Análisis de las mejores prácticas de gestión de tecnología de información en universidades y su aplicación en la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) - Colombia

La humanidad ha entrado en un proceso acelerado de cambios, que se manifiesta en todos los ámbitos del acontecer político, social, científico y cultural, de suerte que puede afirmarse que se está viviendo el inicio de una nueva era de la sociedad, donde la educación, el conocimiento y la información...

Full description

Autores:
Carvajal Salamanca, Roberto
Torres Serrano, María Celina
Naranjo Junoy, Jorge María
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2003
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/28798
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/28798
Palabra clave:
Management
Financial analysis
Sucess in business
Scientific revolution
Electronics
Educational models
Technology
Information technology
Value chain
Strategic planning
Administración
Análisis financiero
Éxito en los negocios
Tecnología de la información
Cadena de valor
Planificación estratégica
Revolución científica
Electrónica
Modelos educativos
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description La humanidad ha entrado en un proceso acelerado de cambios, que se manifiesta en todos los ámbitos del acontecer político, social, científico y cultural, de suerte que puede afirmarse que se está viviendo el inicio de una nueva era de la sociedad, donde la educación, el conocimiento y la información juegan un papel central. La sociedad que está emergiendo, algunos autores, la han denominado la "sociedad del conocimiento", por el papel central que éste juega en el proceso productivo; otros prefieren llamarla "sociedad de la información", la cual no corresponde simplemente a un modelo específico de estructura social, sino que está relacionada con la capacidad del aparato productivo para maximizar su productividad con base en el conocimiento (adquiridos a través de un sistema educativo altamente calificado, entrenamiento e investigación), el desarrollo y difusión de las tecnologías de la información y do sus aplicaciones.
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La sociedad que está emergiendo, algunos autores, la han denominado la "sociedad del conocimiento", por el papel central que éste juega en el proceso productivo; otros prefieren llamarla "sociedad de la información", la cual no corresponde simplemente a un modelo específico de estructura social, sino que está relacionada con la capacidad del aparato productivo para maximizar su productividad con base en el conocimiento (adquiridos a través de un sistema educativo altamente calificado, entrenamiento e investigación), el desarrollo y difusión de las tecnologías de la información y do sus aplicaciones.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de MonterreyIntroducción Marco teórico Análisis de las mejores prácticas de gestión de tecnología de información en las universidades Diagnóstico de la situación actual de gestión estratégica de TI en la unab Propuesta para la Unab Conclusiones y recomendaciones BibliografíaMaestríaHumanity has entered an accelerated process of change, manifest in all areas of political, social, scientific, and cultural events. It can be said that we are witnessing the beginning of a new era of society, where education, knowledge, and information play a central role. Some authors have called the emerging society the "knowledge society" due to its central role in the productive process; others prefer to call it an "information society." This does not simply correspond to a specific model of social structure, but is related to the capacity of the productive apparatus to maximize its productivity based on knowledge (acquired through a highly qualified educational system, training, and research), the development and dissemination of information technologies, and their applications.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de las mejores prácticas de gestión de tecnología de información en universidades y su aplicación en la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) - ColombiaAnalysis of best practices for information technology management in universities and their application at the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB) - ColombiaMagíster en AdministraciónUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosMaestría en Administracióninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMManagementFinancial analysisSucess in businessScientific revolutionElectronicsEducational modelsTechnologyInformation technologyValue chainStrategic planningAdministraciónAnálisis financieroÉxito en los negociosTecnología de la informaciónCadena de valorPlanificación estratégicaRevolución científicaElectrónicaModelos educativosTecnologíaANDREU, Rafael; RICART, Joan E y VALOR, Josep. Estrategia y Sistemas de Información. 2 ed. México. 1997, 243 p.BOAR, Bernard IL, Practical Steps For Aligning Information Technology With Business Strategies : How To Achieve A Competitive Advantage. New York, 1994, 369 p.BOAR, Bernad II., The Art of Strategic Planning for Information Techonology. United States of América, 2001.BOWMAN, B„ DAVIS, G. y WETHERBE, J. Three Stage Model of MIS Planning. Information. 1993.CAMP, RobortC. Bonchmarking. 1 od, 1993.COHEN, Daniel y ASIN, Enrique. Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque do toma de decisiones. 3 ed, México, 2000. 413p.CORDUA, S. Joaquín. Gestión tecnológica y desarrollo universitario. Santiago do Chile, 1994.CORTADA, James W. Best practices in information technology: how corporations get the most valué from exploiting their digital investments. Upper Saddle River, New Jersey, 1998.DRUCKER, Peter. Los desafíos de la gerencia en el siglo XXI. Barcelona, 1996.GARCÍA, T. Arturo. 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Mayo de 2000ORIGINAL2003_Tesis_Maria_Torres.pdf2003_Tesis_Maria_Torres.pdfTesisapplication/pdf51663212https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28798/1/2003_Tesis_Maria_Torres.pdf428fa08aececbf4191fcf7a58defc98eMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28798/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2003_Tesis_Maria_Torres.pdf.jpg2003_Tesis_Maria_Torres.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7230https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/28798/3/2003_Tesis_Maria_Torres.pdf.jpg336765816bd99990b775a2d8df44030dMD53open access20.500.12749/28798oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/287982025-03-19 22:01:52.407open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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