Caracterización de las representaciones sociales de la heroína en 6 consumidores entre 16 y 23 años de edad en la ciudad de Armenia, Quindío
La presente investigación se encuentra referida a la caracterización de las representaciones sociales de la heroína en seis consumidores entre los 16 y 23 años de edad de la fundación Aurora de la clínica del prado de Armenia (Quindío). El método establecido fue un muestreo no probabilístico por med...
- Autores:
-
Ardila Cedeño, Juan Guillermo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
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- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Heroin
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La presente investigación se encuentra referida a la caracterización de las representaciones sociales de la heroína en seis consumidores entre los 16 y 23 años de edad de la fundación Aurora de la clínica del prado de Armenia (Quindío). El método establecido fue un muestreo no probabilístico por medio de entrevistas semiestructuradas con preguntas abiertas y de aplicación individual. Los resultados indican que la heroína en los jóvenes, existe desconocimiento de la droga, la influencia marcada de los amigos en la toma de decisiones frente al consumo, el aislamiento social que genera el consumo y la implementación de políticas estatales poco eficaces para la atención de la población consumidora que no generan resultados positivos. |
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Los resultados indican que la heroína en los jóvenes, existe desconocimiento de la droga, la influencia marcada de los amigos en la toma de decisiones frente al consumo, el aislamiento social que genera el consumo y la implementación de políticas estatales poco eficaces para la atención de la población consumidora que no generan resultados positivos.Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von HumboldtResumen 5 Introducción 6 Planteamiento del problema 7 Pregunta de investigación 8 Hipótesis 9 Justificación 11 Objetivos 14 Antecedentes 16 Marco Teórico 21 . Categorías de análisis 25 Método 27 Resultados 29 Conclusiones y discusión 32 Referencias 45 Apéndices 48PregradoThe present investigation refers to the characterization of the social representations of heroin in six consumers between 16 and 23 years of age from the Aurora Foundation of the Prado Clinic in Armenia (Quindío). The established method was a non-probabilistic sampling through semi-structured interviews with open questions and individual application. The results indicate that heroin in young people, there is ignorance of the drug, the marked influence of friends in decision-making against consumption, the social isolation that consumption generates and the implementation of ineffective state policies for the care of minors. the consuming population that do not generate positive results.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de las representaciones sociales de la heroína en 6 consumidores entre 16 y 23 años de edad en la ciudad de Armenia, QuindíoCharacterization of the social representations of heroin in 6 consumers between 16 and 23 years of age in the city of Armenia, QuindíoPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyHeroinConsumersInterviewsYouthsInfluencesDecision makingSocial representationsNarcoticsHallucinogenic drugsPsicologíaHeroínaConsumidoresRepresentaciones socialesNarcóticosDrogas alucinógenasEntrevistasJóvenesInfluenciasToma de decisiónAguirre, E. (2004). Representaciones Sociales y Análisis del Comportamiento Social. En E. Aguirre y J. Yáñez, Eds. Diálogos 3. Discusiones en la Psicología Contemporánea. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Psicología.Álvarez et al, (2009).Características de las personas adictas a la heroína en tratamiento en una empresa social del estado de enero de 2003 a junio de 2008. Revista electrónica de salud mental, alcohol y drogas. Vol 5, #1, Brasil.Banchs, M. (1986). Concepto de representaciones sociales: análisis comparativo. Revista costarricense de psicología (89). 27-40Banchs M. EL papel de la emoción en la construcción de representaciones sociales: invitación para una reflexión teórica. Universidad de caracas, Venezuela.Banchs, M. (2000) . Aproximaciones procesuales y estructurales al estudio de las representaciones sociales. Papers on Social Representation. Threads of discussion, Electronic Versión, 8. Peer Reviewed Online Journal. 1-15,Castaño G, Calderón G. Revista Colombiana Psiquiatría, vol. 39, Suplemento 2010.Centro de estudios de la construcción y desarrollo urbano y regional. (2010). Contexto sectorial. Armenia, Quindío.Gómez A (2002). If my group stereotypes others, other stereotype my group... and me know. Concept, research lines and future perspectivas of meta. Stereotypes. Revista de psicología social 17, 253-282.Gutiérrez J. La teoría de las representaciones sociales y sus implicaciones metodológicas en el ámbito psicolosocial. Psiquiatría publica, vol 10, #4. 1998.Haslam S.A., Turner, J. C., P. J., Reynolds, K. J. y Doosje, B. (2002). From personal pictures in the head to collective tools in the world: How shared stereotypes allow groups to represent and change social reality. En C. McGarty, V. Yzerbyt y R. Spears (Eds.)Isaza et al. Valoración del índice de salud SF - 36 aplicado a usuarios de programas de metadona. Valores de referencia para la comunidad autónoma vasca. Ministerio de sanidad y consumo. Madrid, 2004.Linares Nivaldo. El consumo de drogas inyectadas en México: apuntes de las últimas dos décadas. Instituto de investigación de drogodependencias. España, 2003.Mann, León. Elementos de psicología social. Noriega editores, México, 2004.Mofíivas A. (1994) Epistemología y representaciones sociales: concepto y teoría. Revista de psicología general y aplicada #47, pág 409 - 419. Universidad complutense de Madrid.Moscovici, Serge (1982) The coming era of representations en J.P. Codol y J.P. Leyens (eds).Cognitive análisis of social behavior. The hague, Martinus nijhoff.Moscovici, S. (1991). La Sicología Social I. Barcelona, España: Paidós.Osnaya F. Las representaciones sociales de las unidades de servicios de apoyo a la educación regular. Programa de doctorado innovación y sistema educativo. Universidad Autónoma de Barcelona. 2003.Ros, M, (1993). Jerarquía y significado de los valores: aplicaciones de la teoría de los valores personales de Schwartz. En B. Gonzales y A. Guíl (comps.), psicología cultural (pp. 291 - 298). Sevilla. Eudema.Urrutia F. (2003) Análisis estructural de las representaciones sociales de directores y maestros respecto a la dirección escolar. Trabajo final para el curso de: Técnicas cualitativas para la evaluación de políticas educativas. México.THUMBNAIL2011_Tesis_Ardila_Cedeño_Juan_Guillermo.pdf.jpg2011_Tesis_Ardila_Cedeño_Juan_Guillermo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4633https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18000/3/2011_Tesis_Ardila_Cede%c3%b1o_Juan_Guillermo.pdf.jpgdb0b091f3c0aa6d1c15fe472c880b194MD53open accessORIGINAL2011_Tesis_Ardila_Cedeño_Juan_Guillermo.pdf2011_Tesis_Ardila_Cedeño_Juan_Guillermo.pdfTesisapplication/pdf15609111https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18000/1/2011_Tesis_Ardila_Cede%c3%b1o_Juan_Guillermo.pdf54b0db1f33bb0f96458e6c0087b5958dMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18000/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open access20.500.12749/18000oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/180002022-10-10 22:00:42.031open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |