Aprovechamiento de los recursos sólidos mediante la generación de juguetes en los hogares de los niños (as) de una institución educativa privada de la ciudad de Bucaramanga

El presente trabajo tuvo como objetivo implementar estrategias pedagógicas que permitieron crear conciencia en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 4 a 5 años de una institución de carácter privado del municipio de Bucaramanga. Toma como punto de partida la problemática ambiental que se vive en nuestro país por la falta de cultura y formación de valores en los seres humanos en cuanto a la poca iniciativa e interés por llevar a cabo acciones que ayuden a aprovechar los recursos sólidos con el fin de transformarlos y así mitigar la generación excesiva de basuras y disminuir la contaminación ambiental. El diseño metodológico consistió en la fenomenología con enfoque cualitativo lo que resaltó continuamente cada una de las experiencias vividas en diferentes situaciones para poder analizar en los niños y niñas la forma cómo perciben, experimentan, indagan, explican y aplican el conocimiento adquirido dentro la cotidianidad. Finalmente, este proyecto brindó aportes a la educación de los niños y niñas de primera infancia al fortalecer las competencias comunicativas, ciudadanas, científicas, y los procesos de aprendizaje en la lecto- escritura y pre matemática despertando el interés, la motivación, la creatividad mediante la elaboración de juguetes didácticos con diferentes materiales inorgánicos aprovechables contribuyendo de la misma manera al emprendimiento.

• Autores: Guerrero Noriega, Lina Mayerly
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/15002
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/15002
• Palabra clave: Education of children; Child education; Quality of education; Environmental care; Entrepreneurship; Awareness; Creativity; Innovation; Guiding activities; Motivation; Castillo Sanguino. 2020. Fenomenología como método de investigación cualitativa: preguntas desde la práctica investigativa. Tomado de file:///C:/Users/Mayerly/Downloads/FenomenologiacomoIC.pdf; Solid waste; Waste management; Impacto ambiental; Toys; Educación de niños; Calidad de la educación; Residuos sólidos; Aprovechamiento de residuos; Impacto ambiental; Juguetes; Cuidado del medio ambiente; Emprendimiento; Conciencia ambiental; Creatividad; Innovación; Orientación de actividades; Motivación
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