Dinámica familiar de personas con discapacidad intelectual y su relación con la calidad de vida en zonas rurales del municipio de San Miguel-Santander

Por la importancia que tiene la familia en el desarrollo infantil, las barreras y mitos en torno a la discapacidad intelectual en el contexto rural y la afectación que tiene en el bienestar material, social y personal de las personas en condición de discapacidad intelectual; esta investigación tuvo...

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Autores:: Suárez Manrique, Angie Gorett

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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description	Por la importancia que tiene la familia en el desarrollo infantil, las barreras y mitos en torno a la discapacidad intelectual en el contexto rural y la afectación que tiene en el bienestar material, social y personal de las personas en condición de discapacidad intelectual; esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la dinámica familiar y la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual de zonas rurales del municipio de San Miguel-Santander. La metodología utilizada fue cuantitativa, con diseño correlacional y de corte transversal, donde participaron 32 familias y sus miembros con discapacidad intelectual. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Calidad de Vida familiar para familias de personas con discapacidad (Beach Center, 2001), y el Parent Child Relationship Inventory (Gerald,1994). El análisis estadístico se realizó con SPSS versión 25, pruebas de normalidad Kolmogorov Smirnov, y correlaciones paramétricas (Pearson) y no paramétricas (Spearman). Los resultados hallaron correlaciones significativas entre establecimiento de límites e importancia del rol parental P-valor de 0,02 y correlación Pearson de -0,52. Distribución del rol y satisfacción de salud y seguridad P-valor 0,049, y correlación Pearson 0,350. Participación en la crianza e importancia de recursos generales familiares P-valor 0,035 y correlación Spearman -0,374. Autonomía e importancia de salud y seguridad P-valor 0,037 y correlación Spearman -0,370. Autonomía e importancia de recursos generales familiares P-valor 0,053 y correlación Spearman 0,346. Distribución del rol y satisfacción de apoyo a personas con discapacidad P-valor 0,042 y correlación Spearman 0,362. Comunicación y satisfacción de recursos generales familiares P-valor 0,039 y correlación Spearman -0,366. Con esto, se muestra la existencia de relación entre calidad de vida y dinámica familiar. Por lo tanto, se recomienda crear espacios educativos e inclusivos para esta población y crear programas sociales que impacten en el acceso a salud, educación y trabajo.
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La metodología utilizada fue cuantitativa, con diseño correlacional y de corte transversal, donde participaron 32 familias y sus miembros con discapacidad intelectual. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Calidad de Vida familiar para familias de personas con discapacidad (Beach Center, 2001), y el Parent Child Relationship Inventory (Gerald,1994). El análisis estadístico se realizó con SPSS versión 25, pruebas de normalidad Kolmogorov Smirnov, y correlaciones paramétricas (Pearson) y no paramétricas (Spearman). Los resultados hallaron correlaciones significativas entre establecimiento de límites e importancia del rol parental P-valor de 0,02 y correlación Pearson de -0,52. Distribución del rol y satisfacción de salud y seguridad P-valor 0,049, y correlación Pearson 0,350. Participación en la crianza e importancia de recursos generales familiares P-valor 0,035 y correlación Spearman -0,374. Autonomía e importancia de salud y seguridad P-valor 0,037 y correlación Spearman -0,370. Autonomía e importancia de recursos generales familiares P-valor 0,053 y correlación Spearman 0,346. Distribución del rol y satisfacción de apoyo a personas con discapacidad P-valor 0,042 y correlación Spearman 0,362. Comunicación y satisfacción de recursos generales familiares P-valor 0,039 y correlación Spearman -0,366. Con esto, se muestra la existencia de relación entre calidad de vida y dinámica familiar. Por lo tanto, se recomienda crear espacios educativos e inclusivos para esta población y crear programas sociales que impacten en el acceso a salud, educación y trabajo.Planteamiento del problema y objetivos Justificación de la investigación Marco de referencia Metodología Análisis Conclusiones Recomendaciones Referencias AnexosMaestríaDue to the importance of the family in child development, the barriers and myths surrounding intellectual disability in the rural context and the impact it has on the material, social and personal well-being of people with intellectual disabilities; This research aimed to analyze the relationship between family dynamics and the quality of life of people with intellectual disabilities in rural areas of the municipality of San Miguel-Santander. The methodology used was quantitative, with a correlational and cross-sectional design, where 32 families and their members with intellectual disabilities participated. The instruments used were the Family Quality of Life Scale for families of people with disabilities (Beach Center, 2001), and the Parent Child Relationship Inventory (Gerald, 1994). Statistical analysis was performed with SPSS version 25, Kolmogorov Smirnov normality tests, and parametric (Pearson) and nonparametric (Spearman) correlations. The results found significant correlations between limit setting and parental role importance P-value of 0.02 and Pearson correlation of -0.52. Role distribution and health and safety satisfaction P-value 0.049 and Pearson correlation 0.350. Participation in parenting and importance of general family resources P-value 0.035 and Spearman correlation -0.374. Autonomy and importance of health and safety P-value 0.037 and Spearman correlation -0.370. Autonomy and importance of general family resources P-value 0.053 and Spearman correlation 0.346. Distribution of the role and satisfaction of support for people with disabilities P-value 0.042 and Spearman correlation 0.362. Communication and satisfaction with general family resources P-value 0.039 and Spearman correlation -0.366. With the above information, the existence of a relationship between quality of life and family dynamics is shown. Therefore, it is recommended to create educational and inclusive spaces for this population and create social programs that have an impact on access to health, education and work.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Dinámica familiar de personas con discapacidad intelectual y su relación con la calidad de vida en zonas rurales del municipio de San Miguel-SantanderFamily dynamics of people with intellectual disabilities and their relationship with the quality of life in rural areas of the municipality of San Miguel-SantanderMagíster en EducaciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMEducationQuality in educationIntellectual disabilityQuality of lifeFamily dynamicsRural contextCognitive disordersFamilyHuman developmentBasic needsEducaciónCalidad de la educaciónTrastornos cognitivosFamiliaDesarrollo humanoNecesidades básicasDiscapacidad intelectualCalidad de vidaDinámica familiarContexto ruralAguilar, J (2015). 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Dinámica familiar de personas con discapacidad intelectual y su relación con la calidad de vida en zonas rurales del municipio de San Miguel-Santander

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