Comunicación e interdisciplinariedad en la UNAB
A partir del documento elaborado por el grupo de investigación del PEI en el primer semestre académico de 1998, que ha señalado de manera oportuna importantes claridades sobre las relaciones entre la ciencia, disciplina y profesión, la presente ponencia tiene como propósito continuar este debate sob...
- Autores:
-
Acevedo Tarazona, Álvaro
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
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- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15512
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/15512
- Palabra clave:
- Education higher
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Educational planning
Educational innovations
Curriculum development
Social comunication
Discipline
Educación superior
Política de educación superior
Política educativa
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A partir del documento elaborado por el grupo de investigación del PEI en el primer semestre académico de 1998, que ha señalado de manera oportuna importantes claridades sobre las relaciones entre la ciencia, disciplina y profesión, la presente ponencia tiene como propósito continuar este debate sobre la interdisciplinariedad y la comunicación en la construcción de comunicación académica desde la experiencia del currículo de Comunicación Social, el cual señala en cada uno de los momentos del plan de estudios la intención de un amplio diálogo interdisciplinario. |
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