Caracterización de las competencias organizacionales de los estudiantes del Programa de Psicología UNAB extensión UNISANGIL, sede San Gil

La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las competencias y metacompetencias organizacionales presentes en los estudiantes del Programa de Psicología UNAB extensión UNISANGIL, sede San Gil. La población se conformó por 61 estudiantes de sexto a décimo semestre, con edades entre los 19 a 29 años. La investigación tiene un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con corte de medición transversal. El instrumento empleado fue la Evaluación de Competencias Organizacionales (ECO). Los resultados obtenidos se desarrollaron de acuerdo a un análisis de frecuencia y validez entre competencias y metacompetencias, determinando que los estudiantes se situaron en un nivel promedio. Respecto a las competencias más particulares sobresale la capacidad de aprendizaje y colaboración; contrario a las menos presentes, siendo el liderazgo junto con la capacidad para resolver problemas y relaciones sociales. En proporción con las metacompetencias, las éticas y administrativas exhibieron los puntajes más altos, contrapuesto a las emocionales, intelectuales y sociales.

• Autores: Nova Galvis, Antonio Felipe; López Osorio, Estefanny Lizeth; Triana Becerra, Iván Mauricio
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17725
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/17725
• Palabra clave: Psychology; Competencies; Metacompetencies; Aptitude tests; Competencies in education; Social psychology; Multiple intelligences; Organizational competencies; Quality of education; Psicología; Pruebas de aptitud; Competencias en educación; Psicología social; Inteligencias múltiples; Competencias; Metacompetencias; Competencias organizacionales; Calidad de la educación
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