Herramienta pedagógica “simulador de juego de bolsa” para la negociación (compra- venta) de acciones colombianas para el programa de Ingeniería Financiera extensión San Gil
El principal objetivo de éste proyecto ha sido; diseñar y construir una herramienta “simulador de juego de bolsa” para la negociación (compra-venta) de acciones colombianas; con la que se desea motivar la educación financiera desde la simulación en el mercado de valores colombiano Se inició con el d...
- Autores:
-
González Corzo, Delis Paola
Torres Ramos, María del Pilar
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14602
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/14602
- Palabra clave:
- Financial engineering
Financial analysis
Financial managenment
Investigation
Simulator
Education
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Stock market
Student activities
Investments
Operational research
Simulation methods
Análisis financiero
Ingeniería financiera
Gestión financiera
Investigación
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Pedagogical tool “stock exchange game simulator” for the negotiation (purchase and sale) of Colombian shares for the San Gil extension financial engineering program |
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Financial engineering Financial analysis Financial managenment Investigation Simulator Education Graph Stock market Student activities Investments Operational research Simulation methods Análisis financiero Ingeniería financiera Gestión financiera Investigación Actividades estudiantiles Inversiones Investigación operacional Métodos de simulación Simulador Educación Grafica Mercado de valores |
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El principal objetivo de éste proyecto ha sido; diseñar y construir una herramienta “simulador de juego de bolsa” para la negociación (compra-venta) de acciones colombianas; con la que se desea motivar la educación financiera desde la simulación en el mercado de valores colombiano Se inició con el diseño del simulador, definiendo en esta primera fase el funcionamiento, la estructura, el contenido, características generales y demás aspectos importantes para la creación del mismo. El siguiente aspecto a desarrollar fue la definición de las variables financieras y las fórmulas para el pronóstico de los precios, logrando esto con las diferentes consultas que se realizaron durante el tiempo de trabajo, el estudio del análisis técnico, la evolución que ha tenido el mismo, los autores, teorías e indicadores encontrados a través de la historia. Además de buscar ejemplos reales de simuladores y/o herramientas similares para ser usados como puntos de referencia. Con el ánimo de que éste simulador sea óptimo, útil y de fácil comprensión para las personas que harán su respectivo uso educativo, se creó un módulo de análisis en el que se explica de manera resumida las bases teóricas utilizadas y un manual de usuario para el uso correcto del aplicativo. En la herramienta el usuario puede jugar a realizar operaciones de compra y venta de acciones que se tranzan en la Bolsa de Valores de Colombia, analizar las gráficas que muestran el comportamiento de cada uno de los títulos valor y tener contacto con el mercado bursátil de una forma didáctica. |
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El siguiente aspecto a desarrollar fue la definición de las variables financieras y las fórmulas para el pronóstico de los precios, logrando esto con las diferentes consultas que se realizaron durante el tiempo de trabajo, el estudio del análisis técnico, la evolución que ha tenido el mismo, los autores, teorías e indicadores encontrados a través de la historia. Además de buscar ejemplos reales de simuladores y/o herramientas similares para ser usados como puntos de referencia. Con el ánimo de que éste simulador sea óptimo, útil y de fácil comprensión para las personas que harán su respectivo uso educativo, se creó un módulo de análisis en el que se explica de manera resumida las bases teóricas utilizadas y un manual de usuario para el uso correcto del aplicativo. En la herramienta el usuario puede jugar a realizar operaciones de compra y venta de acciones que se tranzan en la Bolsa de Valores de Colombia, analizar las gráficas que muestran el comportamiento de cada uno de los títulos valor y tener contacto con el mercado bursátil de una forma didáctica.Fundación Universitaria San Gil UNISANGILINTRODUCCIÓN 1 OBJETIVOS 4 Objetivo General 4 Objetivos Específicos. 4 DISEÑO METODOLÓGICO 5 2 GENERALIDADES 7 2.1 Descripción del problema 7 2.2 Justificación 9 2.3 Marco de Referencia 11 2.3.1 Marco de Antecedentes. 11 2.3.1.1 Startbull 11 2.3.1.2 Investopedia. 12 2.3.1.3 Tradingsim. 13 2.3.1.4 Bolsa millonaria. 13 2.3.1.5 Bolsa millonaria colegios. 14 2.3.1.6 Simulador del mercado de valores. 15 3 MARCO TEÓRICO 16 3.1 Acciones 16 3.2 Rentabilidad 18 3.3 Dividendos 19 3.4 Comisiones 20 3.5 Sociedades Comisionistas de Bolsa 21 3.6 Índices Bursátiles 22 3.7 Teoría de Dow 23 3.7.1 Los índices descuentan todo. 23 3.7.2 El mercado tiene tres tendencias. 23 3.7.3 Las tendencias principales tienen tres fases. 24 3.7.4 Los índices deben confirmarse entre ellos. 25 3.7.5 El volumen debe confirmar la tendencia. 25 3.7.6 Se presume que una tendencia está en vigor hasta que da señales definitivas que ha retrocedido. 25 3.8 Artífices 26 3.8.1 William Peter Hamilton. 26 3.8.2 Robert Rhea. 27 3.8.3 Richard D. Wyckoff 28 3.8.4 Ralph Nelson (R.N.) Elliot. 31 3.8.5 Richard Schabacker. 31 3.8.6 Kenneth Tower. 34 3.8.7 Thomas J. Dorsey. 34 3.9 Tendencia 35 3.9.1 Líneas de tendencia. 39 3.9.1.1 Principio abanico. 41 3.9.1.2 Líneas de canal. 42 3.9.1.3 La Ruptura como Señales. 43 3.10 Modelos De Precios 44 3.10.1 Modelos de cambio. 44 3.10.1.1 Patrón de cambio de cabeza y hombros. 44 3.10.1.2 Cabeza y hombros a la inversa. 46 3.10.1.3 Platillo. 49 3.10.1.4 Pua. 49 3.10.2 Modelos de Continuidad. 49 3.10.2.1 Triángulos. 50 3.10.2.2 Banderas y banderines. 52 3.11 Volumen 54 3.12 Gráficos 54 3.12.1 Gráfico de barras. 55 3.12.2 Gráfico de velas (Candlestick). 56 3.12.2.1 Velas básicas. 57 3.12.2.2 Patrón de velas. 59 3.12.3 Gráfico de puntos y figuras. 70 3.13 Medias Móviles 70 3.13.1.1 Clases de Medias Móviles. 72 3.13.1.2 Cruces Dobles. 75 3.14 Bandas de Bollinger 78 3.15 Stop and Reverse “SAR” 79 3.15.1 Cálculo SAR Parabólico Alcista. 80 3.16 Osciladores 81 3.16.1 Momentos 82 3.16.2 Índice de Fuerza Relativa (RSI). 83 3.16.3 Proceso Estocástico. 85 3.17 Teoría de las Ondas de Elliot 86 3.17.1 Zigzag: 87 3.17.2 Planas: 88 3.17.3 Total de Ondas: Ocho para un ciclo completo. 89 3.17.4 Regla de la alternancia. 90 3.17.5 Onda 4 como área de apoyo. 91 3.18 La Serie Fibonacci. 91 3.19 Tipos de Órdenes de Contratación 93 3.19.1 Orden al mercado. 93 3.19.2 Orden limitada. 93 3.19.3 Orden Stop. 94 3.19.4 Orden Stop Limitada. 94 3.19.5 Orden por lo mejor si toca. 94 4 MARCO LEGAL 95 4.1 Ley 924 del 8 de julio del 2005 95 4.1.1 Actividades del mercado de valores. 95 4.1.2 Intervención del mercado de valores. 96 4.1.3 Sistema Integral de Información del Mercado de Valores (SIMEV). 96 4.1.4 Compensación y liquidación. 97 4.1.5 Cámaras de riesgo central de contraparte. 97 4.2 Decreto 2555 del 15 de Julio de 2010 98 4.2.1 Tarifas y comisiones de la bolsa de valores de Colombia. 99 4.2.2 Entidades Emisoras de Valores 100 4.2.3 Inscripción en RNAMV 104 4.3 Ley 27 de 1990 105 4.4 Decreto 457 del 28 de febrero de 2014 109 5 DESARROLLO 112 5.1 Diseñar la estructura y funciones del simulador de juego de bolsa para la negociación (compra- venta) de acciones colombianas. 112 5.1.1 Lenguajes 112 5.1.1.1 Hyper Text Markup Language (HTML). 112 5.1.1.2 PhP. 113 5.1.1.3 Lenguaje Consulta Estructurado (SQL). 113 5.1.2 Funciones 114 5.2 Definir las variables financieras del simulador 118 5.2.1 Medías Móviles. 118 5.2.2 Serie Fibonacci. 119 5.2.3 Bandas de Bollinger. 119 5.2.4 RSI. 120 5.2.5 Suavizamiento exponencial con ajuste a la tendencia. 121 5.2.6 Paseo Aleatorio 122 5.3 Mostrar gráficos de comportamiento accionario en el simulador 122 5.4 Construir una herramienta “simulador de juego de bolsa” para la negociación (compra-venta) de acciones colombianas 124 5.5 Realizar un módulo de análisis técnico donde se enseñe la interpretación de las Gráficas encontradas en el simulador. 125 5.6 Elaborar el tutorial de la herramienta. 125 6 CONCLUSIONES 126 7 RECOMENDACIONES 128 8 ANEXOS 129 8.1 Anexo 1 129 8.2 Anexo 2 147 8.3 Anexo 3 Manual de Técnico 163 9 BIBLIOGRAFÍA 201 10 INFOGRAFÍA 202PregradoThe main objective of this project has been; design and build a “stock market game simulator” tool for trading (buying and selling) Colombian shares; with which you want to motivate financial education from the simulation in the Colombian stock market It began with the design of the simulator, defining in this first phase the operation, structure, content, general characteristics and other important aspects for its creation. The next aspect to be developed was the definition of the financial variables and the formulas for the price forecast, achieving this with the different consultations that were made during the working time, the study of the technical analysis, the evolution that it has had. , the authors, theories and indicators found throughout history. In addition to looking for real examples of simulators and / or similar tools to be used as benchmarks. With the aim that this simulator is optimal, useful and easy to understand for the people who will make their respective educational use, an analysis module was created in which the theoretical bases used and a user manual for the correct use of the application. In the tool, the user can play to carry out purchase and sale operations of shares that are traded on the Colombian Stock Exchange, analyze the graphs that show the behavior of each of the securities and have contact with the stock market of a didactic form.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Herramienta pedagógica “simulador de juego de bolsa” para la negociación (compra- venta) de acciones colombianas para el programa de Ingeniería Financiera extensión San GilPedagogical tool “stock exchange game simulator” for the negotiation (purchase and sale) of Colombian shares for the San Gil extension financial engineering programIngeniero financieroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Ingeniería Financierainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPFinancial engineeringFinancial analysisFinancial managenmentInvestigationSimulatorEducationGraphStock marketStudent activitiesInvestmentsOperational researchSimulation methodsAnálisis financieroIngeniería financieraGestión financieraInvestigaciónActividades estudiantilesInversionesInvestigación operacionalMétodos de simulaciónSimuladorEducaciónGraficaMercado de valores• Álex Font Ferrer. 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