Diseño de una metodología para la escritura de proyectos documentales en el aula
El presente artículo expone la pertinencia del diseño de una metodología para la escritura y el desarrollo de proyectos documentales en el aula, en el marco de la profundización documental de la carrera de pregrado de Artes Audiovisuales de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Teniendo en cuenta...
- Autores:
-
Palomino Rodríguez, René Alexander
Caballero Mier, Yulenis Stella
Orduz Rodríguez, Frank Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8595
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/8595
- Palabra clave:
- Film
Documentary
Script
Methodology
Textual genres
Industria cinematográfica
Cultura
Planificación del desarrollo
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Metodología
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El presente artículo expone la pertinencia del diseño de una metodología para la escritura y el desarrollo de proyectos documentales en el aula, en el marco de la profundización documental de la carrera de pregrado de Artes Audiovisuales de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Teniendo en cuenta las prácticas en el aula de los profesores que intervienen en las asignaturas de realización de cine documental y haciendo una revisión del estado del arte sobre los imaginarios y las distintas formas de la escritura para documentales, se identifican ciertos problemas metodológicos en relación con la escritura, recurrentes en el proceso de diseño y realización de proyectos documentales. Por este motivo, el objetivo de la investigación en el aula es establecer una estrategia metodológica que contribuya al proceso creativo para el diseño y la escritura de obras documentales en el aula. |
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Teniendo en cuenta las prácticas en el aula de los profesores que intervienen en las asignaturas de realización de cine documental y haciendo una revisión del estado del arte sobre los imaginarios y las distintas formas de la escritura para documentales, se identifican ciertos problemas metodológicos en relación con la escritura, recurrentes en el proceso de diseño y realización de proyectos documentales. Por este motivo, el objetivo de la investigación en el aula es establecer una estrategia metodológica que contribuya al proceso creativo para el diseño y la escritura de obras documentales en el aula.This article depicts the relevance of the design in a methodology for the writing and development of documentary projects in the classroom, within the framework of the documentary line of specialization, in the undergraduate Audiovisual Arts program at UNAB University. Having in mind classroom practices of teachers involved in the documentary filmmaking modules and, making a review about the state of the art on the theories and the different methods of writing for documentary, certain methodological problems related to the writing process, and recurrent in the specialization line in documentary, are identified; reason why, the aim of the research in the classroom, which is part of the present text, is to establish a method strategy that contributes to the creative process for the design and writing of documentary works in the classroom.application/pdfspaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Artes Audiovisualeshttps://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/article/view/3238/2849https://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/article/view/3238Alexopoulou, A. (2011). El enfoque basado en los géneros textuales y la evaluación de la competencia discursiva. Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje del español L2-LE. Actas del XXI Congreso Internacional de ASELE. Sa-lamanca: Imprenta KadmosBlanco, D. (2003). Semiótica del texto fílmico. Lima: Fondo desarrollo editorial- Universidad de LimaNicholls, B. (1997). La representación de la realidad, cuestiones y conceptos sobre el documental. Barce-lona: Editorial PaidósOrtiz, P. (2008). Flaherty, Griegson e Ivens: la explo-ración del mundo lejano y el cercano. Fundamentos estético-éticos en los orígenes del género documen-tal. Artigrama, 23, 823-839. Recuperado el 16 de junio de 2016 de https://www.unizar.es/artigrama/pdf/23/3varia/20.pdfPimentel, L. G. (2009). Metodologías de la enseñan-za de arte: algunos puntos para debatir. Revista Edu-cación y Pedagogía,li. 21n (55), .31-42.Puccini, S. (2015). Guion de documentales: de la preproducción a la producción. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: La marca editoraRodríguez, G., Gil, J., García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Granada: Ediciones AljibeDerechos de autor 2018 La Tercera Orillahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La Tercera Orilla; Núm. 20 (2018); 6-16Diseño de una metodología para la escritura de proyectos documentales en el aulaDesign of a methodology to write documentary projects in the classroominfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85FilmDocumentaryScriptMethodologyTextual genresIndustria cinematográficaCulturaPlanificación del desarrolloCineDocumentalGuionMetodologíaGéneros textualesORIGINAL2018_Diseño_de_una_metodología_para_la_escritura_de_proyectos.pdf2018_Diseño_de_una_metodología_para_la_escritura_de_proyectos.pdfArticuloapplication/pdf279010https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/8595/1/2018_Dise%c3%b1o_de_una_metodolog%c3%ada_para_la_escritura_de_proyectos.pdfa09d5b6cf1cf3e6f37e47f1ca546fbccMD51open accessTHUMBNAIL2018_Diseño_de_una_metodología_para_la_escritura_de_proyectos.pdf.jpg2018_Diseño_de_una_metodología_para_la_escritura_de_proyectos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6908https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/8595/2/2018_Dise%c3%b1o_de_una_metodolog%c3%ada_para_la_escritura_de_proyectos.pdf.jpg6a2900e69d10dcfc4bbd25ddfef7dc4fMD52open access20.500.12749/8595oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/85952024-01-19 15:53:48.05open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co |