Un sistema para diseñar de presentaciones para promover la interacción profesor-audiencia en clases

Las diapositivas son material que apoya la información expresada por un conferencista. Las diapositivas han aumentado su importancia en la educación debido a la información multimedia que podemos representar en ellas y su fácil acceso. La mayoría de las presentaciones en conferencias o clases no involucran a los participantes de una forma adecuada. Por lo que, esta investigación tiene como objetivo desarrollar un sistema de presentación y encuestas en una aplicación web en tiempo real que permita la interacción entre el profesor-conferencista y la audiencia de una manera más activa durante la sesión. Esta investigación evaluó el sistema desde tres enfoques: usabilidad, conocimiento adquirido y experiencia de usuario. Los resultados sugirieron que SlideCheck podría ser una excelente opción para alentar a los estudiantes a participar durante las clases, mejorar la adquisición de conocimientos y mejorar la interacción con el profesor durante la sesión, haciendo que la lección sea más dinámica.

• Autores: Ramírez Noriega, Alan; Martínez Ramírez, Yobani; Jiménez, Samantha; Mendivil Torres, José
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/26582
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/26582; https://doi.org/10.29375/25392115.4303
• Palabra clave: Presentaciones digitales; Diapositivas; Interacción; Usabilidad; Digital presentations; Slides; Interaction; Usability
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2