El club de lectura como experiencia didáctica de la literatura

Un club de lectura es el lugar de encuentro de personas que tienen en común el interés por los libros, y su éxito radica en el espacio de conversación que se propicie, con la metodología y la creatividad adecuadas para fomentar la socialización y el hábito de la lectura. Este trabajo de grado presenta los resultados de una investigación cualitativa diseñada a partir de una estrategia metodológica de tres etapas: investigación y planteamiento de estrategias; implementación de la metodología en un grupo focal; informe final con los resultados obtenidos después de seis meses de implementada la propuesta didáctica. La conclusión general de la presente investigación es que la experiencia del club de lectura diseñado bajo la metodología propuesta sí fomenta en sus asistentes el hábito de la lectura. Este trabajo espera convertirse en base de apoyo para otras personas que estén interesadas en crear, dirigir y moderar clubes de lectura en cualquier lugar del mundo, con el objetivo de hacerlos atractivos y de generar en sus miembros el hábito de la lectura.

• Autores: Valencia Jiménez, María Del Pilar
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15305
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/15305
• Palabra clave: Literature; Culture; Book club; Dialogic reading; Didactics; Reading habits; Reading promotion; Books and reading; Reading behavior; Oral interpretation; Literatura; Cultura; Promoción de lectura; Libros y lectura; Conducta lectora; Interpretación oral; Club de lectura; Lectura dialógica; Didáctica; Hábito de lectura
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