Modelo pedagógico y formación de maestros

En la formación de maestros partimos del supuesto que éstos son intelectuales, trabajadores de la cultura, y que la especificidad, de su función social los coloca en la posición del manejo simultaneo e interdependiente de dos saberes: el saber científico, y el saber pedagógico.

Autores:
Flórez Ochoa, Rafael
Bautista, Enrique
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
1986
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22125
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/22125
Palabra clave:
Pedagogy
Professional training of teachers
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