Caracterización psicosocial de la población Fundación Luisas Marillac del municipio de San Gil
El proyecto consiste en una caracterización psicosocial de la población Fundación Luisas de Marillac del municipio de san gil (Santander). Se inicia en profundizar, en orientar, o conocer el entorno social en el que viven cada unos de los participantes de ciertas poblaciones, analizando las condicio...
- Autores:
-
Flórez Caipa, Yessica Estefany
Torres Alvear, Yeraldi
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11534
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/11534
- Palabra clave:
- Psychology
Disability
Vulnerability
Psychosocial characterization
Population
Social psychology
Behavior
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Psicología
Psicología social
Comportamiento
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Aprendizaje
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Vulnerabilidad
Caracterización psicosocial
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El proyecto consiste en una caracterización psicosocial de la población Fundación Luisas de Marillac del municipio de san gil (Santander). Se inicia en profundizar, en orientar, o conocer el entorno social en el que viven cada unos de los participantes de ciertas poblaciones, analizando las condiciones que se encuentran ya sea positivo o negativo. El objetivo principal del proyecto es identificar el desempeño psicosocial, actuación individual y condiciones que posee cada miembro de esta fundación. El tipo de investigación utilizada es cualitativa descriptiva, ya que busca determinar las características psicosociales de los sujetos; el proyecto también tiene como propósito elaborar un trabajo de información y reconocimiento en profundidad el cual sirva de base para un abordaje y estudio, tanto para institución como para los familiares de los jóvenes y la comunidad en general. La población está conformada por 33 personas entre niños y jóvenes con rangos de edad entre los 6 y 29 años de edad. |
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El objetivo principal del proyecto es identificar el desempeño psicosocial, actuación individual y condiciones que posee cada miembro de esta fundación. El tipo de investigación utilizada es cualitativa descriptiva, ya que busca determinar las características psicosociales de los sujetos; el proyecto también tiene como propósito elaborar un trabajo de información y reconocimiento en profundidad el cual sirva de base para un abordaje y estudio, tanto para institución como para los familiares de los jóvenes y la comunidad en general. La población está conformada por 33 personas entre niños y jóvenes con rangos de edad entre los 6 y 29 años de edad.Fundación Universitaria San Gil UNISANGILCARACTERIZACIÓN PSICOSOCIAL DE LA POBLACIÓN DE LA FUNDACIÓN MARILLAC DEL MUNICIPIO DE SAN GIL. 7 PLANTEAMIENTO PROBLEMA 8 Formulación de la Pregunta de Investigación 9 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓ 9 OBJETIVOS 10 Objetivo general 10 Objetivos específicos 10 ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN 10 MARCO TEÓRICO 11 OPERACIONALIZACIÓN DE CATEGORÍAS 16 METODOLOGÍA 18 Tipo De Investigación 18 Diseño 18 Sujetos 18 Instrumentos 18 Procedimiento 19 PLAN DE ANÁLISIS DE RESULTADOS 20 Operacionalización De Categorías 20 RESULTADOS 25 DISCUSIÓN 28 CONCLUSIONES 29 REFERENCIAS 30 APÉNDICES 31 Apéndice A .Actividades realizadas durante el proyecto de investigación. 31 Apéndice B. Autorización de la fundación marillac 37 Apéndice C. Evidencia fotográfica de las actividades realizadas 38 Apéndice D. Iniciación y presentación ante la población de la fundación marillac .Mes de Agosto Apéndice E. Juego grupal en ambiente libre, Actividad física equino terapia. y Actividad física (elevar comentas) 39 Apéndice F. Trabajo manual con plastilina, Trabajo manual con pinturas, y Trabajo manual con hojas de papel. 41 Apéndice G. Actividad física grupal (aeróbicos), Actividad visual (películas) 42 Apéndice H. Actividad libre concurso de canto y baile, Actividad manual origami. Y Actividad manual: canasta con forma de globos 43 Apéndice I. Actividad física danza con tapete video juego, Actividad manual cajas con palitos y Actividad libre amigo secreto 44 Apéndice J. Actividad física caminata, Observación directa con los jóvenes y Manualidades y destrezas (hojas y papel crepe). 45 Apéndice K. Observación directa con los jóvenes, Observación directa. y Actividad figuras geométricas de colores. 46 Apéndice L. Celebración día del niño 47PregradoThis project consists of a psychosocial population characterization Foundation Luisas of Marillac, begins to deepen, to guide, or know the social environment in which they live each of the participants in certain populations, analyzing the conditions that are either positive or negative. The main objective of the project is to identify the psychosocial performance, individual performance and conditions held by each member of this foundation. The research used is descriptive qualitative, as it seeks to determine the psychosocial characteristics of the subjects; The project also aims to develop a working depth information and recognition in which to base an approach and study for both institution and the family of the youth and the community in general. The population is made up of 33 people including children and youth with age ranges between 6 and 29 years old.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización psicosocial de la población Fundación Luisas Marillac del municipio de San GilPsychosocial characterization of the population Luisas Marillac Foundation of the municipality of San GilPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyDisabilityVulnerabilityPsychosocial characterizationPopulationSocial psychologyBehaviorInvestigationLearningPsicologíaPsicología socialComportamientoInvestigaciónAprendizajeDiscapacidadVulnerabilidadCaracterización psicosocialPoblaciónAsociaciones de Profesionales de Atención Temprana (GAT) (2005). 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Miralba, Corporación niñez y conocimiento (Bogotá, Colombia, Noviembre 2009). Tomado de 4http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles178053_archivo_PDF_libro_desarrolloinfantil.pdf.ORIGINAL2014_Tesis_Florez_Caipa_Yessica_Estefany.pdf2014_Tesis_Florez_Caipa_Yessica_Estefany.pdfTesisapplication/pdf4020037https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11534/1/2014_Tesis_Florez_Caipa_Yessica_Estefany.pdf4677bb8d80800ca850baccbeeef5c030MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11534/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2014_Tesis_Florez_Caipa_Yessica_Estefany.pdf.jpg2014_Tesis_Florez_Caipa_Yessica_Estefany.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5760https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/11534/3/2014_Tesis_Florez_Caipa_Yessica_Estefany.pdf.jpgc96181b64145cc3bd8854b16a4c037beMD53open access20.500.12749/11534oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/115342023-07-12 17:40:58.532open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |