Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases
Las tendencias tecnológicas e innovaciones en educación se han venido incorporando en instituciones públicas de la región. La comunidad educativa, ubicada en el municipio de Rionegro, enfila sus recursos a la adquisición de herramientas tecnológicas y afrontar la transición entre las prácticas docen...
- Autores:
-
Hernández Carvajal, Oscar
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13795
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/13795
- Palabra clave:
- TIC
Teaching-learning
Teaching role
Teaching
Education
Instructional systems
Educational innovations
Educators
Pedagogía
Educación
Sistemas de enseñanza
Innovaciones educativas
Personal docente
TIC
Enseñanza aprendizaje
Rol de maestro
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_347ecdb5669383eed343ad7488188be7 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13795 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
New teaching role by including TIC in their classes |
| title |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| spellingShingle |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases TIC Teaching-learning Teaching role Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente TIC Enseñanza aprendizaje Rol de maestro |
| title_short |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| title_full |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| title_fullStr |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| title_full_unstemmed |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| title_sort |
Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clases |
| dc.creator.fl_str_mv |
Hernández Carvajal, Oscar |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Vera Silva, Alhim Adonaí |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Hernández Carvajal, Oscar |
| dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
TIC Teaching-learning Teaching role Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators |
| topic |
TIC Teaching-learning Teaching role Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente TIC Enseñanza aprendizaje Rol de maestro |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
TIC Enseñanza aprendizaje Rol de maestro |
| description |
Las tendencias tecnológicas e innovaciones en educación se han venido incorporando en instituciones públicas de la región. La comunidad educativa, ubicada en el municipio de Rionegro, enfila sus recursos a la adquisición de herramientas tecnológicas y afrontar la transición entre las prácticas docentes tradicionales y las que implican el uso de la tecnología. El planteamiento del problema considera la pregunta de investigación: ¿Cómo inciden las TIC en el rol del maestro en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la comunidad educativa? El marco teórico está centrado en el uso de la tecnología en la educación y prioriza las redes sociales, wikis y blogs, herramientas que serán implementadas por los docentes. |
| publishDate |
2014 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2014-06 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-08-12T14:16:05Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-08-12T14:16:05Z |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
Article |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5a http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
ISSN : 2344-7109 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13795 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| identifier_str_mv |
ISSN : 2344-7109 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13795 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/13225 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Adell, J. (1.997).Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1(7). Recuperado de: http://www.uib.es/depart/gte/revelec7.ht ml. Bojacá, A . ( 2 0 0 5 ) E l proyecto de Investigación etnográfica en el Aula. Universidad Santo Tomás. Centro de I n vestigaciones US T A . Rev ista de Investigación Hallazgos, 2 (3), 87 -99. Recuperado el 10 de noviembre de 2011 en http://www.usta.edu.co/otras_pag/revistas /hallazgos/documentos/hallazgos_3/produ ccion_conocimiento/6.pdf. Pág. 87 - 99 Giroux, S y Tremblay. (2008) Metodología de las Ciencias Humanas. Fondo de Cultura Económica. Impreso en México Hernández, S. Fernández, C. y Baptista (2010) Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México: Mc Graw Hill. Peñalosa, E. & Castañeda, S. (2008). Genera ción de conocimiento en la educación en línea: Un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 3 (036), 249-281. Valenzuela, J. Flores, M. (2011). Fundamentos de Investigación Educativa. Editorial Digital. Tecnológico de Monterrey. |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Rionegro (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2014 |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 04 (Julio 2014); páginas 17-25 |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13795/1/2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_4-17-25.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13795/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13795/3/2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_4-17-25.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
0a1823b00659ddbc1d7223f59b66b993 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 c994643dd08fb40e2e5f12e4736fed95 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814277269809528832 |
| spelling |
Vera Silva, Alhim Adonaí0c7116c8-aae4-49b0-b51a-cac4703dc812-1Hernández Carvajal, Oscara58c5778-8ba9-4672-9ecb-98684fd93102-1Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]Rionegro (Santander, Colombia)20142021-08-12T14:16:05Z2021-08-12T14:16:05Z2014-06ISSN : 2344-7109http://hdl.handle.net/20.500.12749/13795instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLas tendencias tecnológicas e innovaciones en educación se han venido incorporando en instituciones públicas de la región. La comunidad educativa, ubicada en el municipio de Rionegro, enfila sus recursos a la adquisición de herramientas tecnológicas y afrontar la transición entre las prácticas docentes tradicionales y las que implican el uso de la tecnología. El planteamiento del problema considera la pregunta de investigación: ¿Cómo inciden las TIC en el rol del maestro en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la comunidad educativa? El marco teórico está centrado en el uso de la tecnología en la educación y prioriza las redes sociales, wikis y blogs, herramientas que serán implementadas por los docentes.Technological trends and innovations in education have been incorporated into public institutions in the region. The educational community, located in the municipality of Rionegro, focuses its resources on acquiring technological tools and facing the transition between traditional teaching practices and those that involve the use of technology. The problem statement considers the research question: How do ICTs affect the role of the teacher in the teaching-learning processes in the educational community? The theoretical framework is focused on the use of technology in education and prioritizes social networks, wikis and blogs, tools that will be implemented by teachers.application/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13225Adell, J. (1.997).Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1(7). Recuperado de: http://www.uib.es/depart/gte/revelec7.ht ml.Bojacá, A . ( 2 0 0 5 ) E l proyecto de Investigación etnográfica en el Aula. Universidad Santo Tomás. Centro de I n vestigaciones US T A . Rev ista de Investigación Hallazgos, 2 (3), 87 -99. Recuperado el 10 de noviembre de 2011 en http://www.usta.edu.co/otras_pag/revistas /hallazgos/documentos/hallazgos_3/produ ccion_conocimiento/6.pdf. Pág. 87 - 99Giroux, S y Tremblay. (2008) Metodología de las Ciencias Humanas. Fondo de Cultura Económica. Impreso en MéxicoHernández, S. Fernández, C. y Baptista (2010) Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México: Mc Graw Hill.Peñalosa, E. & Castañeda, S. (2008). Genera ción de conocimiento en la educación en línea: Un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 3 (036), 249-281.Valenzuela, J. Flores, M. (2011). Fundamentos de Investigación Educativa. Editorial Digital. Tecnológico de Monterrey.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 04 (Julio 2014); páginas 17-25Nuevo rol docente al incluir TIC en sus clasesNew teaching role by including TIC in their classesArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación InfantilTICTeaching-learningTeaching roleTeachingEducationInstructional systemsEducational innovationsEducatorsPedagogíaEducaciónSistemas de enseñanzaInnovaciones educativasPersonal docenteTICEnseñanza aprendizajeRol de maestroORIGINAL2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_4-17-25.pdf2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_4-17-25.pdfArtículoapplication/pdf156581https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13795/1/2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_4-17-25.pdf0a1823b00659ddbc1d7223f59b66b993MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13795/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_4-17-25.pdf.jpg2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagogía_4-17-25.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5280https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/13795/3/2014_Nuevos_Cuadernos_de_Pedagog%c3%ada_4-17-25.pdf.jpgc994643dd08fb40e2e5f12e4736fed95MD53open access20.500.12749/13795oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/137952024-04-15 16:27:29.963open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |