Análisis del concepto de adolescencia en la clínica cognitivo – conductual

La presente investigación tiene como propósito analizar el concepto de adolescencia que se tiene la psicología en la clínica cognitivo conductual la cual se relaciona con el contexto escolar. Preguntarse por el concepto implica hacer un rastreo entre diferentes autores que han teorizado sobre la ado...

Full description

Autores:
Quintero Grazt, Laura Viviana
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16745
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/16745
Palabra clave:
Adolescence
Developing
Psychoanalysis
Psychology
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Research proposal
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description La presente investigación tiene como propósito analizar el concepto de adolescencia que se tiene la psicología en la clínica cognitivo conductual la cual se relaciona con el contexto escolar. Preguntarse por el concepto implica hacer un rastreo entre diferentes autores que han teorizado sobre la adolescencia, además de remitirse a la psicología del desarrollo, pues esta aborda las regularidades de las personas en las diferentes etapas del ciclo vital, así existen diferentes modelos que tratan de explicar la adolescencia, lo cual implica que no hay una teoría que unifique el concepto de adolescencia, debido a esto, tiene lugar la pregunta por la conceptualización de adolescencia en psicología cognitivo- conductual y cómo el concepto se relaciona con la demanda de los contextos escolares
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Preguntarse por el concepto implica hacer un rastreo entre diferentes autores que han teorizado sobre la adolescencia, además de remitirse a la psicología del desarrollo, pues esta aborda las regularidades de las personas en las diferentes etapas del ciclo vital, así existen diferentes modelos que tratan de explicar la adolescencia, lo cual implica que no hay una teoría que unifique el concepto de adolescencia, debido a esto, tiene lugar la pregunta por la conceptualización de adolescencia en psicología cognitivo- conductual y cómo el concepto se relaciona con la demanda de los contextos escolaresThe purpose of this research is to analyze the concept of adolescence that psychology has in the cognitive behavioral clinic, which is related to the school context. Asking about the concept implies tracing between different authors who have theorized about adolescence, in addition to referring to developmental psychology, since it addresses the regularities of people in the different stages of the life cycle, so there are different models that try to explain adolescence, which implies that there is no theory that unifies the concept of adolescence, due to this, the question arises about the conceptualization of adolescence in cognitive-behavioral psychology and how the concept is related to the demand of school contextsapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14237Aguirre Baztán, Á. (1994). Psicología de la adolescencia. México, DF: Editorial Alfaomega.Domínguez García, L. (2006). Psicología del Desarrollo. Problemas, principios y categorías. México: Editorial Interamericana.,Freud, S. (1937). Análisis terminable e interminable, obras completes, tomo XXIII. Buenos Aires: Editorial Amorrortu.Gallo, H., & Ramírez, M. (2012). El psicoanálisis y la investigación en la universidad . Buenos Aires : Grama Ediciones.Garaigordobil Landazabal, M. (2010). Papel del psicólogo en los centros educativos. INFOCOP, 14-17.Kaplan, L. J. (1991). Adolescencia. El adios a la infancia. Argentina, Buenos Aires: Editorial Paidos.NEL Medellín. (2013). Conductas de riesgo en el ámbito escolar. Colombia, Medellín.Nezu, A. M., Maguth Nezu, C., & Lombardo, E. (2006). Formulación de casis y diseño de tratamientos cognitivoconductual.México: Manual moderno.Organización Mundial de la Salud, (2016). Adolescentes: riesgos para la salud y soluciones. Recuperado de: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs345/es/Papalia, D. E., Wendkos Olds, S., & Duskin Feldman, R. (2009). Psicología del desarrollo de la infancia y de la adolescencia (Undecima edición ed.). México, DF: Editorial MCGRAWHILL.Terzaghi, M. (2011). Invención de enfermedades. Traiciones a la salud y a la educación. Buenos Aires: Noveduc.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 05, Número 05 (Octubre 2016) ; páginas 16-18Análisis del concepto de adolescencia en la clínica cognitivo – conductualAnalysis of the concept of adolescence in the cognitive-behavioral clinicConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado PsicologíaSistema de Investigación SIUNABAdolescenceDevelopingPsychoanalysisPsychologyClinicSchoolCognitiveBehavioralResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesHealth sciencesHumanitiesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoCiencias de la saludHumanidadesAdolescenciaDesarrolloPsicoanálisisPsicologíaClínicaEscolarCognitivoConductualORIGINALGeneración_creativa_2016-16-18.pdfGeneración_creativa_2016-16-18.pdfArtículoapplication/pdf186044https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16745/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2016-16-18.pdfd0c9fa709172c0022dd6eb6b51e62aceMD51open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2016-16-18.pdf.jpgGeneración_creativa_2016-16-18.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11516https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16745/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2016-16-18.pdf.jpgeed3ed69b5a1aac36d59daccc6aee96eMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/16745/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open access20.500.12749/16745oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/167452022-06-21 22:00:51.459open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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