l 282Seligman, M. (2003). La autentica felicidad. Ediciones B, S.A. 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