Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario

El objetivo del Departamento de Bienestar Universitario se centra en desarrollar y articular las acciones relacionadas con la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, a través del fomento de la adquisición de hábitos de vida saludables y de promoción de entornos protectores y saludabl...

Full description

Autores:
Ortiz Sarmiento, María Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12285
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/12285
Palabra clave:
Nursing
Care of the sick
Medicine
Mental health
Sexual health
University community
Adolescents
Mental health services
Mental health promotion
Youth
Sex education
Health education
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Servicios de salud mental
Promoción de la salud mental
Juventud
Educación sexual
Educación sanitaria
Salud mental
Salud sexual
Comunidad universitaria
Adolescentes
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_412e7e3e47ea508c0552e94da7c70052
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/12285
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Promotion of mental health and sexual and reproductive health in the adolescent and young population of the Autonomous University of Bucaramanga within the framework of the university welfare department
title Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
spellingShingle Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
Nursing
Care of the sick
Medicine
Mental health
Sexual health
University community
Adolescents
Mental health services
Mental health promotion
Youth
Sex education
Health education
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Servicios de salud mental
Promoción de la salud mental
Juventud
Educación sexual
Educación sanitaria
Salud mental
Salud sexual
Comunidad universitaria
Adolescentes
title_short Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
title_full Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
title_fullStr Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
title_full_unstemmed Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
title_sort Promoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar Universitario
dc.creator.fl_str_mv Ortiz Sarmiento, María Alejandra
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Aragón Borré, Darlen
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Ortiz Sarmiento, María Alejandra
dc.contributor.googlescholar.*.fl_str_mv https://scholar.google.es/citations?user=cz_Ncy0AAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Nursing
Care of the sick
Medicine
Mental health
Sexual health
University community
Adolescents
Mental health services
Mental health promotion
Youth
Sex education
Health education
topic Nursing
Care of the sick
Medicine
Mental health
Sexual health
University community
Adolescents
Mental health services
Mental health promotion
Youth
Sex education
Health education
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Servicios de salud mental
Promoción de la salud mental
Juventud
Educación sexual
Educación sanitaria
Salud mental
Salud sexual
Comunidad universitaria
Adolescentes
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Servicios de salud mental
Promoción de la salud mental
Juventud
Educación sexual
Educación sanitaria
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Salud mental
Salud sexual
Comunidad universitaria
Adolescentes
description El objetivo del Departamento de Bienestar Universitario se centra en desarrollar y articular las acciones relacionadas con la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, a través del fomento de la adquisición de hábitos de vida saludables y de promoción de entornos protectores y saludables. El programa aporta a los miembros de la comunidad educativa con el manejo de hábitos sanos y la opción por decisiones saludables, favoreciendo así la toma de conciencia del control y mejoramiento de los factores determinantes de la salud; cuentan con un equipo interdisciplinario y es a través de diversas jornadas diagnósticas, actividades y el diseño de estrategias pedagógicas, que encaminadas al fortalecimiento de estilos de vida saludable pretenden aportar a la construcción de esta cultura de la salud universitaria. Este trabajo de práctica electiva de profundización es llevado a cabo en el Departamento de Bienestar universitario de la facultad de ciencias de la salud durante el segundo semestre del año 2020. En donde se expone el interés de fortalecer acciones de promoción de estilos de vida saludable en la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, a través de estrategias interdisciplinares desde la educación, comunicación y formación para la salud y uso de las TIC por medio de la implementación de actividades concretas, articuladas entre sí dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud, en la Universidad autónoma de Bucaramanga durante el segundo semestre del 2020. Objetivo general: Implementar acciones de promoción de estilos de vida saludable en la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, a través de estrategias metodológicas virtuales con el uso de las Tics durante el segundo semestre 2020
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-02-24T15:39:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-02-24T15:39:01Z
