Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación
El presente proyecto corresponde a una investigación interinstitucional, en alianza con la Gobernación de Santander. Uno de los factores que afectan los recursos en el actual modelo de desarrollo es el enfoque orientado hacia el consumo excesivo por la escasa gestión de residuos sólidos. Su objetivo...
- Autores:
-
Acuña Agudelo, María Piedad
López Rodríguez, Nelly Milady
Nanclares Vargas, Mary Juliana
Muñoz Hernández, María José
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22258
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/22258
- Palabra clave:
- Environmental education
Circular economy
Education
Solid waste
Sustainable development
Waste treatment
Strategies for development
Sustainable growth
Waste management
Quality of education
Tratamiento de residuos
Estrategias para el desarrollo
Crecimiento sostenible
Aprovechamiento de residuos
Calidad de la educación
Educación ambiental
Economía circular
Educación
Residuos sólidos
Desarrollo sostenible
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_2e72529e757e70e77a5a917bf4bd63ba |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22258 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Solid waste management based on circular economy applied to education |
| title |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| spellingShingle |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación Environmental education Circular economy Education Solid waste Sustainable development Waste treatment Strategies for development Sustainable growth Waste management Quality of education Tratamiento de residuos Estrategias para el desarrollo Crecimiento sostenible Aprovechamiento de residuos Calidad de la educación Educación ambiental Economía circular Educación Residuos sólidos Desarrollo sostenible |
| title_short |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| title_full |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| title_fullStr |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| title_full_unstemmed |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| title_sort |
Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educación |
| dc.creator.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad López Rodríguez, Nelly Milady Nanclares Vargas, Mary Juliana Muñoz Hernández, María José |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad López Rodríguez, Nelly Milady Nanclares Vargas, Mary Juliana Muñoz Hernández, María José |
| dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad [0000841463] López Rodríguez, Nelly Milady [0001167529] Nanclares Vargas, Mary Juliana [0001648299] Muñoz Hernández, María José [0002015490] |
| dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad [es&oi=ao] López Rodríguez, Nelly Milady [es&oi=ao] |
| dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789] López Rodríguez, Nelly Milady [0000-0001-6064-990X] Nanclares Vargas, Mary Juliana [0000-0001-5389-1749] |
| dc.contributor.apolounab.spa.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-agudelo] López Rodríguez, Nelly Milady [nelly-milady-lópez-rodríguez] |
| dc.contributor.linkedin.none.fl_str_mv |
Acuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-73290933] |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Environmental education Circular economy Education Solid waste Sustainable development Waste treatment Strategies for development Sustainable growth Waste management Quality of education |
| topic |
Environmental education Circular economy Education Solid waste Sustainable development Waste treatment Strategies for development Sustainable growth Waste management Quality of education Tratamiento de residuos Estrategias para el desarrollo Crecimiento sostenible Aprovechamiento de residuos Calidad de la educación Educación ambiental Economía circular Educación Residuos sólidos Desarrollo sostenible |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Tratamiento de residuos Estrategias para el desarrollo Crecimiento sostenible Aprovechamiento de residuos Calidad de la educación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educación ambiental Economía circular Educación Residuos sólidos Desarrollo sostenible |
| description |
El presente proyecto corresponde a una investigación interinstitucional, en alianza con la Gobernación de Santander. Uno de los factores que afectan los recursos en el actual modelo de desarrollo es el enfoque orientado hacia el consumo excesivo por la escasa gestión de residuos sólidos. Su objetivo fue formular un proyecto enfocado en el manejo de residuos sólidos para el mejoramiento de la separación en la fuente basado en la estrategia de economía circular en el municipio de Girón-Santander. El enfoque fue cualitativo, bajo la metodología de revisión sistemática exploratoria. Se contó con la participación de actores ambientales, docentes, niños y miembros de la comunidad. Se construyó el diagnóstico social de los residuos sólidos a partir de la información obtenida en el municipio, que impulsara la percepción de la comunidad en relación con su manejo integral de los residuos; se identificaron alternativas para su aprovechamiento y buen manejo y se propuso un programa educativo con estrategias que conduzcan al manejo, minimización y reciclaje de residuos sólidos; así mismo, se desarrolló un recurso multimedia con las voces de los niños de algunos jardines infantiles. Entre las conclusiones se menciona que, en Colombia, es reciente la adopción de la estrategia de economía circular en relación con los objetivos de desarrollo sostenible, por tanto, se constituye en un reto el desarrollo de estrategias y acciones que promuevan la gestión de los residuos sólidos y el cambio en los estilos de vida de los ciudadanos, para lo cual generar programas educativos es imperante. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-10-12T14:39:46Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-10-12T14:39:46Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
Research report |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/workingPaper |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Informe de investigación |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/INF |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/22258 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/22258 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Acuario, G., Rossin, A., Teixeria, P., & Zepeda, F. (1997). Diagnóstico de la situación del manejo de residuos sólidos. Banco Interamericano de Desarrollo y la Oganización Panamericana, Washington. Obtenido de file:///C:/Users/User/Downloads/Diagn%C3%B3stico-de-la-situaci%C3%B3n-del-manejo-de-residuos-s%C3%B3lidos-municipales-en-Am%C3%A9rica-Latina-y-el-Caribe.pdf Agudelo, O. A. (2016). Propuesta para el fortalecimiento de los procesos de gestión y educación ambiental en torno al manejo de los residuos sólidos orgánicos y ordinarios generados en la Institución Educativa Zaragoza - sede principal del municipio de Cartago - Valle del Cauca. Obtenido de Universidad Tecnológica de Pereira: https://repositorio.utp.edu.co/server/api/core/bitstreams/63adaee9-9db0-43f7-9ac2-9f51e853c44c/content Alcaldía Mayor de Bogotá. (2007). Acuerdo 287. Obtenido de https://www.habitatbogota.gov.co/normatividad/acuerdos-distritales/acuerdo-287-2007 Alcaldía de Bucaramanga. (2016-2027). Plan de Gestión Integral de residuos Sólidos-PGIRS. Formulación y Actualización. Obtenido de https://www.bucaramanga.gov.co/la-ruta/download/plan_integral_de_residuos_solidos/PLAN_DE_GeSTION_INTEGRAL_DE_RESIDUOS_SOLIDOS_BUCARAMANGA_2016-2027_2.pdf Alcaldía de Bucaramanga. (2022). Conozca por qué el Carrasco es la solución para los residuos sólidos de los santandereanos. Obtenido de https://www.bucaramanga.gov.co/noticias/conozca-aqui-por-que-el-carrasco-es-la-solucion-para-los-residuos Alcaldía de Girón. (2020). Mi Municipio: Presentación. (A. d. Girón, Editor) Obtenido de https://www.giron-santander.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Presentacion.aspx Alcaldía de Girón. (2020). Mi Municipio: Presentación. (A. d. Girón, Editor) Obtenido de https://www.giron-santander.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Presentacion.aspx Área Metropolitana de Bucaramanga. (2016). Plan integral de Desarrollo Metropolitano 2016-2016. Bucaramanga. Obtenido de https://www.amb.gov.co/wp-content/uploads/plan_integral_de_desarrollo_metropolitano_2016_2026.pdf Área Metropolitana de Bucaramanga-AMB. (2018). Nos unimos a Limpiemos Girón. Obtenido de https://www.amb.gov.co/nos-unimos-a-limpiemos-giron/ Ardila-Matamoros, A. (2022). Estudio de la gestión de residuos sólidos en la ciudad de Bucaramanga (Colombia). Obtenido de http://www.dinamica-de-sistemas.com/revista/0321b.htm Arroyo, M. F. (2018). The circular economy as a sustainable development factor of the productive sector. La economía circular como factor de desarrollo sustentable del sector productivo. Innova Research Journal, 3(12), 78-98. doi:https://doi.org/10.33890/innova Asociación Interamericana de Ingeniería Sanitaria y Ambiental – AIDIS. (2018). Gestión Integral de residuos sólidos urbanos (Proper Mx ed.). (E. P. Tello, Ed.) Paraguay. Obtenido de https://aidisnet.org/wp-content/uploads/2019/08/GESTION-INTEGRAL-DE-RESIDUOS-SOLIDOS-URBANOS-LIBRO-AIDIS.pdf Banco Mundial. (septiembre de 2018). Los desechos: un análisis actualizado del futuro de la gestión de los desechos sólidos. Obtenido de https://www.bancomundial.org/es/news/immersive-story/2018/09/20/what-a-waste-an-updated-look-into-the-future-of-solid-waste-management Barrios, R. L. (2022). Desarrollo de acciones educativas para fortalecer los conocimientos de los estudiantes en cuanto al cuidado de los recursos naturales, la disposición final de los residuos sólidos y la salud humana. (S. Edgar, Ed.) Revolución Educativa en la Nueva Era, II, 748- 760. Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Edgar-Serna-M/publication/366642463_Revolucion_Educativa_en_la_Nueva_Era_Vol_II/links/63ac49da03aad5368e498fb9/Revolucion-Educativa-en-la-Nueva-Era-Vol-II.pdf#page=191 Beltrán, E. (2020). Una mirada general al manejo de residuos sólidos. Trabajo para optar el título de Especialista en Finanzas y Administración Pública, Universidad Militar Nueva Granada. Obtenido de https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/31944/BeltranMendezErikaMaria2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y Cadena, K. I., & Farias, S. (2022). Diseño del relleno sanitario para desechos sólidos no peligrosos, Cantón Esmeraldas. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, Esmeraldas,, Guayaquil Ecuador. Obtenido de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65361 Camayo, T. (2020). El reciclaje en Educación Infantil: Una propuesta para la reutilización del plástico en el aula. Segovia, España: Facultad de Educación de Segovia grado en educación infantil. Obtenido de https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/ Cano, C., M. (2020). Propuesta pedagógica de títeres para formar el hábito de reciclaje en educación inicial. caso: niños de cinco años de la institución educativa milagros de Dios, distrito San Martín de Porres. Obtenido de Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro: https://repositorio.ensad.edu.pe/bitstream/handle/20.500.13078/85/TESIS%20-%20CANO%20CADCOPARCO%202021%20%281%29%20%281%29%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y Calderón, D., & León, O. (s.f). Proyecto de aula "criando lombrices y sembrando plantas. Obtenido de https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/produccion/proyecto_de_aula_criando_lombrices_y_sembrando_plantas.pdf Colombia Potencia de vida. (mayo de 2015). Decreto1075. Obtenido de https://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/30019930 Congreso de Colombia. (1979). Código Sanitario Nacional. Obtenido de Ley 9 de 1979: https://www.redjurista.com/Documents/codigo_sanitario_nacional_-_ley_9_de_1979.aspx#/ Congreso de Colombia. (1979). Código Sanitario Nacional. Obtenido de Ley 9 de 1979: https://www.redjurista.com/Documents/codigo_sanitario_nacional_-_ley_9_de_1979.aspx#/ Castillo, M. T. (noviembre de 2021). Orientaciones para la implantación de la Agenda. Obtenido de Universidad Zaragoza: https://zaguan.unizar.es/record/108677/files/TAZ-TFG-2021-4869.pdf Comisión Económica para América Latina y el Caribe-CEPAL. (2020). Encuesta a municipios sobre Gestión de residuos sólidos domiciliarios. (o. D. uNIDAS, Ed.) Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/1136 Congreso de la república (1991) Constitución Política Nacional. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/constitucion-politica Congreso de la República. (febrero de 1994). Ley General de la Educación. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Congreso de la República. (2016). Ley 1081 de 2016. Obtenido de Código Nacional de Policia: https://www.policia.gov.co/sites/default/files/ley-1801-codigo-nacional-policia-convivencia.pdf Cóndor, P. N. (6 de junio de 2019). Análisis del sistema de gestión integral de residuos sólidos urbanos, determinación de potenciales impactos ambientales y propuestas de mejora continua del manejo de los residuos sólidos no peligrosos en la zona urbana de la ciudad de Nueva Loja, cantón L. Obtenido de Pontificia Universidad Católica del Ecuador: http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/16979 Consejo Nacional de Política Económica y Social-CONPES. (noviembre de 2016). Política Nacional para la gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/3874.pdf Corporación Autónoma Regional-CAR. (mayo de 2012 - 2023). Plan de Gestión Ambiental Regional PGAR . Obtenido de https://www.car.gov.co/uploads/files/5ac22faf27f5a.pdf Cortez, L. (2020). Innovación en Modelos de Negocio Basados en Economía Circular para las Empresas agrícolas exportadoras Sinaloenses. Trabajo como requisito para obtener el grado de Dra. en Ciencias Administrativas, Sinaloa, México. Obtenido de file:///D:/Users/macuna/Downloads/VF%20Tesis%20Cortez-Angulo%20Oct%202020.pdf Cortez, L. (2020). Innovación en Modelos de Negocio Basados en Economía Circular para las Empresas agrícolas exportadoras Sinaloenses. Trabajo como requisito para obtener el grado de Dra. en Ciencias Administrativas, Sinaloa, México. Obtenido de file:///D:/Users/macuna/Downloads/VF%20Tesis%20Cortez-Angulo%20Oct%202020.pdf Dangond. (2019). Economía circular (EC), una herramienta para el logro de los objetivos del desarrollo sostenible (ODS). Departamento Nacional de Planeación. (2022). Guía Nacional para la adecuada separación de residuos sólidos. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Vivienda%20Agua%20y%20Desarrollo%20Urbano/Guia_Residuos%20Solidos_Digital.pdf Departamento Administrativo de la Función Pública. (diciembre de 2008). Lay 1259. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=34388 Departamento Administrativo de la Función Pública. (diciembre de 2013). Decreto 2981. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=56035 Diaz, L. A. (2020). El reciclaje en la escuela. Tesis para optar al título de Maestro en Educación, Universidad de Cantabria. Obtenido de https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/19754/DIAZLLAMAZARESANDRES.pdf?sequence=1&isAllowed=y Domínguez-Lozano, B., Enamorado-Estrada, J., Albor-Chadid, L., Osorio, I., Botero, M. & Hoyos, G. (2019). Actitudes ambientales en estudiantes universitarios, Barranquilla. Obtenido de Universidad Simón Bolívar: http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/7058/Crisisambiental.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=98 Domínguez. (agosto de 2021). Estrategia de educación ambiental para el desarrollo sostenible en la vereda Guatiguará del Municipio de Piedecuesta, Santander. Obtenido de Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD: https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/42141/mfdomingueza.pdf?sequence=1&isAllowed=y Echeverri, H. M., & Jaramillo, K. M. (2022). Las estrategias de educación ambiental como una alternativa para transformar las maneras de habitar el territorio por parte de las comunidades rurales y urbanas en el Oriente Antioqueño: un vistazo a El Carmen de Viboral. Monografía para optar al título de Especialista en Gestión Ambiental, Universidad de Antioquia, Antioquia, Medellín. Ellen Macarthur Foundation. (2010). Economía Circular. Obtenido de https://archive.ellenmacarthurfoundation.org/es/economia-circular/concepto Empresa de Aseo de Bucaramanga, EMAB. (2022). indicadores. Obtenido de https://emab.gov.co/aprovechamiento-y-disposicion-de-residuos/ Espinosa, E., & López, N. (2019). ¿Cómo implementar un modelo de economía circular en el valle de Aburra? Universidad EIA. Obtenido de https://repository.eia.edu.co/bitstream/handle/11190/2455/EspinosaEstafania_2019_ComoImplementarModelo.pdf?sequence=1&isAllowed=y Fernández-Cézar, R., Gértrudix-Barrio, F., Gértrudix-Barrio, M., & Solano Pinto, N. (2020). Ciencia CreActiva. ¿Cómo sensibilizar a docentes y estudiantes de ámbitos educativos no universitarios en la economía circular? Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 57(2), 1-20. https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.4 Fernández, H., Kingh, K., & Enríquez, C. (Enero-Marzo de 2020). Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico. Enfermería Universitaria, 17(1), 8. doi:DOI: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2020.1.697 García de Castro, M. (junio de 2020). El cuidado del medio ambiente a través de las tres erres de la ecología. Obtenido de Universidad de Valladolid: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/45642/TFG-L2779.pdf?sequence=1&isAllowed=y Galvis, G. J. (Julio-Diciembre de 2016). Solid waste: the problem, basic concepts and some solution strategies. Gestión y Región N° 22 ((22), 7-28. Gobernación de Santander. (2020). Plan de Desarrollo del Departamento de Santander . Bucaramanga, Santander, Colombia: Gobernación de Santander. Obtenido de https://www.santander.gov.co/index.php/documentos-planeacion/send/2200-plan-de-desarrollo-2020-2023/18585-pdd-2020-2023-completo-pts-nna-aprobado Hernández, G. (Enero-Junio de 2021). Metodología TIC en la enseñanza de educación ambiental para el desarrollo sostenible. , No. 40, pp. 129-146.http://doi.org/10.36737/01230425.n40.2021.2461. Educación y Ciudad, 129-146. doi:http://doi.org/10.36737/01230425.n40.2021.2461 Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México, México: Mc Graw Hill. Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227 Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227 Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227 Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227 Institute for Global Environmental Strategies-IGES. (2006). Capítulo 2. Datos de generación, composición y gestión de desechos. (Vol. 5). Obtenido de https://www.ipcc-nggip.iges.or.jp/public/2006gl/spanish/pdf/5_Volume5/V5_2_Ch2_Waste_Data.pdf Mbama, C. A., Otegbulu, A., Beverland, I., & Beattie, T. K. (2023). Solid waste recycling within higher education in developing countries: A case study of the University of Lagos. Journal of Material Cycles and Waste Management, 25(2), 886-898. https://doi.org/10.1007/s10163-022-01569- Mbama, C. A., Otegbulu, A., Beverland, I., & Beattie, T. K. (2023). Solid waste recycling within higher education in developing countries: A case study of the University of Lagos. Journal of Material Cycles and Waste Management, 25(2), 886-898. https://doi.org/10.1007/s10163-022-01569- McDonough, W., & Braungart, M. (2002). Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things. New York: North Point Press Martín. (2018). Propuesta de aplicación de la educación ambiental al aprendizaje significativo en segundo ciclo de primaria. Obtenido de Universidad de ciencias aplicadas y ambientales U.D.C.Ahttps://repository.udca.edu.co/bitstream/handle/11158/988/Documento%20Final%20para%20entrega%20Jun-19.pdf;jsessionid=081B3B782958822DD15E8F53753445CB?sequence=1 Martínez, & Núñez. (2019). Elaboración de un programa de educación ambiental (EA) para estudiantes del segundo ciclo de la educación secundaria. caso: Colegio Pre Universitario Dr. Luis Alfredo Duvergé Mejía. Obtenido de https://repositorio.unphu.edu.do/bitstream/handle/123456789/1269/Elaboraci%C3%B3n%20de%20un%20programa%20de%20educaci%C3%B3n%20ambiental%20%28ea%29%20para%20estudiantes%20del%20segundo%20ciclo%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20secundaria.%20caso%20Colegio%20Pr Ministerio del Medio Ambiente. (22 de diciembre de 1993). Ley 99. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/ley-99-1993.pdf Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial y Ministerio de Educación. (2003). Educación Ambiental. Política Pública. Obtenido de https://www.uco.edu.co/extension/prau/Biblioteca%20Marco%20Normativo/Politica%20Nacional%20Educacion%20Ambiental.pdf Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2018). Resolución 1407. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/resolucion-1407-de-2018.pdf Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2019). Resolución 2184 de 2019 https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/resolucion-2184-de-2019.pdf Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (diciembre de 2020). Resolución 1342 de 2020. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/resolucion-1342-de-2020 Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible-Colombia. (2022). Política ambiental para la gestión integral de residuos peligrosos y Plan de Acción 2022-2030. (A. López Arias, M. C. Hoyos Calvete, & coord., Edits.) Bogotá. Obtenido de https://www.andi.com.co/Uploads/Nueva%20Pol%C3%ADtica_Ambiental_RESPEL%202022-2030.pdf Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible-Colombia. (2022). Política ambiental para la gestión integral de residuos peligrosos y Plan de Acción 2022-2030. (A. López Arias, M. C. Hoyos Calvete, & coord., Edits.) Bogotá. Obtenido de https://www.andi.com.co/Uploads/Nueva%20Pol%C3%ADtica_Ambiental_RESPEL%202022-2030.pdf Ministerio de Ambiente y Gobierno de Colombia (2018). Plan Decenal de Educación Ambiental. Departamento de Santander 2018-2028. https://calidadeducativa.santander.gov.co/wp-content/uploads/2018/09/INSTRUCTIVO-INSTRUMENTO-DE-RECOLECI%C3%93N-DE-INFORMACI%C3%93 Ministerio de Ambiente. (s.f). Ordenamiento Ambiental Territorial y Sistema Nacional Ambiental – SINA. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/ordenamiento-ambiental-territorial-y-sistema-nacional-ambiental-sina/#:~:text=El%20Sistema%20Nacional%20Ambiental%20%E2%80%93%20SINA,ambientales%20contenidos%20en%20esta%20Ley Ministerio de Ambiente. (s.f). Ordenamiento Ambiental Territorial y Sistema Nacional Ambiental – SINA. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/ordenamiento-ambiental-territorial-y-sistema-nacional-ambiental-sina/#:~:text=El%20Sistema%20Nacional%20Ambiental%20%E2%80%93%20SINA,ambientales%20contenidos%20en%20esta%20Ley Montenegro, U. H. (2019). Educación y enseñanza mediante los Objetivos de desarrollo sostenible. Universidad Católica de Colombia, Bogotá. Obtenido de https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/e6a76b11-f76d-45f9-80bd-72dbbff13916/content Mora, A. J. (22 de octubre de 2019). Aproximación a los problemas ambientales que se presentan en el relleno sanitario “El Carrasco", en Bucaramanga. Obtenido de https://repository.javeriana.edu.co Mora, A. J. (22 de octubre de 2019). Aproximación a los problemas ambientales que se presentan en el relleno sanitario “El Carrasco", en Bucaramanga. Obtenido de https://repository.javeriana.edu.co Mulder, N., & Albaladejo, M. (2020). El comercio internacional y la economía circular en América Latina y el Caribe (V. Serie Comercio Internacional, N° 159). Santiago de Chile. Obtenido de https://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/46618/S2000783_es.pdf Mulder, N., & Albaladejo, M. (2020). El comercio internacional y la economía circular en América Latina y el Caribe (V. Serie Comercio Internacional, N° 159). Santiago de Chile. Obtenido de https://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/46618/S2000783_es.pdf Nguyen, T. P. L. (2023). Integrating circular economy into STEM education: A promising pathway toward circular citizenship development. Frontiers in Education, 8, 1063755. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1063755 Nieto, J. (2018). Residuos Orgánicos en una economía circular. Trabajo de grado Fundación Universidad de América, Bogotá. Obtenido de http://repository.uamerica.edu.co/handle/20.500.11839/6726 Olarte, B. W. (2022). Gestión de residuos sólidos urbanos y la cultura ambiental en el distrito de Pacobamba, Andahuaylas – 2022. Trabajo de grado Maestría en Gestión Pública, Lima, Perú. Obtenido de https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/104032/Olarte_BW-SD.pdf?sequence=1 Organización de las Naciones Unidas-ONU. (junio de 1992). Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, Río de Janeiro, Brasil. Obtenido de https://www.un.org/es/conferences/environment/rio1992 Organización de las Naciones Unidas-ONU. (2021). La economía circular: un modelo económico que lleva al crecimiento y al empleo sin comprometer el medio ambiente. Obtenido de https://news.un.org/es/story/2021/03/1490082 Orozco, A., & Camelo, L. (2022). Desarrollo de estrategias pedagógicas sobre manejo adecuado de residuos sólidos domésticos. Trabajo para obtener el título de Especialista en Educación Ambiental, Fundación Universitaria los libertadores, Girón. Obtenido de https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4786/Orozco_Camelo_2022.pdf?sequence=1&isAllowed=y Padilla, P. L. (2022). Influencia de los factores socioeconómicos y culturales en el estudio de parámetros básicos para la mitigación ambiental de residuos sólidos de la ciudad de La Rioja. Tesis para optar el Título Profesional de Ingeniero Ambiental, Universidad Nacional de San Martín, Moyobamba, Perú. Obtenido de https://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/4578/1/Ing.%20Ambiental%20-%20Luis%20Padilla%20Panduro%20APROBADO.pdf Palacios, I., & García, S. (2020). Los residuos sólidos en las pymes de servicio y su influencia en el desarrollo de la economía circular de la ciudad de Portoviejo. Trabajo para obtener el título de Título de Ingeniero en Finanzas y relaciones Comerciales, Ecuador. Obtenido de http://181.198.63.90/bitstream/123456789/1708/1/Trabajo%20de%20Titulacion%20%20Garcia%20Shirley%20y%20Palaciosn%20Janeixy.pdf Panduro, D. R., & Paredes M. (2022). Residuo sólido plástico y la sostenibilidad del medio ambiente. Tesis Universidad Peruana de los Andes, Huancayo, Perú. Obtenido de http://informatica.upla.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12848/4879/TESIS%20-%20PANDURO%20DURAND%20Y%20PAREDES%20CAJAHUANCA.pdf?sequence=1&isAllowed=y Pardo, M. (noviembre de 2018). Smart Cities, Economía Circular y aprovechamiento de residuos. (B. D. CESA, Ed.) Obtenido de https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/2309/ADM2018-00968.pdf?sequence=7&isAllowed=y Patiño, P. J. (2022). Estrategia de planificación para el manejo sustentable de residuos sólidos en el mercado 24 de mayo. Trabajo para optar al título de Licenciado en Gestión Social y Desarrollo, Universidad de Otalvo, Otalvo. Ecuador. Obtenido de https://repositorio.uotavalo.edu.ec/bitstream/52000/575/1/UO-PG-GES-004-2022.pdf Pearce, D. W., & Turner, R. K. (1995). Economía de los recursos naturales y del medio ambiente. Madrid: Colegio de Economía. Obtenido de http://www.oas.org/dsd/PES/Course/Documents/ModuloII/Pearce%20D%20Turner%20K.%201990%20Econ%20Nat%20Res%20Enviro%20Chap%209%20Chap%2010.PDF Piaget, J. (2001). Psicología y Pedagogía. (S. X. Iberoamericana, Ed., & F. F. Buey, Trad.) Barcelona. Obtenido de https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Psicologia-y-Pedagogia.PDF Portal Rio+20. (2011). Tratado sobre educación ambiental para sociedades sustentables y responsabilidad global. Obtenido de http://rio20.net/documentos/tratado-sobre-educacion-ambiental-para-sociedades-sustentables-y-responsabilidad-global/ Poveda, S. S. (2019). Legislación para la gestión integral de residuos de la producción y el consumo de bienes y servicios. Obtenido de Cajicá, referente colombiano para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Obtenido de repository.ucatolica.edu.co Prieto-Sandoval, V., Jaca, C., & Ormazabal, M. (2017). Economía Circular. Relación con la evolución del concepto de sostenibilidad y estrategias para su implementación. Memoria Investigaciones en Ingeniería. 15, p. 85-95. ISSN 2301-1092, ISSN-e 2301-1106. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6296083. República de Colombia, Departamento de Santander. (diciembre de 2021). Ordenanza 14 de 2021. Obtenido de https://cas.gov.co/site/wp-content/uploads/2021/08/ORDENANZA-N%C2%B0-64-DE-2021.pdf Rey, J., Pérez, R., & Barreto, A. (2020). Revisión Sistemática Exploratoria. Información bibliográfica publicada en América Latina sobre la bioética en la enseñanza en las escuelas de medicina. Bucaramanga. Rivas, A, C. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspx Rivas, A, C. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspx Rivas, A, C. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspx Rozo. (2019). Estado del arte de la economía circular en Colombia. https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/52ae3557-008c-46e0-b1b8-9e7dfa222483/content Ruiz, M. A. (mayo de 2020). Estado actual de la contaminación ambiental presente en la Mixteca Oaxaqueña. México. Journal JONNPR, 5(5), 535-553. doi:10.19230/jonnpr.3257 Ruiz, M. A. (mayo de 2020). Estado actual de la contaminación ambiental presente en la Mixteca Oaxaqueña. México. Journal JONNPR, 5(5), 535-553. doi:10.19230/jonnpr.3257 Santurde, R. L., & Castro, N. R. (2021). La aportación de la Economía Circular a los ODS frente a las limitaciones del Sistema Lineal. Universidad de Huelva. Obtenido de: http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/20410 Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Alcaldía de Girón. (2014). Actualización del plan de gestión integral de residuos sólidos del municipio de Girón. Serrano, A, B. (2019). Economía circular y crecimiento sostenible en la UE. Obtenido de Universidad de Vallodolid: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/41852 Sistema Nacional Ambiental SINA y Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (21 de junio de 2019). Resolución 666 de 2019. Obtenido de https://corponor.gov.co/ACTOSJURIDICOS/RESOLUCIONES/2019/RESOLUCION_666_19.pdf Stessel, R. (1996). Recycling and Resource Recovery Engineering. Principles of Waste Processing. Florida, EEUU: University of South Florida, Tampa, USA. Superintendencia de servicios públicos domiciliarios, Departamento Nacional de Planeación-DNP y Todos por un nuevo país. (2016). Informe Nacional de Aprovechamiento. Obtenido de https://www.andi.com.co/Uploads/22.%20Informa%20de%20Aprovechamiento%20187302.pdf Superintendencia de servicios públicos domiciliarios. (2019). Informe de Disposición Final de Residuos Sólidos-2018. Bogotá. Obtenido de https://www.superservicios.gov.co/sites/default/archivos/Publicaciones/Publicaciones/2020/Ene/informe_nacional_disposicion_final_2019_1.pdf UNESCO. (2012). Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible en la primera infancia. París. Obtenido de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000217413_spa UNICEF, (2022). ¿Por qué es importante la educación ambiental para las juventudes? La educación y la formación son las principales acciones que los gobiernos deben adoptar para enfrentar el cambio climático. Ogando, p. 18 julio de 2022. https://www.unicef.org/lac/historias/por-que-es-importante-la-educacion-ambiental-para-las-juventudes#:~:text=Adem%C3%A1s%2C%20se%20menciona%20la%20importancia,de%20comportamientos%20sist%C3%A9mico%20y%20duradero Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB. (2012). Proyecto Educativo Institucional. Obtenido de https://www.unab.edu.co/sites/default/files/archivos/nosotros/pei/proyecto_educativo_institucional.pdf Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB. (2012). Proyecto Educativo Institucional. Obtenido de https://www.unab.edu.co/sites/default/files/archivos/nosotros/pei/proyecto_educativo_institucional.pdf Universidad Santo Tomás y Observatorio Socioeconómico de Santander. (febrero de 2021). CSE: Circular Socioeconómica, Productividad y Competitividad: Contexto Departamental. Obtenido de https://rsu.ustabuca.edu.co/images/DOCUMENTOS_OBSERVATORI Universidad Santo Tomás y Observatorio Socioeconómico de Santander. (febrero de 2021). CSE: Circular Socioeconómica, Productividad y Competitividad: Contexto Departamental. Obtenido de https://rsu.ustabuca.edu.co/images/DOCUMENTOS_OBSERVATORI Valencia, O. L., Sinisterra, G. H., & Espina, l. M. (septiembre de 2019). El manejo de los residuos sólidos en el barrio Ciudad Córdoba, de la comuna 15 de Santiago de Cali. Universidad Cooperativa de Colombia. Obtenido de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/13789?locale=es Valerio, E., Gnoni, M. G., & Tornes, F. (2016). Measuring circular economy strategies through index methods: A critical analysis Department of Innovation Engineering, University of Salento. Italy. Salento, Italia. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.10.196 Valerio, E., Gnoni, M. G., & Tornes, F. (2016). Measuring circular economy strategies through index methods: A critical analysis Department of Innovation Engineering, University of Salento. Italy. Salento, Italia. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.10.196 Vega, C. Y. (2022). La educación ambiental no formal en el manejo de residuos sólidos con los pobladores del distrito de Chinchao-2017. Tesis para optar al grado de Maestro en Educación, Huanuco- Perú. Obtenido de https://repositorio.unheval.edu.pe/handle/20.500.13080/7799 Vega, C. Y. (2022). La educación ambiental no formal en el manejo de residuos sólidos con los pobladores del distrito de Chinchao-2017. Tesis para optar al grado de Maestro en Educación, Huanuco- Perú. Obtenido de https://repositorio.unheval.edu.pe/handle/20.500.13080/7799 Xocaira, M., Campos-Silva, J., & Puppim de Oliveira, J. (2021). Integrating circular economy in urban Amazon. Urban sustainability, 1(29), 1-6. doi:https://doi.org/10.1038/s42949-021-00031-z |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
UNAB Campus Bucaramanga |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22258/1/DOCUMENTO%20%20FINAL%20PROYECTO%20MANEJO%20DE%20RESIDUOS%20SOLIDOS.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22258/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22258/3/DOCUMENTO%20%20FINAL%20PROYECTO%20MANEJO%20DE%20RESIDUOS%20SOLIDOS.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b6d5e82cc84dfa0abe95c69d38d6fb7e 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 18ce0f18a5a756a4ec3d34c3bd160215 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1808410716283076608 |
| spelling |
Acuña Agudelo, María Piedad7b906024-f826-48ce-8644-fb49b9296e88López Rodríguez, Nelly Miladyf4592b51-e151-4aa7-845a-50dd2161f83cNanclares Vargas, Mary Juliana770a421d-4cb4-46c9-9236-834a386fa7b4Muñoz Hernández, María José9c791331-31cd-4b7f-83e2-0fc1f0c9809eAcuña Agudelo, María Piedad [0000841463]López Rodríguez, Nelly Milady [0001167529]Nanclares Vargas, Mary Juliana [0001648299]Muñoz Hernández, María José [0002015490]Acuña Agudelo, María Piedad [es&oi=ao]López Rodríguez, Nelly Milady [es&oi=ao]Acuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]López Rodríguez, Nelly Milady [0000-0001-6064-990X]Nanclares Vargas, Mary Juliana [0000-0001-5389-1749]Acuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-agudelo]López Rodríguez, Nelly Milady [nelly-milady-lópez-rodríguez]Acuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-73290933]Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2023-10-12T14:39:46Z2023-10-12T14:39:46Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12749/22258instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl presente proyecto corresponde a una investigación interinstitucional, en alianza con la Gobernación de Santander. Uno de los factores que afectan los recursos en el actual modelo de desarrollo es el enfoque orientado hacia el consumo excesivo por la escasa gestión de residuos sólidos. Su objetivo fue formular un proyecto enfocado en el manejo de residuos sólidos para el mejoramiento de la separación en la fuente basado en la estrategia de economía circular en el municipio de Girón-Santander. El enfoque fue cualitativo, bajo la metodología de revisión sistemática exploratoria. Se contó con la participación de actores ambientales, docentes, niños y miembros de la comunidad. Se construyó el diagnóstico social de los residuos sólidos a partir de la información obtenida en el municipio, que impulsara la percepción de la comunidad en relación con su manejo integral de los residuos; se identificaron alternativas para su aprovechamiento y buen manejo y se propuso un programa educativo con estrategias que conduzcan al manejo, minimización y reciclaje de residuos sólidos; así mismo, se desarrolló un recurso multimedia con las voces de los niños de algunos jardines infantiles. Entre las conclusiones se menciona que, en Colombia, es reciente la adopción de la estrategia de economía circular en relación con los objetivos de desarrollo sostenible, por tanto, se constituye en un reto el desarrollo de estrategias y acciones que promuevan la gestión de los residuos sólidos y el cambio en los estilos de vida de los ciudadanos, para lo cual generar programas educativos es imperante.Gobernación de SantanderINTRODUCCIÓN 7 1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9 1.1 Descripción del problema 9 1.2 Pregunta Problema 14 1.3 Objetivos 14 1.3.1 Objetivo General 14 1.3.2 Objetivos específicos 15 1.4 Supuestos 15 1.5 Justificación 15 2. MARCO REFERENCIAL 17 2.1 Antecedentes 17 2.1.1 Acerca del estado de los residuos sólidos 19 2.1.2 Acerca del estado de la economía Circular 27 2.1.3 Estado de la cuestión en entornos escolares 31 2.2 Marco Teórico 39 2.2.1 Economía Circular 39 2.2.2 Los residuos sólidos 41 2.2.3 Los entornos escolares 44 2.3 Marco Conceptual 47 2.3.1 Economía circular-EC 48 2.3.2 Residuos sólidos 48 2.3.3 Manejo de residuos sólidos 52 2.3.4 Aprovechamiento de los Residuos sólidos 52 2.3.5 Educación. 53 2.3.6 Reciclaje 54 2.3.7 Disposición final de los residuos sólidos 55 2.4 Marco Legal 55 2.4.1 Constitución Política de Colombia (1991) en relación con la educación ambiental: 55 2.4.2 Ley 99 (diciembre 22 de 1993), 56 2.4.3 Ley 115 (1994) (Congreso de la República, 1994) 56 2.4.4 Lineamientos Generales para la Política Nacional de Educación Ambiental 57 2.4.5 Política Nacional de Educación Ambiental. (Ministerio del Medio Ambiente y Ministerio de Educación Ambiental, 2002) 57 2.4.6 Decreto 1075 (2015) (Colombia Potencia de vida, 2015) 58 2.4.7 Ordenanza 12 de 2021 (República de Colombia, Departamento de Santander, 2021) 58 2.4.8 Resolución 666 de 2019 (Sistema Nacional Ambiental SINA y Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2019), 59 2.4.8 Resolución 2184 de 2019 (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2019) 59 2.4.9 Plan de Gestión Ambiental Regional – PGAR 2012-2023 (Corporación Autónoma Regional-CAR, 2012 - 2023) 59 2.4.10 Acuerdo del Consejo Directivo 1260 60 2.4.11 Memorando de Entendimiento entre el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible – MADS, Gobernación de Santander, CDMB y CAS (2018) 60 2.4.12 El Plan Decenal de Educación Ambiental para el departamento de Santander 61 2.4.13 (Comisión Económica para América Latina y el Caribe-CEPAL, 2020) 61 2.5. Marco Contextual 66 3. METODOLOGÍA 70 3.1 Enfoque de investigación 70 3.2 Tipo de investigación 70 3.3 Fases de investigación 71 3.3.1 Fase 1. Construcción del diagnóstico social y de gestión actual de los residuos sólidos. ……………71 3.3.2 Fase 2. Diseño: Identificar al 76 3.3.3 Fase 3. Desarrollo: Proponer un programa con estrategias que conduzcan al manejo, minimización, reciclaje y gestión de los residuos sólidos 76 3.4 Población participante y muestra 78 3.5 Técnicas e Instrumentos aplicados para la recolección de información. 79 3.6 Validación de instrumentos 80 3.7 Aspectos éticos 81 4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 82 4.1 Análisis de instrumentos de recolección de datos 82 4.1.1 Mínimos ambientales en el municipio de Girón. 82 4.1.2 Planes de Gestión Integral de los Residuos Sólidos (PGIRS). 83 4.1.3 Diagnóstico de la infraestructura en la fuente. 85 4.1.4 Comité Interinstitucional de Educación Ambiental (CIDEA). 89 4.1.5 Proyectos Ambientales Escolares (PRAE).. 89 4.1.6 Proyectos Ambientales Ciudadanos de Educación Ambiental (PROCEDA) 96 4.1.7 Formación de educadores y dinamizadores ambientales. ……………………………………………..………… 97 4.1.8 Comunicación y divulgación. Esta información fue suministrada por Secretaría de Comunicaciones 100 4.1.9 Fortalecimiento del Sistema Nacional Ambiental- SINA. 101 4.1.10 Grupos étnicos. 103 4.1.11 Servicio militar ambiental. 105 4.1.11 Acompañamiento al Sistema Nacional de Áreas Protegidas SNAP………………………………………… 107 4.1.13 Potencial de municipio para la economía circular. 108 4.1.14 Encuesta participación ciudadana proyecto UNAB- Manejo Residuos sólidos 110 4.2 Diagnóstico del municipio de Girón- Santander 116 4.2.1 Localización. ……………………………………………………………………………………………………………………………116 4.2.2 Geomorfología. 117 4.2.3 División política. 117 4.2.4 Población. 118 4.2.5 Educación 118 4.2.6 Descripción de los residuos sólidos en el Municipio de Girón ………………………………………………….119 4.2.6.1 Esquema de prestación del servicio 119 4.2.6.2 Generación de residuos sólidos 119 4.2.6.3 Recolección, transporte y transferencia 121 4.2.6.4 Disposición final 125 4.2.6.5 Residuos sólidos especiales 126 - Residuos de construcción y demolición (RCD) 127 4.2.6.6 Gestión de residuos en área rural 128 4.2.6.7 Priorización de problemas 129 4.3 Caracterización del Manejo de Residuos Sólidos en el Municipio de Girón 132 4.3. Alternativas para el Aprovechamiento de Residuos Sólidos en Girón 144 4.5 Propuesta de Formación Docente 147 Manejo de residuos sólidos con enfoque en economía circular 147 “Educación socioambiental en todos los ámbitos, 147 4.5.1 Justificación 147 4.5.2 Marco legal 148 4.5.3 Objetivos 149 4.5.4 Contenidos 149 4.5.5 Metodología 150 4.5.6 Temporalización 150 4.5.7 Actividades 150 4.5.8 Evaluación 159 4.6 Sonoviso: Guardianes del Medio Ambiente 160 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 165 5.1 Conclusiones 165 5.2 Recomendaciones 166 REFERENCIAS 167 ANEXOS 180El presente proyecto corresponde a una investigación interinstitucional, en alianza con la Gobernación de Santander. Uno de los factores que afectan los recursos en el actual modelo de desarrollo es el enfoque orientado hacia el consumo excesivo por la escasa gestión de residuos sólidos. Su objetivo fue formular un proyecto enfocado en el manejo de residuos sólidos para el mejoramiento de la separación en la fuente basado en la estrategia de economía circular en el municipio de Girón-Santander. El enfoque fue cualitativo, bajo la metodología de revisión sistemática exploratoria. Se contó con la participación de actores ambientales, docentes, niños y miembros de la comunidad. Se construyó el diagnóstico social de los residuos sólidos a partir de la información obtenida en el municipio, que impulsara la percepción de la comunidad en relación con su manejo integral de los residuos; se identificaron alternativas para su aprovechamiento y buen manejo y se propuso un programa educativo con estrategias que conduzcan al manejo, minimización y reciclaje de residuos sólidos; así mismo, se desarrolló un recurso multimedia con las voces de los niños de algunos jardines infantiles. Entre las conclusiones se menciona que, en Colombia, es reciente la adopción de la estrategia de economía circular en relación con los objetivos de desarrollo sostenible, por tanto, se constituye en un reto el desarrollo de estrategias y acciones que promuevan la gestión de los residuos sólidos y el cambio en los estilos de vida de los ciudadanos, para lo cual generar programas educativos es imperante.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Manejo de residuos sólidos basado en economía circular aplicados a la educaciónSolid waste management based on circular economy applied to educationResearch reportinfo:eu-repo/semantics/workingPaperInforme de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/INFUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEnvironmental educationCircular economyEducationSolid wasteSustainable developmentWaste treatmentStrategies for developmentSustainable growthWaste managementQuality of educationTratamiento de residuosEstrategias para el desarrolloCrecimiento sostenibleAprovechamiento de residuosCalidad de la educaciónEducación ambientalEconomía circularEducaciónResiduos sólidosDesarrollo sostenibleAcuario, G., Rossin, A., Teixeria, P., & Zepeda, F. (1997). Diagnóstico de la situación del manejo de residuos sólidos. Banco Interamericano de Desarrollo y la Oganización Panamericana, Washington. Obtenido de file:///C:/Users/User/Downloads/Diagn%C3%B3stico-de-la-situaci%C3%B3n-del-manejo-de-residuos-s%C3%B3lidos-municipales-en-Am%C3%A9rica-Latina-y-el-Caribe.pdfAgudelo, O. A. (2016). Propuesta para el fortalecimiento de los procesos de gestión y educación ambiental en torno al manejo de los residuos sólidos orgánicos y ordinarios generados en la Institución Educativa Zaragoza - sede principal del municipio de Cartago - Valle del Cauca. Obtenido de Universidad Tecnológica de Pereira: https://repositorio.utp.edu.co/server/api/core/bitstreams/63adaee9-9db0-43f7-9ac2-9f51e853c44c/contentAlcaldía Mayor de Bogotá. (2007). Acuerdo 287. Obtenido de https://www.habitatbogota.gov.co/normatividad/acuerdos-distritales/acuerdo-287-2007Alcaldía de Bucaramanga. (2016-2027). Plan de Gestión Integral de residuos Sólidos-PGIRS. Formulación y Actualización. Obtenido de https://www.bucaramanga.gov.co/la-ruta/download/plan_integral_de_residuos_solidos/PLAN_DE_GeSTION_INTEGRAL_DE_RESIDUOS_SOLIDOS_BUCARAMANGA_2016-2027_2.pdfAlcaldía de Bucaramanga. (2022). Conozca por qué el Carrasco es la solución para los residuos sólidos de los santandereanos. Obtenido de https://www.bucaramanga.gov.co/noticias/conozca-aqui-por-que-el-carrasco-es-la-solucion-para-los-residuosAlcaldía de Girón. (2020). Mi Municipio: Presentación. (A. d. Girón, Editor) Obtenido de https://www.giron-santander.