Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años

Este artículo es producto de la investigación realizada por estudiantes pertenecientes al semillero Desarrollo y Socioafectividad, que considera la trascendencia del desarrollo socioafectivo en la primera infancia y la importancia de la intervención de maestros en su consolidación. El propósito fund...

Full description

Autores:
Sánchez Bautista, Silvia Marcela
Gamboa Santamaría, Diana Margarita
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17170
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/17170
Palabra clave:
Behavior difficulties
Self-regulation of emotions
Tantrums
Social skills
Emotional skills
Socioaffectiveness
Social sciences
Humanities
Arts
Research proposal
Hotbeds of research
UNAB
Event memories
Ciencias sociales
Humanidades
Artes
Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
UNAB
Memorias de evento
Dificultades de comportamiento
Autorregulación de emociones
Pataletas
Habilidades sociales
Habilidades emocionales
Socioafectividad
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_31c20cdb40ecdfa4ad4196d2916cb0fc
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17170
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Playful pedagogical activities as a contribution to the self-regulation of emotions and adequate management of behavioral difficulties in children from two to three years old
title Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
spellingShingle Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
Behavior difficulties
Self-regulation of emotions
Tantrums
Social skills
Emotional skills
Socioaffectiveness
Social sciences
Humanities
Arts
Research proposal
Hotbeds of research
UNAB
Event memories
Ciencias sociales
Humanidades
Artes
Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
UNAB
Memorias de evento
Dificultades de comportamiento
Autorregulación de emociones
Pataletas
Habilidades sociales
Habilidades emocionales
Socioafectividad
title_short Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
title_full Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
title_fullStr Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
title_full_unstemmed Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
title_sort Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres años
dc.creator.fl_str_mv Sánchez Bautista, Silvia Marcela
Gamboa Santamaría, Diana Margarita
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Sánchez Bautista, Silvia Marcela
Gamboa Santamaría, Diana Margarita
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv Sánchez Bautista, Silvia Marcela [0000135105]
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv Sánchez Bautista, Silvia Marcela [0000-0002-5175-7383]
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv Grupo de Investigación en Educación y Lenguaje
Grupo de Investigaciones Clínicas
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Behavior difficulties
Self-regulation of emotions
Tantrums
Social skills
Emotional skills
Socioaffectiveness
Social sciences
Humanities
Arts
Research proposal
Hotbeds of research
UNAB
Event memories
topic Behavior difficulties
Self-regulation of emotions
Tantrums
Social skills
Emotional skills
Socioaffectiveness
Social sciences
Humanities
Arts
Research proposal
Hotbeds of research
UNAB
Event memories
Ciencias sociales
Humanidades
Artes
Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
UNAB
Memorias de evento
Dificultades de comportamiento
Autorregulación de emociones
Pataletas
Habilidades sociales
Habilidades emocionales
Socioafectividad
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Ciencias sociales
Humanidades
Artes
Propuesta de investigación
Semilleros de investigación
UNAB
Memorias de evento
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Dificultades de comportamiento
Autorregulación de emociones
Pataletas
Habilidades sociales
Habilidades emocionales
Socioafectividad
description Este artículo es producto de la investigación realizada por estudiantes pertenecientes al semillero Desarrollo y Socioafectividad, que considera la trascendencia del desarrollo socioafectivo en la primera infancia y la importancia de la intervención de maestros en su consolidación. El propósito fundamental es aportar a los niños de 2-3 años, para que inicien con la autorregulación de emociones, e igualmente establecer como a partir la práctica pedagógica se puede contribuir al inicio del control y reconocimiento de emociones, en los niños de la edad mencionada y de esta forma al manejo adecuado en el aula, de las dificultades de comportamiento que se presentan comúnmente haciendo énfasis en las llamadas “pataletas”, que afectan el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales
publishDate 2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017-11
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-08-01T17:59:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-08-01T17:59:02Z
dc.type.eng.fl_str_mv Conference
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings
dc.type.local.spa.fl_str_mv Memoria de eventos
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC
format http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
status_str acceptedVersion
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv ISSN 2344-7079
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/17170
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
identifier_str_mv ISSN 2344-7079
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/17170
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB
dc.relation.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/14239
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Cohen, J. (2003). La inteligencia emocional en el aula, proyectos, estrategias e ideas. Buenos aires, Argentina: Troquel.
D´Allancé, M s.f Vaya Rabieta. Recuperado de: https://goo.gl/YoJsB9
Elliot, J. (1990). La investigación acción en educación (Vol. 1). Morata S.L.
Eslava, J. (2014). Entre el amor y los límites: Ayudando a los hijos a alcanzar la autorregulación de la conducta. Bogotá, Colombia: Panamericana, Editorial.
Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Nueva York: Basic books.
Glenn. A, & Cousins.J & Helps.A. 2014. Dificultades de Comportamiento en edades muy tempranas. Editorial Narcea, s.a. Ediciones.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. México DF: Mcgraw-Hill Companies, Inc.
Keselman, G (2001) Cinco enfados y cinco brujas. Madrid: Anaya S.A
López, F.1999. Desarrollo afectivo y social. Editorial, Pirámide, S.A. Madrid.
Oram, H s.f. Fernando el Furioso. Eraké.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv 2017
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar
dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv Sistema de Investigación SIUNAB
dc.source.spa.fl_str_mv Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 06, Número 06 (Noviembre 2017) ; páginas 187-190
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17170/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-187-190.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17170/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17170/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-187-190.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv adaffd4ff1bc501ab2fd2ca9db8c7c7f
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
cda3c66a13d9944d62058f8bf3251ffb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1808410757560270848
spelling Sánchez Bautista, Silvia Marcela9d90a311-7b27-4f2f-9270-79fd350c7e4bGamboa Santamaría, Diana Margarita02373bbd-d33d-43e9-bfa8-784bdb70619aSánchez Bautista, Silvia Marcela [0000135105]Sánchez Bautista, Silvia Marcela [0000-0002-5175-7383]Grupo de Investigación en Educación y LenguajeGrupo de Investigaciones ClínicasBucaramanga (Santander, Colombia)20172022-08-01T17:59:02Z2022-08-01T17:59:02Z2017-11ISSN 2344-7079http://hdl.handle.net/20.500.12749/17170instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEste artículo es producto de la investigación realizada por estudiantes pertenecientes al semillero Desarrollo y Socioafectividad, que considera la trascendencia del desarrollo socioafectivo en la primera infancia y la importancia de la intervención de maestros en su consolidación. El propósito fundamental es aportar a los niños de 2-3 años, para que inicien con la autorregulación de emociones, e igualmente establecer como a partir la práctica pedagógica se puede contribuir al inicio del control y reconocimiento de emociones, en los niños de la edad mencionada y de esta forma al manejo adecuado en el aula, de las dificultades de comportamiento que se presentan comúnmente haciendo énfasis en las llamadas “pataletas”, que afectan el desarrollo de las habilidades sociales y emocionalesThis article is the product of research carried out by students belonging to the Development and Socioaffective Seedbed, which considers the importance of socioaffective development in early childhood and the importance of teacher intervention in its consolidation. The fundamental purpose is to contribute to children of 2-3 years, so that they begin with the self-regulation of emotions, and also to establish how, from the pedagogical practice, it is possible to contribute to the beginning of the control and recognition of emotions, in children of the age mentioned and in this way to the proper management in the classroom, of the behavioral difficulties that commonly occur, emphasizing the so-called "tantrums", which affect the development of social and emotional skillsapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14239Cohen, J. (2003). La inteligencia emocional en el aula, proyectos, estrategias e ideas. Buenos aires, Argentina: Troquel.D´Allancé, M s.f Vaya Rabieta. Recuperado de: https://goo.gl/YoJsB9Elliot, J. (1990). La investigación acción en educación (Vol. 1). Morata S.L.Eslava, J. (2014). Entre el amor y los límites: Ayudando a los hijos a alcanzar la autorregulación de la conducta. Bogotá, Colombia: Panamericana, Editorial.Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Nueva York: Basic books.Glenn. A, & Cousins.J & Helps.A. 2014. Dificultades de Comportamiento en edades muy tempranas. Editorial Narcea, s.a. Ediciones.Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. México DF: Mcgraw-Hill Companies, Inc.Keselman, G (2001) Cinco enfados y cinco brujas. Madrid: Anaya S.ALópez, F.1999. Desarrollo afectivo y social. Editorial, Pirámide, S.A. Madrid.Oram, H s.f. Fernando el Furioso. Eraké.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Generación Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 06, Número 06 (Noviembre 2017) ; páginas 187-190Actividades lúdicas pedagógicas como aporte a la autorregulación de emociones y manejo adecuado de las dificultades de comportamiento en niños de dos a tres añosPlayful pedagogical activities as a contribution to the self-regulation of emotions and adequate management of behavioral difficulties in children from two to three years oldConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación PreescolarSistema de Investigación SIUNABBehavior difficultiesSelf-regulation of emotionsTantrumsSocial skillsEmotional skillsSocioaffectivenessSocial sciencesHumanitiesArtsResearch proposalHotbeds of researchUNABEvent memoriesCiencias socialesHumanidadesArtesPropuesta de investigaciónSemilleros de investigaciónUNABMemorias de eventoDificultades de comportamientoAutorregulación de emocionesPataletasHabilidades socialesHabilidades emocionalesSocioafectividadORIGINALGeneración_creativa_2017-187-190.pdfGeneración_creativa_2017-187-190.pdfArtículoapplication/pdf508353https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17170/1/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-187-190.pdfadaffd4ff1bc501ab2fd2ca9db8c7c7fMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17170/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILGeneración_creativa_2017-187-190.pdf.jpgGeneración_creativa_2017-187-190.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10225https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/17170/3/Generaci%c3%b3n_creativa_2017-187-190.pdf.jpgcda3c66a13d9944d62058f8bf3251ffbMD53open access20.500.12749/17170oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/171702024-01-22 16:23:14.178open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgbGEgbWlzbWEuCgpFbiBjYXNvIGRlIHByZXNlbnRhcnNlIGN1YWxxdWllciByZWNsYW1hY2nDs24gbyBhY2Npw7NuIHBvciBwYXJ0ZSBkZSB1biB0ZXJjZXJvIGVuIGN1YW50byBhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBzb2JyZSBsYSBvYnJhIGVuIGN1ZXN0acOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXN1bWlyw6EgdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQsIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvcywgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcyBsYSBVTkFCIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuCgpFbCBBVVRPUiBhdXRvcml6YSBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEF1dMOzbm9tYSBkZSBCdWNhcmFtYW5nYSBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCB1dGlsaWNlIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24uCg==

Publicaciones similares