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/12285
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/12285
identifier_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Coronel Carbo J MPN. La promoción de la salud: evolución y retos en América Latina. Medisan [Internet]. 2017;21. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000700018
Organización Mundial de la Salud. Glosario de Promoción de la Salud. Ginebra: Organización Mundial de la Salud. 1998;35. Disponible en: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/67246/WHO_HPR_HEP_98.1_spa.pdf;sequence=1
Instituto PROINAPSA y la Universidad Industrial de Santander. Guía para la acción conjunta de escuelas saludables y estilos de vida saludable. :170. Disponible en: http://proinapsa.uis.edu.co/biblioteca/accion_conjunta_ES_EVS.pdf
Organización Panamericana de la salud. Salud sexual y salud reproductiva. [Internet]. Disponible en: http://www.salud.gob.ar/dels/entradas/salud-sexual-y-salud-reproductiv
Organización Mundial de la Salud. La sexualidad según la OMS. Disponible en: https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_
Figueroa. D. Artículos de Revisión. Revista Chilena de Ortopedia y Traumatología. 2017; Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-chilena-ortopedia-traumatologia-230
Pueblo. D del. Promoción y monitoreo de los derechos sexuales y reproductivos de mujeres victimas de dezplazamiento forzado con énfasis en violencia intrafamiliar y sexual. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/INEC/INTOR/promocion-monitoreo-derechos sexuales.pdf
Pueblo. D del. Promoción y monitoreo de los derechos sexuales y reproductivos de mujeres victimas de dezplazamiento forzado con énfasis en violencia intrafamiliar y sexual. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/INEC/INTOR/promocion-monitoreo-derechos sexuales.pdf
Ministerio de Salud y protección Social. Adolescentes: riesgos para la salud y soluciones. 2018; Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescents-health-risks-and-solutions
Ministerio de Salud y protección Social. Salud para jóvenes y adolescentes en época de pandemia. 2020; Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Salud-para-jovenes-y-adolescentes-en-epoca-de-pandemia.aspx
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. RESOLUCIÓN 3353 DE 1993 [Internet]. Disponible en: https://xperta.legis.co/visor/temp_legcol_f034e1e7-d54c-486e-9146-84aafd792c1c
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Antecedentes - Ministerio de Educación Nacional de Colombia. [Internet]. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-172453.html
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Educación para la sexualidad: derecho de adolescentes y jóvenes, y condición para su desarrollo. [Internet]. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173947.html
Ministerio de Salud y protección Social. Marco político de la salud y derechos sexuales y reproductivos. [Internet]. 2003. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/LIBRO POLITICA SEXUAL SEPT 10.pdf
Salud M de. Declaración de los Derechos Sexuales. :2. Disponible en: https://www.ministeriodesalud.go.cr/gestores_en_salud/derechos humanos/sexualidad/decladerecsexu.pdf
Morales Rodríguez, Marisol, Benitez Hernandez, Marisol, & Agustín Santos D. Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural. 2013; Disponible en: https://redie.uabc.mx/redie/article/view/564/820
Organización Panamericana de la salud. Habilidades para la Vida y su Definición. :5. Disponible en: https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/habilidades_para_la_vida_y_su_definicion.pdf
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. 2013;6:32. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
Mariana CA-V. POBREZA, DESIGUALDAD Y DESARROLLO: DISCUSIÓN DESDE EL ENFOQUE DE LA CAPACIDAD.
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Índices e indicadores de desarrollo humano Actualización estadística. 2018;
Tamayo M, Besoaín Á RJ. Determinantes sociales de la salud y discapacidad: actualizando el modelo de determinación. 2018; Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911117300328
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Presentación Institucional Universidad Autónoma De Bucaramanga. [Internet]. Disponible en: https://www.unab.edu.co/
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Universidad Autónoma de Bucaramanga; Retos Estratégicos UNAB 2019 - 2024. Disponible en: https://www.unab.edu.co/
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Lineamientos de Política de Bienestar para Instituciones de Educación Superior. 2016; Disponible en: /www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-360314.html
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Proyecto Educativo Institucional (PEI), [Internet]. 2005. 2005. Disponible en: https://www.unab.edu.co/
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Plan de desarrollo UNAB [Internet]. Disponible en: https://www.unab.edu.co/plan_desarrollo/
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Departamento de Bienestar Universitario, Plan de Desarrollo de Bienestar Universitario. [Internet]. Disponible en: https://www.unab.edu.co/
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Bienestar universitario documento descriptivo de programas y servicios. 2001.
Álvarez Quintero L. FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS, ADMINISTRATIVOS Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN CARING – LABORATORIO DE SIMULACIÓN CLÍNICA Y EN EL SERVICIO DE SALUD INTEGRAL EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD, UNAB. 2020;
Saliba T, De Sandre A SSS. Perfil de estilo de vida individual de estudiantes de primer año de odontología de la Universidad de Aracatuba. 2016; Disponible en: http://dx.doi.org/10.22267/rus.171902.88
Carranza.R, Rodriguez T, Arias S, Guerra M, Vilchez C, Orci K RJ. Efectividad de intervención basada en modelo de Nola Pender en promoción de estilos de vida saludables de universitarios peruanos. 2019 [Internet]. :4. Disponible en: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/2859/500
Aristizábal GP, Blanco Borjas DM, Sánchez Ramos A OMR. El modelo de promoción de la salud de Nola Pender: Una reflexión en torno a su comprensión. 2011; Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632011000400003&lng=es
Aristizábal, A, Borjas D, Ramos A MR. El modelo de promoción de la salud de Nola Pender. Una reflexión en torno a su comprensión. 2011;8. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/pdf/eu/v8n4/v8n4a3.pdf
Carranza.R, Rodriguez T, Arias S, Guerra M, Vilchez C OKR. Efectividad de intervención basada en modelo de Nola Pender en promoción de estilos de vida saludables de universitarios peruanos. 2017; Disponible en: https://www.asivamosensalud.org/actualidad/indice-asi-vamos-en-salud-2017
Ponce Talancón H. La Matriz Foda: Alternativa De Diagnóstico Y Determinación De Estrategias De Intervención En Diversas Organizaciones. Enseñanza E Investigación En Psicología. 2007;12:19. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/292/29212108.pdf
Cruz García, V., Fernández Argüelles, R., & López Flores J. Determinación de prioridades por el Método Hanlon en el laboratorio de análisis clínicos en un hospital de 2do nivel de atención. Waxapa,. 2012;1(12). Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/waxapa/wax-2012/wax126k.pdf
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias de la Salud
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Enfermería
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/3/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/4/2020_Tesis_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpg
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/5/2020_Licencia_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpg
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/1/2020_Tesis_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/2/2020_Licencia_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
40836d7d27daf2f5ba32d107043ec3ee
4d6a4d8a2f366f594d1802b8accf5fce
86cdcc28a94d9a0eb308516f9b158a26
73b21e5a3d4e5988e9f6f8346ee4233e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1814277623349510144
spelling Aragón Borré, DarlenOrtiz Sarmiento, María Alejandrahttps://scholar.google.es/citations?user=cz_Ncy0AAAAJ&hl=es&oi=aoBucaramanga (Santander, Colombia)2021-02-24T15:39:01Z2021-02-24T15:39:01Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12749/12285instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl objetivo del Departamento de Bienestar Universitario se centra en desarrollar y articular las acciones relacionadas con la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, a través del fomento de la adquisición de hábitos de vida saludables y de promoción de entornos protectores y saludables. El programa aporta a los miembros de la comunidad educativa con el manejo de hábitos sanos y la opción por decisiones saludables, favoreciendo así la toma de conciencia del control y mejoramiento de los factores determinantes de la salud; cuentan con un equipo interdisciplinario y es a través de diversas jornadas diagnósticas, actividades y el diseño de estrategias pedagógicas, que encaminadas al fortalecimiento de estilos de vida saludable pretenden aportar a la construcción de esta cultura de la salud universitaria. Este trabajo de práctica electiva de profundización es llevado a cabo en el Departamento de Bienestar universitario de la facultad de ciencias de la salud durante el segundo semestre del año 2020. En donde se expone el interés de fortalecer acciones de promoción de estilos de vida saludable en la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, a través de estrategias interdisciplinares desde la educación, comunicación y formación para la salud y uso de las TIC por medio de la implementación de actividades concretas, articuladas entre sí dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud, en la Universidad autónoma de Bucaramanga durante el segundo semestre del 2020. Objetivo general: Implementar acciones de promoción de estilos de vida saludable en la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, a través de estrategias metodológicas virtuales con el uso de las Tics durante el segundo semestre 2020PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LA POBLACIÓN ADOLESCENTE Y JÓVEN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA EN EL MARCO DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ................................................................................................................... 