Funciones ejecutivas como moderadoras de la ansiedad y el estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramanga
La investigación sobre la salud mental de los estudiantes universitarios ha sido abordada, tradicionalmente, por estudios que caracterizan el perfil de salud mental de esta población y sus variables asociadas, permitiendo identificar que la ansiedad y el estrés académico son las principales dificult...
- Autores:
-
Prado Guzmán, Katherine
Mojica Perilla, Mónica
Acosta Barreto, María Rocío
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/22941
- Palabra clave:
- Mental health
Anxiety
Stress
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Higher education
Demography
Psychological tests
Anxiety in adolescence
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Educación superior
Demografía
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Funciones ejecutivas como moderadoras de la ansiedad y el estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramanga Mental health Anxiety Stress University students Executive functions Higher education Demography Psychological tests Anxiety in adolescence Salud mental Estudiantes universitarios Educación superior Demografía Pruebas piscológicas Ansiedad en la adolescencia Ansiedad Estrés Funciones ejecutivas |
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Mental health Anxiety Stress University students Executive functions Higher education Demography Psychological tests Anxiety in adolescence |
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Mental health Anxiety Stress University students Executive functions Higher education Demography Psychological tests Anxiety in adolescence Salud mental Estudiantes universitarios Educación superior Demografía Pruebas piscológicas Ansiedad en la adolescencia Ansiedad Estrés Funciones ejecutivas |
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Ansiedad Estrés Funciones ejecutivas |
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La investigación sobre la salud mental de los estudiantes universitarios ha sido abordada, tradicionalmente, por estudios que caracterizan el perfil de salud mental de esta población y sus variables asociadas, permitiendo identificar que la ansiedad y el estrés académico son las principales dificultades experimentadas por los mismos. La literatura sugiere, de manera incipiente, una posible asociación de las funciones ejecutivas como variable protectora frente al desarrollo de respuestas de ansiedad y estrés académico, por lo que es necesario el estudio de dicha asociación en población universitaria de Colombia. El objetivo general del proyecto fue evaluar las funciones ejecutivas como predictores de las respuestas de ansiedad y estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramanga, para el cumplimiento de este se estableció un cronograma de trabajo que se cumplió en las dos instituciones participantes de acuerdo con la metodología planteada en el proyecto de investigación. A continuación, se presentan los resultados directos de la investigación discriminados por sus objetivos específicos. |
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Prado Guzmán, Katherineea13297d-5cfb-4de1-bf06-1247bcf56ab5Mojica Perilla, Mónica06ad88da-ff10-4915-a49b-56bb96b752b7Acosta Barreto, María Rocíocc98334d-a572-4c43-bb77-4a8621095a86Prado Guzmán, Katherine [0001535222]Mojica Perilla, Mónica [0001535222]Acosta Barreto, María Rocío [0001131435]Prado Guzmán, Katherine [es&oi=ao]Mojica Perilla, Mónica [es&oi=ao]Acosta Barreto, María Rocío [es&oi=ao]Prado Guzmán, Katherine [0000-0003-3146-1216]Mojica Perilla, Mónica [0000-0003-1898-5795]Acosta Barreto, María Rocío [0000-0002-9629-495X]Grupo de Investigación en Calidad de Vida y Salud PúblicaGrupo de Investigaciones ClínicasPrado Guzmán, Katherine [katherine-prado-guzmán]Mojica Perilla, Mónica [katherine-prado-guzmán]Bucaramanga (Santander, Colombia)Bogotá (Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2023-11-28T17:34:01Z2023-11-28T17:34:01Z2022-12-21http://hdl.handle.net/20.500.12749/22941instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLa investigación sobre la salud mental de los estudiantes universitarios ha sido abordada, tradicionalmente, por estudios que caracterizan el perfil de salud mental de esta población y sus variables asociadas, permitiendo identificar que la ansiedad y el estrés académico son las principales dificultades experimentadas por los mismos. La literatura sugiere, de manera incipiente, una posible asociación de las funciones ejecutivas como variable protectora frente al desarrollo de respuestas de ansiedad y estrés académico, por lo que es necesario el estudio de dicha asociación en población universitaria de Colombia. El objetivo general del proyecto fue evaluar las funciones ejecutivas como predictores de las respuestas de ansiedad y estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y Bucaramanga, para el cumplimiento de este se estableció un cronograma de trabajo que se cumplió en las dos instituciones participantes de acuerdo con la metodología planteada en el proyecto de investigación. A continuación, se presentan los resultados directos de la investigación discriminados por sus objetivos específicos.Research on the mental health of university students has traditionally been addressed by studies that characterize the mental health profile of this population and its associated variables, allowing us to identify that anxiety and academic stress are the main difficulties experienced by them. . The literature suggests, in an incipient manner, a possible association of executive functions as a protective variable against the development of anxiety and academic stress responses, so it is necessary to study this association in the university population of Colombia. The general objective of the project was to evaluate executive functions as predictors of anxiety and academic stress responses in students from two private universities in Bogotá and Bucaramanga. To fulfill this, a work schedule was established that was met in the two participating institutions. in accordance with the methodology proposed in the research project. The results are presented direct aspects of research discriminated by their specific objectives.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Funciones ejecutivas como moderadoras de la ansiedad y el estrés académico en estudiantes de dos universidades privadas de Bogotá y BucaramangaExecutive functions as moderators of anxiety and academic stress in students from two private universities in Bogotá and BucaramangaResearch reportinfo:eu-repo/semantics/workingPaperInforme de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/IFIUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludMental healthAnxietyStressUniversity studentsExecutive functionsHigher educationDemographyPsychological testsAnxiety in adolescenceSalud mentalEstudiantes universitariosEducación superiorDemografíaPruebas piscológicasAnsiedad en la adolescenciaAnsiedadEstrésFunciones ejecutivasVideo descriptivo, el cual se puede visualizar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=OU9Wo-YykZhttps://investigacionpuertadehierro.com/beca-dr-d-pedro-albert-2022- instituto-de-especialidades-neurologicas/ (ORIGINALInforme_USB-UNAB.pdfInforme_USB-UNAB.pdfInformeapplication/pdf1102302https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22941/1/Informe_USB-UNAB.pdfaff46558e39457a04da34c308a3dc3bfMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22941/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILInforme_USB-UNAB.pdf.jpgInforme_USB-UNAB.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10943https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22941/3/Informe_USB-UNAB.pdf.jpg828e041cf3b08470b875f91ce17067a0MD53open access20.500.12749/22941oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/229412024-01-18 10:12:25.606open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |