Incidencia de la deserción estudiantil en los estados financieros de una universidad privada que pertenece al G10 en el contexto de la pandemia por COVID 19

La educación superior en Colombia no ha sido un sector ajeno a los efectos de la pandemia por COVID 19, debido a la declaratoria de la emergencia sanitaria por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS) el 30 de enero de 2020, por lo tanto, este trabajo de grado analiza la incidencia de la t...

Full description

Autores:
García Mendoza, Héctor Julián
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/19122
https://doi.org/10.29375/tesis.19122
Palabra clave:
Dropout
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description La educación superior en Colombia no ha sido un sector ajeno a los efectos de la pandemia por COVID 19, debido a la declaratoria de la emergencia sanitaria por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS) el 30 de enero de 2020, por lo tanto, este trabajo de grado analiza la incidencia de la tasa de deserción estudiantil en los estados financieros 2019-2020, de una universidad privada que integra el G10 durante la pandemia, para proponer estrategias que beneficien la sostenibilidad económica en las instituciones de educación superior. Este análisis se plantea a través de tres fases investigativas que brindaran respuesta a los objetivos específicos, que permitan realizar un análisis del micro y macro entorno de la institución de educación superior (IES) en Colombia, determinando el efecto de la tasa de deserción en la salud financiera de la IES seleccionada durante los años 2019-2020, a través de la revisión de sus estados financieros, construyendo así un plan de mejoramiento que contribuya a minizar el impacto de la deserción universitaria en la sostenibilidad financiera de Universidad seleccionada. La orientación metodológica en la presente investigación es de tipo cuantitativo con un alcance descriptivo, dado que, se realizará el análisis del contexto interno y externo de una universidad privada que integran el G10, y que actualmente cuentan con el reconocimiento de acreditación en alta calidad. Además, se evaluará el impacto de la deserción estudiantil en sus estados financieros en los periodos 2019-2020, analizando por medio de indicadores establecidos, un diagnóstico que permitan generar propuestas que contribuyan al mejoramiento institucional, buscando dar respuesta a la pregunta de investigación.
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Este análisis se plantea a través de tres fases investigativas que brindaran respuesta a los objetivos específicos, que permitan realizar un análisis del micro y macro entorno de la institución de educación superior (IES) en Colombia, determinando el efecto de la tasa de deserción en la salud financiera de la IES seleccionada durante los años 2019-2020, a través de la revisión de sus estados financieros, construyendo así un plan de mejoramiento que contribuya a minizar el impacto de la deserción universitaria en la sostenibilidad financiera de Universidad seleccionada. La orientación metodológica en la presente investigación es de tipo cuantitativo con un alcance descriptivo, dado que, se realizará el análisis del contexto interno y externo de una universidad privada que integran el G10, y que actualmente cuentan con el reconocimiento de acreditación en alta calidad. Además, se evaluará el impacto de la deserción estudiantil en sus estados financieros en los periodos 2019-2020, analizando por medio de indicadores establecidos, un diagnóstico que permitan generar propuestas que contribuyan al mejoramiento institucional, buscando dar respuesta a la pregunta de investigación.RESUMEN 4 CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10 1.1 El problema de investigación 10 1.2 Justificación. 12 1.3 Objetivo general 14 1.4 Objetivos específicos. 14 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE 15 2.1 Antecedentes 15 2.2 Marco Teórico 16 2.2.1 Deserción 18 2.2.2 Análisis del sector y entorno competitivo 20 2.2.3 Análisis Pestel 22 2.2.4 Análisis DOFA 24 2.2.5 La Matriz de Evaluación del Factor Externo (EFE) 25 2.2.6 Matriz de Evaluación del Factor Interno (EFI) 26 2.2.7 Análisis Económico Financiero de Estados Financieros 27 CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO 33 3.1. Enfoque y alcance 33 3.2. Fases de investigación 33 3.3. Estudio de caso 34 3.4. Instrumento de recolección de datos 34 CAPITULO IV: RESULTADOS 35 4.1. Análisis del micro y macroentorno de la Universidad privada que integra el G10 seleccionada de Colombia. 35 4.1.1. Análisis Pestel 35 4.1.2. Análisis DOFA 39 4.1.3. Análisis de Evaluación del Factor Externo (EFE) 44 4.1.4. Análisis de Evaluación del Factor Interno (EFI) 45 4.2. Análisis del efecto de la tasa de deserción en la salud financiera de una Universidad privada que integra el G10, durante los años 2019-2020, mediante la revisión de sus estados financieros. 47 4.2.2. Análisis de la Situación de Liquidez 49 4.2.3. Análisis de la Situación de Endeudamiento 50 4.3. Plan de mejoramiento para minimizar el impacto de la deserción universitaria en la sostenibilidad financiera de una universidad privada que integra el G10. 52 CAPITULO V: CONCLUSIONES 56 BIBLIOGRAFÍA 60MaestríaHigher education in Colombia has not been an alien sector to the effects of the COVID 19 pandemic, due to the declaration of the health emergency by the World Health Organization (WHO) on January 30, 2020, therefore, this degree work analyzes the incidence of the student dropout rate in the financial statements 2019-2020, of a private university that integrates the G10 during the pandemic, to propose strategies that benefit the economic sustainability in higher education institutions. This analysis is proposed through three research phases that will provide answers to the specific objectives, which will allow an analysis of the micro and macro environment of the higher education institution (HEI) in Colombia, determining the effect of the dropout rate on the financial health of the selected HEI during the years 2019-2020, through the review of its financial statements, thus building an improvement plan that contributes to minimize the impact of university dropout on the financial sustainability of the selected university. The methodological orientation of this research is quantitative with a descriptive scope, given that the analysis of the internal and external context of a private university that are part of the G10, and that currently have the recognition of high-quality accreditation, will be carried out. In addition, the impact of student desertion on their financial statements in the periods 2019-2020 will be evaluated, analyzing by means of established indicators, a diagnosis that will allow generating proposals that contribute to institutional improvement, seeking to answer the research question.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Incidencia de la deserción estudiantil en los estados financieros de una universidad privada que pertenece al G10 en el contexto de la pandemia por COVID 19Incidence of student desertion in the financial statements of a private university that belongs to the G10 in the context of the COVID 19 pandemicThesisinfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMMagíster en Gerencia Educativa Modalidad DualUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosMaestría en Gerencia Educativa Modalidad DualDropoutFinancial statementsHigher educationEducational managementEducative administrationEducational innovationsEducative developmentCollege dropoutCollege attendanceAdministrative documentsGerencia educativaAdministración educativaInnovaciones educativasDesarrollo educativoDeserción universitariaAsistencia a la universidadDocumentos administrativosCOVID-19DeserciónEstados financierosEducación superior1. 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