1 PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LA POBLACIÓN ADOLESCENTE Y JÓVEN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA EN EL MARCO DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ................................................................................................................... 2 TABLA DE CONTENIDO ...................................................................................................... 3 ÍNDICE DE TABLAS.............................................................................................................. 6 ÍNDICE DE ILUSTRACIONES .............................................................................................. 7 RESUMEN ............................................................................................................................... 8 INTRODUCCIÓN.................................................................................................................. 12 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................... 15 MARCO TÉORICO ............................................................................................................... 19 DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS ............................................................... 20 DESARRROLLO SOSTENIBLE Y DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD ... 23 MARCO LEGAL ................................................................................................................... 26 OBJETIVOS ........................................................................................................................... 27 VALORACIÓN DEL SITIO DE PRÁCTICA ...................................................................... 28 PROPÓSITO CENTRAL UNAB .......................................................................................... 30 OBJETIVO RETADOR ......................................................................................................... 30 PROPÓSITO CENTRAL DE LA FACULTAD .................................................................... 30 OBJETIVO RETADOR DE LA FACULTAD ...................................................................... 30 PROPÓSITO CENTRAL DEL PROGRAMA DE ENFERMERÍA ..................................... 30 OBJETIVO RETADOR DEL PROGRAMA DE ENFERMERÍA ........................................ 31 PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ENFERMERÍA ....................... 31 RETOS ESTRATÉGICOS UNAB 2019-2024 ...................................................................... 32 BIENESTAR UNIVERSITARIO .......................................................................................... 34 MISIÓN BIENESTAR UNIVERSITARIO ........................................................................... 35 VISIÓN BIENESTAR UNIVERSITARIO............................................................................ 35 Salud integral .......................................................................................................................... 36 SERVICIOS DE SALUD INTEGRAL .................................................................................. 38 JORNADAS DIAGNÓSTICAS Y EDUCATIVAS .............................................................. 41 ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN SALUD INTEGRAL ................................................. 44 ANÁLISIS POR LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA ENTREVISTA ....................................................................................................................... 46 ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉTICOS .......................................................... 55 ENFOQUE DISCIPLINAR ................................................................................................... 56 METAPARADIGMAS .......................................................................................................... 57 Correlación de Nola Pender con el escenario de práctica de Servicio de Salud Integral ....... 60 DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE TRABAJO ....................................................................... 61 MATRIZ DOFA ..................................................................................................................... 62 PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS MÉTODO HANLON ................................................ 68 PRIORIZACIÓN DE NECESIDADES DEL SERVICIO DE SALUD INTEGRAL ........... 73 PLAN DE MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE SALUD INTEGRAL ......................... 74 RESULTADOS ...................................................................................................................... 85 CONCLUSIONES.................................................................................................................. 98 RECOMENDACIONES ........................................................................................................ 99 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................... 100PregradoThe objective of the University Wellbeing Department is focused on developing and articulating actions related to health promotion and disease prevention, through the promotion of the acquisition of healthy lifestyle habits and the promotion of protective and healthy environments. The program contributes to the members of the educational community with the management of healthy habits and the option for healthy decisions, thus favoring awareness of the control and improvement of the determining factors of health; They have an interdisciplinary team and it is through various diagnostic sessions, activities and the design of pedagogical strategies, aimed at strengthening healthy lifestyles, they intend to contribute to the construction of this culture of university health. This work of elective practice of deepening is carried out in the University Wellbeing Department of the Faculty of Health Sciences during the second semester of the year 2020. In which the interest in strengthening actions to promote healthy lifestyles in the student community of the Autonomous University of Bucaramanga, through interdisciplinary strategies from education, communication and training for health and the use of ICT through the implementation of concrete activities, articulated among themselves, aimed at promoting and maintaining the health, at the Autonomous University of Bucaramanga during the second semester of 2020. General objective: Implement actions to promote healthy lifestyles in the student community of the Autonomous University of Bucaramanga, through virtual methodological strategies with the use of ICT during the second semester 2020application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPromoción de la salud mental y salud sexual y reproductiva en la población adolescente y joven de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el marco del Departamento de Bienestar UniversitarioPromotion of mental health and sexual and reproductive health in the adolescent and young population of the Autonomous University of Bucaramanga within the framework of the university welfare departmentEnfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Enfermeríainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPNursingCare of the sickMedicineMental healthSexual healthUniversity communityAdolescentsMental health servicesMental health promotionYouthSex educationHealth educationEnfermeríaAtención al enfermoMedicinaServicios de salud mentalPromoción de la salud mentalJuventudEducación sexualEducación sanitariaSalud mentalSalud sexualComunidad universitariaAdolescentesCoronel Carbo J MPN. La promoción de la salud: evolución y retos en América Latina. Medisan [Internet]. 2017;21. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192017000700018Organización Mundial de la Salud. Glosario de Promoción de la Salud. Ginebra: Organización Mundial de la Salud. 1998;35. Disponible en: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/67246/WHO_HPR_HEP_98.1_spa.pdf;sequence=1Instituto PROINAPSA y la Universidad Industrial de Santander. Guía para la acción conjunta de escuelas saludables y estilos de vida saludable. :170. Disponible en: http://proinapsa.uis.edu.co/biblioteca/accion_conjunta_ES_EVS.pdfOrganización Panamericana de la salud. Salud sexual y salud reproductiva. [Internet]. Disponible en: http://www.salud.gob.ar/dels/entradas/salud-sexual-y-salud-reproductivOrganización Mundial de la Salud. La sexualidad según la OMS. Disponible en: https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Figueroa. D. Artículos de Revisión. Revista Chilena de Ortopedia y Traumatología. 2017; Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-chilena-ortopedia-traumatologia-230Pueblo. D del. Promoción y monitoreo de los derechos sexuales y reproductivos de mujeres victimas de dezplazamiento forzado con énfasis en violencia intrafamiliar y sexual. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/INEC/INTOR/promocion-monitoreo-derechos sexuales.pdfPueblo. D del. Promoción y monitoreo de los derechos sexuales y reproductivos de mujeres victimas de dezplazamiento forzado con énfasis en violencia intrafamiliar y sexual. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/INEC/INTOR/promocion-monitoreo-derechos sexuales.pdfMinisterio de Salud y protección Social. Adolescentes: riesgos para la salud y soluciones. 2018; Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescents-health-risks-and-solutionsMinisterio de Salud y protección Social. Salud para jóvenes y adolescentes en época de pandemia. 2020; Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Salud-para-jovenes-y-adolescentes-en-epoca-de-pandemia.aspxMinisterio de Educación Nacional de Colombia. RESOLUCIÓN 3353 DE 1993 [Internet]. Disponible en: https://xperta.legis.co/visor/temp_legcol_f034e1e7-d54c-486e-9146-84aafd792c1cMinisterio de Educación Nacional de Colombia. Antecedentes - Ministerio de Educación Nacional de Colombia. [Internet]. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-172453.htmlMinisterio de Educación Nacional de Colombia. Educación para la sexualidad: derecho de adolescentes y jóvenes, y condición para su desarrollo. [Internet]. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173947.htmlMinisterio de Salud y protección Social. Marco político de la salud y derechos sexuales y reproductivos. [Internet]. 2003. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/LIBRO POLITICA SEXUAL SEPT 10.pdfSalud M de. Declaración de los Derechos Sexuales. :2. Disponible en: https://www.ministeriodesalud.go.cr/gestores_en_salud/derechos humanos/sexualidad/decladerecsexu.pdfMorales Rodríguez, Marisol, Benitez Hernandez, Marisol, & Agustín Santos D. Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural. 2013; Disponible en: https://redie.uabc.mx/redie/article/view/564/820Organización Panamericana de la salud. Habilidades para la Vida y su Definición. :5. Disponible en: https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/habilidades_para_la_vida_y_su_definicion.pdfMinisterio de Educación Nacional de Colombia. Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas. 2013;6:32. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdfMariana CA-V. POBREZA, DESIGUALDAD Y DESARROLLO: DISCUSIÓN DESDE EL ENFOQUE DE LA CAPACIDAD.Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Índices e indicadores de desarrollo humano Actualización estadística. 2018;Tamayo M, Besoaín Á RJ. Determinantes sociales de la salud y discapacidad: actualizando el modelo de determinación. 2018; Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911117300328UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Presentación Institucional Universidad Autónoma De Bucaramanga. [Internet]. Disponible en: https://www.unab.edu.co/UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Universidad Autónoma de Bucaramanga; Retos Estratégicos UNAB 2019 - 2024. Disponible en: https://www.unab.edu.co/Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Lineamientos de Política de Bienestar para Instituciones de Educación Superior. 2016; Disponible en: /www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-360314.htmlUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Proyecto Educativo Institucional (PEI), [Internet]. 2005. 2005. Disponible en: https://www.unab.edu.co/UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Plan de desarrollo UNAB [Internet]. Disponible en: https://www.unab.edu.co/plan_desarrollo/UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Departamento de Bienestar Universitario, Plan de Desarrollo de Bienestar Universitario. [Internet]. Disponible en: https://www.unab.edu.co/UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. Bienestar universitario documento descriptivo de programas y servicios. 2001.Álvarez Quintero L. FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS, ADMINISTRATIVOS Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN CARING – LABORATORIO DE SIMULACIÓN CLÍNICA Y EN EL SERVICIO DE SALUD INTEGRAL EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD, UNAB. 2020;Saliba T, De Sandre A SSS. Perfil de estilo de vida individual de estudiantes de primer año de odontología de la Universidad de Aracatuba. 2016; Disponible en: http://dx.doi.org/10.22267/rus.171902.88Carranza.R, Rodriguez T, Arias S, Guerra M, Vilchez C, Orci K RJ. Efectividad de intervención basada en modelo de Nola Pender en promoción de estilos de vida saludables de universitarios peruanos. 2019 [Internet]. :4. Disponible en: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/2859/500Aristizábal GP, Blanco Borjas DM, Sánchez Ramos A OMR. El modelo de promoción de la salud de Nola Pender: Una reflexión en torno a su comprensión. 2011; Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632011000400003&lng=esAristizábal, A, Borjas D, Ramos A MR. El modelo de promoción de la salud de Nola Pender. Una reflexión en torno a su comprensión. 2011;8. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/pdf/eu/v8n4/v8n4a3.pdfCarranza.R, Rodriguez T, Arias S, Guerra M, Vilchez C OKR. Efectividad de intervención basada en modelo de Nola Pender en promoción de estilos de vida saludables de universitarios peruanos. 2017; Disponible en: https://www.asivamosensalud.org/actualidad/indice-asi-vamos-en-salud-2017Ponce Talancón H. La Matriz Foda: Alternativa De Diagnóstico Y Determinación De Estrategias De Intervención En Diversas Organizaciones. Enseñanza E Investigación En Psicología. 2007;12:19. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/292/29212108.pdfCruz García, V., Fernández Argüelles, R., & López Flores J. Determinación de prioridades por el Método Hanlon en el laboratorio de análisis clínicos en un hospital de 2do nivel de atención. Waxapa,. 2012;1(12). Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/waxapa/wax-2012/wax126k.pdfLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAIL2020_Tesis_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpg2020_Tesis_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5540https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/4/2020_Tesis_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpg40836d7d27daf2f5ba32d107043ec3eeMD54open access2020_Licencia_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpg2020_Licencia_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9970https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/5/2020_Licencia_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf.jpg4d6a4d8a2f366f594d1802b8accf5fceMD55metadata only accessORIGINAL2020_Tesis_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf2020_Tesis_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdfTesisapplication/pdf1771356https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/1/2020_Tesis_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf86cdcc28a94d9a0eb308516f9b158a26MD51open access2020_Licencia_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf2020_Licencia_María_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdfLicenciaapplication/pdf1208570https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/12285/2/2020_Licencia_Mar%c3%ada_Alejandra_Ortiz_Sarmiento.pdf73b21e5a3d4e5988e9f6f8346ee4233eMD52metadata only access20.500.12749/12285oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/122852021-04-27 16:53:47.245open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

Publicaciones similares