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Presentacion.aspxAlcaldía de Girón. (2020). Mi Municipio: Presentación. (A. d. Girón, Editor) Obtenido de https://www.giron-santander.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Presentacion.aspxÁrea Metropolitana de Bucaramanga. (2016). Plan integral de Desarrollo Metropolitano 2016-2016. Bucaramanga. Obtenido de https://www.amb.gov.co/wp-content/uploads/plan_integral_de_desarrollo_metropolitano_2016_2026.pdfÁrea Metropolitana de Bucaramanga-AMB. (2018). Nos unimos a Limpiemos Girón. Obtenido de https://www.amb.gov.co/nos-unimos-a-limpiemos-giron/Ardila-Matamoros, A. (2022). Estudio de la gestión de residuos sólidos en la ciudad de Bucaramanga (Colombia). Obtenido de http://www.dinamica-de-sistemas.com/revista/0321b.htmArroyo, M. F. (2018). The circular economy as a sustainable development factor of the productive sector. La economía circular como factor de desarrollo sustentable del sector productivo. Innova Research Journal, 3(12), 78-98. doi:https://doi.org/10.33890/innovaAsociación Interamericana de Ingeniería Sanitaria y Ambiental – AIDIS. (2018). Gestión Integral de residuos sólidos urbanos (Proper Mx ed.). (E. P. Tello, Ed.) Paraguay. Obtenido de https://aidisnet.org/wp-content/uploads/2019/08/GESTION-INTEGRAL-DE-RESIDUOS-SOLIDOS-URBANOS-LIBRO-AIDIS.pdfBanco Mundial. (septiembre de 2018). Los desechos: un análisis actualizado del futuro de la gestión de los desechos sólidos. Obtenido de https://www.bancomundial.org/es/news/immersive-story/2018/09/20/what-a-waste-an-updated-look-into-the-future-of-solid-waste-managementBarrios, R. L. (2022). Desarrollo de acciones educativas para fortalecer los conocimientos de los estudiantes en cuanto al cuidado de los recursos naturales, la disposición final de los residuos sólidos y la salud humana. (S. Edgar, Ed.) Revolución Educativa en la Nueva Era, II, 748- 760. Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Edgar-Serna-M/publication/366642463_Revolucion_Educativa_en_la_Nueva_Era_Vol_II/links/63ac49da03aad5368e498fb9/Revolucion-Educativa-en-la-Nueva-Era-Vol-II.pdf#page=191Beltrán, E. (2020). Una mirada general al manejo de residuos sólidos. Trabajo para optar el título de Especialista en Finanzas y Administración Pública, Universidad Militar Nueva Granada. Obtenido de https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/31944/BeltranMendezErikaMaria2019.pdf?sequence=1&isAllowed=yCadena, K. I., & Farias, S. (2022). Diseño del relleno sanitario para desechos sólidos no peligrosos, Cantón Esmeraldas. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, Esmeraldas,, Guayaquil Ecuador. Obtenido de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/65361Camayo, T. (2020). El reciclaje en Educación Infantil: Una propuesta para la reutilización del plástico en el aula. Segovia, España: Facultad de Educación de Segovia grado en educación infantil. Obtenido de https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/Cano, C., M. (2020). Propuesta pedagógica de títeres para formar el hábito de reciclaje en educación inicial. caso: niños de cinco años de la institución educativa milagros de Dios, distrito San Martín de Porres. Obtenido de Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro: https://repositorio.ensad.edu.pe/bitstream/handle/20.500.13078/85/TESIS%20-%20CANO%20CADCOPARCO%202021%20%281%29%20%281%29%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=yCalderón, D., & León, O. (s.f). Proyecto de aula "criando lombrices y sembrando plantas. Obtenido de https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/produccion/proyecto_de_aula_criando_lombrices_y_sembrando_plantas.pdfColombia Potencia de vida. (mayo de 2015). Decreto1075. Obtenido de https://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/30019930Congreso de Colombia. (1979). Código Sanitario Nacional. Obtenido de Ley 9 de 1979: https://www.redjurista.com/Documents/codigo_sanitario_nacional_-_ley_9_de_1979.aspx#/Congreso de Colombia. (1979). Código Sanitario Nacional. Obtenido de Ley 9 de 1979: https://www.redjurista.com/Documents/codigo_sanitario_nacional_-_ley_9_de_1979.aspx#/Castillo, M. T. (noviembre de 2021). Orientaciones para la implantación de la Agenda. Obtenido de Universidad Zaragoza: https://zaguan.unizar.es/record/108677/files/TAZ-TFG-2021-4869.pdfComisión Económica para América Latina y el Caribe-CEPAL. (2020). Encuesta a municipios sobre Gestión de residuos sólidos domiciliarios. (o. D. uNIDAS, Ed.) Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/1136Congreso de la república (1991) Constitución Política Nacional. Obtenido de http://www.secretariasenado.gov.co/constitucion-politicaCongreso de la República. (febrero de 1994). Ley General de la Educación. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfCongreso de la República. (2016). Ley 1081 de 2016. Obtenido de Código Nacional de Policia: https://www.policia.gov.co/sites/default/files/ley-1801-codigo-nacional-policia-convivencia.pdfCóndor, P. N. (6 de junio de 2019). Análisis del sistema de gestión integral de residuos sólidos urbanos, determinación de potenciales impactos ambientales y propuestas de mejora continua del manejo de los residuos sólidos no peligrosos en la zona urbana de la ciudad de Nueva Loja, cantón L. Obtenido de Pontificia Universidad Católica del Ecuador: http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/16979Consejo Nacional de Política Económica y Social-CONPES. (noviembre de 2016). Política Nacional para la gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/3874.pdfCorporación Autónoma Regional-CAR. (mayo de 2012 - 2023). Plan de Gestión Ambiental Regional PGAR . Obtenido de https://www.car.gov.co/uploads/files/5ac22faf27f5a.pdfCortez, L. (2020). Innovación en Modelos de Negocio Basados en Economía Circular para las Empresas agrícolas exportadoras Sinaloenses. Trabajo como requisito para obtener el grado de Dra. en Ciencias Administrativas, Sinaloa, México. Obtenido de file:///D:/Users/macuna/Downloads/VF%20Tesis%20Cortez-Angulo%20Oct%202020.pdfCortez, L. (2020). Innovación en Modelos de Negocio Basados en Economía Circular para las Empresas agrícolas exportadoras Sinaloenses. Trabajo como requisito para obtener el grado de Dra. en Ciencias Administrativas, Sinaloa, México. Obtenido de file:///D:/Users/macuna/Downloads/VF%20Tesis%20Cortez-Angulo%20Oct%202020.pdfDangond. (2019). Economía circular (EC), una herramienta para el logro de los objetivos del desarrollo sostenible (ODS).Departamento Nacional de Planeación. (2022). Guía Nacional para la adecuada separación de residuos sólidos. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Vivienda%20Agua%20y%20Desarrollo%20Urbano/Guia_Residuos%20Solidos_Digital.pdfDepartamento Administrativo de la Función Pública. (diciembre de 2008). Lay 1259. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=34388Departamento Administrativo de la Función Pública. (diciembre de 2013). Decreto 2981. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=56035Diaz, L. A. (2020). El reciclaje en la escuela. Tesis para optar al título de Maestro en Educación, Universidad de Cantabria. Obtenido de https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/19754/DIAZLLAMAZARESANDRES.pdf?sequence=1&isAllowed=yDomínguez-Lozano, B., Enamorado-Estrada, J., Albor-Chadid, L., Osorio, I., Botero, M. & Hoyos, G. (2019). Actitudes ambientales en estudiantes universitarios, Barranquilla. Obtenido de Universidad Simón Bolívar: http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/7058/Crisisambiental.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=98Domínguez. (agosto de 2021). Estrategia de educación ambiental para el desarrollo sostenible en la vereda Guatiguará del Municipio de Piedecuesta, Santander. Obtenido de Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD: https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/42141/mfdomingueza.pdf?sequence=1&isAllowed=yEcheverri, H. M., & Jaramillo, K. M. (2022). Las estrategias de educación ambiental como una alternativa para transformar las maneras de habitar el territorio por parte de las comunidades rurales y urbanas en el Oriente Antioqueño: un vistazo a El Carmen de Viboral. Monografía para optar al título de Especialista en Gestión Ambiental, Universidad de Antioquia, Antioquia, Medellín.Ellen Macarthur Foundation. (2010). Economía Circular. Obtenido de https://archive.ellenmacarthurfoundation.org/es/economia-circular/conceptoEmpresa de Aseo de Bucaramanga, EMAB. (2022). indicadores. Obtenido de https://emab.gov.co/aprovechamiento-y-disposicion-de-residuos/Espinosa, E., & López, N. (2019). ¿Cómo implementar un modelo de economía circular en el valle de Aburra? Universidad EIA. Obtenido de https://repository.eia.edu.co/bitstream/handle/11190/2455/EspinosaEstafania_2019_ComoImplementarModelo.pdf?sequence=1&isAllowed=yFernández-Cézar, R., Gértrudix-Barrio, F., Gértrudix-Barrio, M., & Solano Pinto, N. (2020). Ciencia CreActiva. ¿Cómo sensibilizar a docentes y estudiantes de ámbitos educativos no universitarios en la economía circular? Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 57(2), 1-20. https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.4Fernández, H., Kingh, K., & Enríquez, C. (Enero-Marzo de 2020). Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico. Enfermería Universitaria, 17(1), 8. doi:DOI: https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2020.1.697García de Castro, M. (junio de 2020). El cuidado del medio ambiente a través de las tres erres de la ecología. Obtenido de Universidad de Valladolid: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/45642/TFG-L2779.pdf?sequence=1&isAllowed=yGalvis, G. J. (Julio-Diciembre de 2016). Solid waste: the problem, basic concepts and some solution strategies. Gestión y Región N° 22 ((22), 7-28.Gobernación de Santander. (2020). Plan de Desarrollo del Departamento de Santander . Bucaramanga, Santander, Colombia: Gobernación de Santander. Obtenido de https://www.santander.gov.co/index.php/documentos-planeacion/send/2200-plan-de-desarrollo-2020-2023/18585-pdd-2020-2023-completo-pts-nna-aprobadoHernández, G. (Enero-Junio de 2021). Metodología TIC en la enseñanza de educación ambiental para el desarrollo sostenible. , No. 40, pp. 129-146.http://doi.org/10.36737/01230425.n40.2021.2461. Educación y Ciudad, 129-146. doi:http://doi.org/10.36737/01230425.n40.2021.2461Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México, México: Mc Graw Hill.Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227Holguin, M., Giraldo, J., & Sánchez, M. y. (2021). Analysis of the solid waste containerization activity in Bogotá. Administración & Desarrollo, 51(2), 175-208. doi:https://doi.org/10.22431/25005227Institute for Global Environmental Strategies-IGES. (2006). Capítulo 2. Datos de generación, composición y gestión de desechos. (Vol. 5). Obtenido de https://www.ipcc-nggip.iges.or.jp/public/2006gl/spanish/pdf/5_Volume5/V5_2_Ch2_Waste_Data.pdfMbama, C. A., Otegbulu, A., Beverland, I., & Beattie, T. K. (2023). Solid waste recycling within higher education in developing countries: A case study of the University of Lagos. Journal of Material Cycles and Waste Management, 25(2), 886-898. https://doi.org/10.1007/s10163-022-01569-Mbama, C. A., Otegbulu, A., Beverland, I., & Beattie, T. K. (2023). Solid waste recycling within higher education in developing countries: A case study of the University of Lagos. Journal of Material Cycles and Waste Management, 25(2), 886-898. https://doi.org/10.1007/s10163-022-01569-McDonough, W., & Braungart, M. (2002). Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things. New York: North Point PressMartín. (2018). Propuesta de aplicación de la educación ambiental al aprendizaje significativo en segundo ciclo de primaria. Obtenido de Universidad de ciencias aplicadas y ambientales U.D.C.Ahttps://repository.udca.edu.co/bitstream/handle/11158/988/Documento%20Final%20para%20entrega%20Jun-19.pdf;jsessionid=081B3B782958822DD15E8F53753445CB?sequence=1Martínez, & Núñez. (2019). Elaboración de un programa de educación ambiental (EA) para estudiantes del segundo ciclo de la educación secundaria. caso: Colegio Pre Universitario Dr. Luis Alfredo Duvergé Mejía. Obtenido de https://repositorio.unphu.edu.do/bitstream/handle/123456789/1269/Elaboraci%C3%B3n%20de%20un%20programa%20de%20educaci%C3%B3n%20ambiental%20%28ea%29%20para%20estudiantes%20del%20segundo%20ciclo%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20secundaria.%20caso%20Colegio%20PrMinisterio del Medio Ambiente. (22 de diciembre de 1993). Ley 99. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/ley-99-1993.pdfMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial y Ministerio de Educación. (2003). Educación Ambiental. Política Pública. Obtenido de https://www.uco.edu.co/extension/prau/Biblioteca%20Marco%20Normativo/Politica%20Nacional%20Educacion%20Ambiental.pdfMinisterio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2018). Resolución 1407. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/resolucion-1407-de-2018.pdfMinisterio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2019). Resolución 2184 de 2019 https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/resolucion-2184-de-2019.pdfMinisterio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (diciembre de 2020). Resolución 1342 de 2020. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/08/resolucion-1342-de-2020Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible-Colombia. (2022). Política ambiental para la gestión integral de residuos peligrosos y Plan de Acción 2022-2030. (A. López Arias, M. C. Hoyos Calvete, & coord., Edits.) Bogotá. Obtenido de https://www.andi.com.co/Uploads/Nueva%20Pol%C3%ADtica_Ambiental_RESPEL%202022-2030.pdfMinisterio de Ambiente y Desarrollo Sostenible-Colombia. (2022). Política ambiental para la gestión integral de residuos peligrosos y Plan de Acción 2022-2030. (A. López Arias, M. C. Hoyos Calvete, & coord., Edits.) Bogotá. Obtenido de https://www.andi.com.co/Uploads/Nueva%20Pol%C3%ADtica_Ambiental_RESPEL%202022-2030.pdfMinisterio de Ambiente y Gobierno de Colombia (2018). Plan Decenal de Educación Ambiental. Departamento de Santander 2018-2028. https://calidadeducativa.santander.gov.co/wp-content/uploads/2018/09/INSTRUCTIVO-INSTRUMENTO-DE-RECOLECI%C3%93N-DE-INFORMACI%C3%93Ministerio de Ambiente. (s.f). Ordenamiento Ambiental Territorial y Sistema Nacional Ambiental – SINA. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/ordenamiento-ambiental-territorial-y-sistema-nacional-ambiental-sina/#:~:text=El%20Sistema%20Nacional%20Ambiental%20%E2%80%93%20SINA,ambientales%20contenidos%20en%20esta%20LeyMinisterio de Ambiente. (s.f). Ordenamiento Ambiental Territorial y Sistema Nacional Ambiental – SINA. Obtenido de https://www.minambiente.gov.co/ordenamiento-ambiental-territorial-y-sistema-nacional-ambiental-sina/#:~:text=El%20Sistema%20Nacional%20Ambiental%20%E2%80%93%20SINA,ambientales%20contenidos%20en%20esta%20LeyMontenegro, U. H. (2019). Educación y enseñanza mediante los Objetivos de desarrollo sostenible. Universidad Católica de Colombia, Bogotá. Obtenido de https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/e6a76b11-f76d-45f9-80bd-72dbbff13916/contentMora, A. J. (22 de octubre de 2019). Aproximación a los problemas ambientales que se presentan en el relleno sanitario “El Carrasco", en Bucaramanga. Obtenido de https://repository.javeriana.edu.coMora, A. J. (22 de octubre de 2019). Aproximación a los problemas ambientales que se presentan en el relleno sanitario “El Carrasco", en Bucaramanga. Obtenido de https://repository.javeriana.edu.coMulder, N., & Albaladejo, M. (2020). El comercio internacional y la economía circular en América Latina y el Caribe (V. Serie Comercio Internacional, N° 159). Santiago de Chile. Obtenido de https://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/46618/S2000783_es.pdfMulder, N., & Albaladejo, M. (2020). El comercio internacional y la economía circular en América Latina y el Caribe (V. Serie Comercio Internacional, N° 159). Santiago de Chile. Obtenido de https://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/46618/S2000783_es.pdfNguyen, T. P. L. (2023). Integrating circular economy into STEM education: A promising pathway toward circular citizenship development. Frontiers in Education, 8, 1063755. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1063755Nieto, J. (2018). Residuos Orgánicos en una economía circular. Trabajo de grado Fundación Universidad de América, Bogotá. Obtenido de http://repository.uamerica.edu.co/handle/20.500.11839/6726Olarte, B. W. (2022). Gestión de residuos sólidos urbanos y la cultura ambiental en el distrito de Pacobamba, Andahuaylas – 2022. Trabajo de grado Maestría en Gestión Pública, Lima, Perú. Obtenido de https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/104032/Olarte_BW-SD.pdf?sequence=1Organización de las Naciones Unidas-ONU. (junio de 1992). Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, Río de Janeiro, Brasil. Obtenido de https://www.un.org/es/conferences/environment/rio1992Organización de las Naciones Unidas-ONU. (2021). La economía circular: un modelo económico que lleva al crecimiento y al empleo sin comprometer el medio ambiente. Obtenido de https://news.un.org/es/story/2021/03/1490082Orozco, A., & Camelo, L. (2022). Desarrollo de estrategias pedagógicas sobre manejo adecuado de residuos sólidos domésticos. Trabajo para obtener el título de Especialista en Educación Ambiental, Fundación Universitaria los libertadores, Girón. Obtenido de https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4786/Orozco_Camelo_2022.pdf?sequence=1&isAllowed=yPadilla, P. L. (2022). Influencia de los factores socioeconómicos y culturales en el estudio de parámetros básicos para la mitigación ambiental de residuos sólidos de la ciudad de La Rioja. Tesis para optar el Título Profesional de Ingeniero Ambiental, Universidad Nacional de San Martín, Moyobamba, Perú. Obtenido de https://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/4578/1/Ing.