Herramienta pedagógica utilizando realidad aumentada para la enseñanza de ciencias naturales

En este documento se expone la implementación de la realidad aumentada en la educación como herramienta pedagógica que facilite el aprendizaje, y que lo haga de una manera didáctica y entretenida para los estudiantes como profesores.

Autores:
Rodríguez Laverde, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/21964
Palabra clave:
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Augmented reality
Mobile learning
Investigation
Pedagogy
Education
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(s.f.). Una llave maestra Las TIC en el aula. Colombia. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html[2] Boluda, R. M. (Ed.). (2017). Educación, salud y TIC en contextos multiculturales. Editorial Universidad de Almería.[3] Boluda, R. M. (Ed.). (2017). Educación, salud y TIC en contextos multiculturales. Editorial Universidad de Almería.[4] Callejas, A. I. (2016). Competencia digital y tratamiento de la información: aprender en el siglo xxi. Castilla-La Mancha: Edicion de la Universidad de Castilla-La Mancha. Recuperado el 2018[5] Díaz-Campos, B. (Junio de 2016). Realidad Aumentada en La Educacion. entorno. doi:2218-3345[6] J. Leighton, L. -C. (2017/02/22). Augmented Reality in K12 Education. doi:10.4018/978-1-5225-2110-5.ch014[7] Julio Cabero Almenara, J. J. (2016). Realidad aumentada y educación. Ediciones Octaedro, S.L.[8] Vacante, V. (27 de Agosto de 2017). How Merge is Building an XR Ecosystem for Kids. 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