Bot conversacional para la asistencia en el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python
Los chatbots aplicados en la educación y especialmente en la programación, logran mostrar un gran rendimiento en tareas orientadas a la enseñanza y asistencia de un tema en específico. Esto representa una gran oportunidad en tiempos de pandemia en donde se consumen más contenidos digitales pero se c...
- Autores:
-
Hernández Suarez, Yeison Omar
Parra Muñoz, Cristian David
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Education
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Chatbot
Teaching
Attendance
Programming
Ingeniería de software
Sistemas de información
Educación
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Los chatbots aplicados en la educación y especialmente en la programación, logran mostrar un gran rendimiento en tareas orientadas a la enseñanza y asistencia de un tema en específico. Esto representa una gran oportunidad en tiempos de pandemia en donde se consumen más contenidos digitales pero se cuenta con una escasa asesoría personalizada por parte de los educadores. El presente documento expone la investigación en curso de un bot conversacional para asistir el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python. |
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El presente documento expone la investigación en curso de un bot conversacional para asistir el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python.Chatbots applied in education have a great potential in teaching and assisting a specific topic, mainly in programming. This represents a great opportunity in the COVID-19 pandemic where more digital content is consumed but there is insufficient mentoring by educators. This paper presents the ongoing research of a chatbot to assist and teach programming languages using natural language processing.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20335Wollny, S., Schneider, J., Di Mitri, D., Weidlich, J., Rittberger, M., & Drachsler, H. (2021). Are We There Yet? - A Systematic Literature Review on Chatbots in Education. Frontiers in Artificial Intelligence, 4(July), 1–18. https://doi.org/10.3389/frai.2021.654924Bosse, M., Gerosa, M. (2016). Why is programming so difficult to learn? Patterns of Difficulties Related to Programming Learning. ACM SIGSOFT Software Engineering Note, (November), 1–6. http://doi.acm.org/10.1145/3011286.301130 1Daud, S. H. M., Teo, N. H. I., & Zain, N. H. M. (2020). Ejava chatbot for learning programming language: A post-pandemic alternative virtual tutor. International Journal, 8(7), 3290-3298. https://doi.org/10.30534/ijeter/2020/678720 20Hobert, S. (2019). Say hello to ‘coding tutor’! design and evaluation of a chatbot-based learning system supporting students to learn to program.Lin, Y. H., & Tsai, T. (2019, December). A Conversational Assistant on Mobile Devices for Primitive Learners of Computer Programming. In 2019 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Education (TALE) (pp. 1-4). IEEE. https://doi.org/10.1109/TALE48000.2019.9226015Okonkwo, C. W., & Ade-Ibijola, A. (2020). PythonBot: A Chatbot for Teaching Python Programming. Engineering Letters, 29(1).Gavin, M., & Glavin, F. G. (2020, June). CLuAI-- Conversational Learning using Artificial Intelligence: An Interactive and Adaptive Chatbot Learning Framework for Teaching Programming. In Proceedings of the 2020 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (pp. 556-556). https://doi.org/10.1145/3341525.3393979Verleger, M., & Pembridge, J. (2018, October). A pilot study integrating an AI-driven chatbot in an introductory programming course. In 2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) (pp. 1-4). IEEE.https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8659282http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hernández, Y. O. & Parra, C. D. (2021). Bot conversacional para la asistencia en el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje de programación Python. 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