%20Ambiental%20-%20Luis%20Padilla%20Panduro%20APROBADO.pdfPalacios, I., & García, S. (2020). Los residuos sólidos en las pymes de servicio y su influencia en el desarrollo de la economía circular de la ciudad de Portoviejo. Trabajo para obtener el título de Título de Ingeniero en Finanzas y relaciones Comerciales, Ecuador. Obtenido de http://181.198.63.90/bitstream/123456789/1708/1/Trabajo%20de%20Titulacion%20%20Garcia%20Shirley%20y%20Palaciosn%20Janeixy.pdfPanduro, D. R., & Paredes M. (2022). Residuo sólido plástico y la sostenibilidad del medio ambiente. Tesis Universidad Peruana de los Andes, Huancayo, Perú. Obtenido de http://informatica.upla.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12848/4879/TESIS%20-%20PANDURO%20DURAND%20Y%20PAREDES%20CAJAHUANCA.pdf?sequence=1&isAllowed=yPardo, M. (noviembre de 2018). Smart Cities, Economía Circular y aprovechamiento de residuos. (B. D. CESA, Ed.) Obtenido de https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/2309/ADM2018-00968.pdf?sequence=7&isAllowed=yPatiño, P. J. (2022). Estrategia de planificación para el manejo sustentable de residuos sólidos en el mercado 24 de mayo. Trabajo para optar al título de Licenciado en Gestión Social y Desarrollo, Universidad de Otalvo, Otalvo. Ecuador. Obtenido de https://repositorio.uotavalo.edu.ec/bitstream/52000/575/1/UO-PG-GES-004-2022.pdfPearce, D. W., & Turner, R. K. (1995). Economía de los recursos naturales y del medio ambiente. Madrid: Colegio de Economía. Obtenido de http://www.oas.org/dsd/PES/Course/Documents/ModuloII/Pearce%20D%20Turner%20K.%201990%20Econ%20Nat%20Res%20Enviro%20Chap%209%20Chap%2010.PDFPiaget, J. (2001). Psicología y Pedagogía. (S. X. Iberoamericana, Ed., & F. F. Buey, Trad.) Barcelona. Obtenido de https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Psicologia-y-Pedagogia.PDFPortal Rio+20. (2011). Tratado sobre educación ambiental para sociedades sustentables y responsabilidad global. Obtenido de http://rio20.net/documentos/tratado-sobre-educacion-ambiental-para-sociedades-sustentables-y-responsabilidad-global/Poveda, S. S. (2019). Legislación para la gestión integral de residuos de la producción y el consumo de bienes y servicios. Obtenido de Cajicá, referente colombiano para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Obtenido de repository.ucatolica.edu.coPrieto-Sandoval, V., Jaca, C., & Ormazabal, M. (2017). Economía Circular. Relación con la evolución del concepto de sostenibilidad y estrategias para su implementación. Memoria Investigaciones en Ingeniería. 15, p. 85-95. ISSN 2301-1092, ISSN-e 2301-1106. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6296083.República de Colombia, Departamento de Santander. (diciembre de 2021). Ordenanza 14 de 2021. Obtenido de https://cas.gov.co/site/wp-content/uploads/2021/08/ORDENANZA-N%C2%B0-64-DE-2021.pdfRey, J., Pérez, R., & Barreto, A. (2020). Revisión Sistemática Exploratoria. Información bibliográfica publicada en América Latina sobre la bioética en la enseñanza en las escuelas de medicina. Bucaramanga.Rivas, A, C. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspxRivas, A, C. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspxRivas, A, C. (s.f). Piensa un minuto antes de actuar: Gestión integral de residuos sólidos. Obtenido de https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-2018-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspxRozo. (2019). Estado del arte de la economía circular en Colombia. https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/52ae3557-008c-46e0-b1b8-9e7dfa222483/contentRuiz, M. A. (mayo de 2020). Estado actual de la contaminación ambiental presente en la Mixteca Oaxaqueña. México. Journal JONNPR, 5(5), 535-553. doi:10.19230/jonnpr.3257Ruiz, M. A. (mayo de 2020). Estado actual de la contaminación ambiental presente en la Mixteca Oaxaqueña. México. Journal JONNPR, 5(5), 535-553. doi:10.19230/jonnpr.3257Santurde, R. L., & Castro, N. R. (2021). La aportación de la Economía Circular a los ODS frente a las limitaciones del Sistema Lineal. Universidad de Huelva. Obtenido de: http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/20410Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Alcaldía de Girón. (2014). Actualización del plan de gestión integral de residuos sólidos del municipio de Girón.Serrano, A, B. (2019). Economía circular y crecimiento sostenible en la UE. Obtenido de Universidad de Vallodolid: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/41852Sistema Nacional Ambiental SINA y Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (21 de junio de 2019). Resolución 666 de 2019. Obtenido de https://corponor.gov.co/ACTOSJURIDICOS/RESOLUCIONES/2019/RESOLUCION_666_19.pdfStessel, R. (1996). Recycling and Resource Recovery Engineering. Principles of Waste Processing. Florida, EEUU: University of South Florida, Tampa, USA.Superintendencia de servicios públicos domiciliarios, Departamento Nacional de Planeación-DNP y Todos por un nuevo país. (2016). Informe Nacional de Aprovechamiento. Obtenido de https://www.andi.com.co/Uploads/22.%20Informa%20de%20Aprovechamiento%20187302.pdfSuperintendencia de servicios públicos domiciliarios. (2019). Informe de Disposición Final de Residuos Sólidos-2018. Bogotá. Obtenido de https://www.superservicios.gov.co/sites/default/archivos/Publicaciones/Publicaciones/2020/Ene/informe_nacional_disposicion_final_2019_1.pdfUNESCO. (2012). Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible en la primera infancia. París. Obtenido de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000217413_spaUNICEF, (2022). ¿Por qué es importante la educación ambiental para las juventudes? La educación y la formación son las principales acciones que los gobiernos deben adoptar para enfrentar el cambio climático. Ogando, p. 18 julio de 2022. https://www.unicef.org/lac/historias/por-que-es-importante-la-educacion-ambiental-para-las-juventudes#:~:text=Adem%C3%A1s%2C%20se%20menciona%20la%20importancia,de%20comportamientos%20sist%C3%A9mico%20y%20duraderoUniversidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB. (2012). Proyecto Educativo Institucional. Obtenido de https://www.unab.edu.co/sites/default/files/archivos/nosotros/pei/proyecto_educativo_institucional.pdfUniversidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB. (2012). Proyecto Educativo Institucional. Obtenido de https://www.unab.edu.co/sites/default/files/archivos/nosotros/pei/proyecto_educativo_institucional.pdfUniversidad Santo Tomás y Observatorio Socioeconómico de Santander. (febrero de 2021). CSE: Circular Socioeconómica, Productividad y Competitividad: Contexto Departamental. Obtenido de https://rsu.ustabuca.edu.co/images/DOCUMENTOS_OBSERVATORIUniversidad Santo Tomás y Observatorio Socioeconómico de Santander. (febrero de 2021). CSE: Circular Socioeconómica, Productividad y Competitividad: Contexto Departamental. Obtenido de https://rsu.ustabuca.edu.co/images/DOCUMENTOS_OBSERVATORIValencia, O. L., Sinisterra, G. H., & Espina, l. M. (septiembre de 2019). El manejo de los residuos sólidos en el barrio Ciudad Córdoba, de la comuna 15 de Santiago de Cali. Universidad Cooperativa de Colombia. Obtenido de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/13789?locale=esValerio, E., Gnoni, M. G., & Tornes, F. (2016). Measuring circular economy strategies through index methods: A critical analysis Department of Innovation Engineering, University of Salento. Italy. Salento, Italia. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.10.196Valerio, E., Gnoni, M. G., & Tornes, F. (2016). Measuring circular economy strategies through index methods: A critical analysis Department of Innovation Engineering, University of Salento. Italy. Salento, Italia. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.10.196Vega, C. Y. (2022). La educación ambiental no formal en el manejo de residuos sólidos con los pobladores del distrito de Chinchao-2017. Tesis para optar al grado de Maestro en Educación, Huanuco- Perú. Obtenido de https://repositorio.unheval.edu.pe/handle/20.500.13080/7799Vega, C. Y. (2022). La educación ambiental no formal en el manejo de residuos sólidos con los pobladores del distrito de Chinchao-2017. Tesis para optar al grado de Maestro en Educación, Huanuco- Perú. Obtenido de https://repositorio.unheval.edu.pe/handle/20.500.13080/7799Xocaira, M., Campos-Silva, J., & Puppim de Oliveira, J. (2021). Integrating circular economy in urban Amazon. Urban sustainability, 1(29), 1-6. doi:https://doi.org/10.1038/s42949-021-00031-zORIGINALDOCUMENTO FINAL PROYECTO MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS.pdfDOCUMENTO FINAL PROYECTO MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS.pdfResiduos sólidosapplication/pdf4758737https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22258/1/DOCUMENTO%20%20FINAL%20PROYECTO%20MANEJO%20DE%20RESIDUOS%20SOLIDOS.pdfb6d5e82cc84dfa0abe95c69d38d6fb7eMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22258/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILDOCUMENTO FINAL PROYECTO MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS.pdf.jpgDOCUMENTO FINAL PROYECTO MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5865https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22258/3/DOCUMENTO%20%20FINAL%20PROYECTO%20MANEJO%20DE%20RESIDUOS%20SOLIDOS.pdf.jpg18ce0f18a5a756a4ec3d34c3bd160215MD53open access20.500.12749/22258oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/222582023-11-22 03:43:21.456open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |