Una propuesta latinoamericana de colaboración en la enseñanza de la usabilidad del software

Este artículo propone un modelo instruccional colaborativo, para la enseñanza de las técnicas más comunes de evaluación de la usabilidad de interfaces de usuario. El modelo facilitó el trabajo colaborativo entre diversas universidades latinoamericanas, geográficamente dispersas, como un medio para t...

Full description

Autores:
Giraldo, Fáber D.
Collazos, César A.
Ochoa, Sergio F.
Aballay, Laura
De Clunie, Gisela T.
Zapata, Sergio Gustavo
Clunie, Clifton
Lund, María Inés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8957
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/8957
Palabra clave:
Innovaciones tecnológicas
Ciencia de los computadores
Desarrollo de tecnología
Ingeniería de sistemas
Investigaciones
Tecnologías de la información y las comunicaciones
TIC´s
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Computer science
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description Este artículo propone un modelo instruccional colaborativo, para la enseñanza de las técnicas más comunes de evaluación de la usabilidad de interfaces de usuario. El modelo facilitó el trabajo colaborativo entre diversas universidades latinoamericanas, geográficamente dispersas, como un medio para transmitir conocimiento específico a estudiantes de pregrado en Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación. Además del modelo instruccional colaborativo propuesto, el artículo presenta resultados experimentales obtenidos de su aplicación.
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El modelo facilitó el trabajo colaborativo entre diversas universidades latinoamericanas, geográficamente dispersas, como un medio para transmitir conocimiento específico a estudiantes de pregrado en Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación. Además del modelo instruccional colaborativo propuesto, el artículo presenta resultados experimentales obtenidos de su aplicación.This paper proposes a collaborative instructional model for teaching most common approaches for evaluating the usability of user interfaces. This model have facilitated the collaborative work between several Latin American universities, geographically dispersed, as a mechanism to deliver specific knowledge to undergraduate students of Computer Science and Computer Engineering. In addition to the proposed collaborative instructional model, our paper presents results of tests were we have applied this collaborative model.application/pdfspaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/1252/1178https://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/1252Baeza-Yates, R., Souza, C. S. D., Rivera, C. 2005.Enseñanza de Interacción Humano-Computador en Latinoamérica. CHIJOTE. Puertollano, España.Bias, G., Mayhew, D.J. 2005. Cost-Justifying Usability: an update for an internet age. Morgan Kaufmann.Collazos, C. 2005. La Enseñanza de CHI en Colombia. CHIJOTE. Puertollano, España.Collazos, C., et al. 2009. “Enseñanza de la Ingeniería de Software desde una Perspectiva de Trabajo Colaborativo”. Cuarto Congreso Colombiano de Computación. Bucaramanga, Santander.Collazos, C., Guerrero, L., Pino, J., Ochoa, S. 2003. Improving the Use of Strategies in Computer-Supported Collaborative Processes. Proceedings of the 9th International Workshop on Groupware. Grenoble, France. Springer Verlag LNCS, 2806, pp.356-370Damian, D., Mointra D. 2006. Global Software Development: How far Have We Come?. IEEE Software, vol 23, nro 5.González, M.P., Lorés, J., Granollers, T., Cañas J. 2005. Diseño de Interfaces de Usuario: formación semipresencial en Interacción Persona-Ordenador dentro un máster en Ingeniería de Software. CHIJOTE. Puertollano, España.Granollers, T. 2004. La ingeniería de la Usabilidad aplicada al diseño y Desarrollo de Entornos Web. Universitat de Lleida.Hassan, Y., Martín, F., Iazza, G. 2004. Diseño Web Centrado en el Usuario: Usabilidad y Arquitectura de la Información. ISSN 1695-5498.Karat, C. M. 1990. Cost-benefit analysis of usability engineering techniques. Proceedings of the Human Factors Society.Lorés, J., Granollers, T., Sergi, L. 2002. Introducción a la Interacción Persona Ordenador. Universidad de Lleida.Lorés, J., Granollers, T., Aguiló C. 2005. Una experiencia docente de la formación de grado en Interacción Persona-Ordenador en la Universidad de Lleida. CHIJOTE. Puertollano, España.Lund, A. M. 1997. Another approach to justifying the cost of usability. ACM Interactions, pp. 48 - 56, 1997.Lund, M.I., et al. 2009. Evaluación de un proceso instruccional colaborativo de Ingeniería de Software para ambientes de aprendizaje distribuidos. Revista Avances en Sistemas e Informática Vol 6-No.2.Marcus, A. 2002. Return on Investment for Usable User-Interface Design: Examples and Statistics. User Experience Magazine.Nielsen, J. 1993. Usability Engineering. Morgan Kaufmann Publishers.Nielsen, J., Norman, D. 2000.Usability On The Web Isn't A Luxury. InformationWeek article.Perdrix, F., Granollers, T., Lorés, J. 2005. Necesidades docentes en Interacción Persona-Ordenador fuera del ámbito universitario. CHIJOTE. Puertollano, España.Puerta, A. 2005. The Teaching of Human-Computer Interaction at US Universities. CHIJOTE. Puertollano, España.Shneiderman, B., Plaisant C. 2006. Diseño de Interfaces de Usuario. Estrategias para una Interacción Persona-Computador Efectiva, Cuarta Edición ed: Pearson Education.Stahl, G. 2006. Building knowledge in the classroom, building knowledge in the CSCL community. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 1(2), 163-165.Gerosa, M., Pimentel, M., Raposo, A., Fuks, H., Lucena, C. Towards an engineering approach for groupware development: learning from the AulaNet LMS development. 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