El uso del cuento como estrategia para la enseñanza de valores en el preescolar

El objetivo del proyecto era retomar esas situaciones que el niño afronta a diario y utilizarlas como herramientas de aprendizaje, a través de la cual el niño aprenda a ser capaz de enfrentarlas y resolver conflictos de una manera moralmente dicha, utilizando como estrategia el cuento, implementado a partir de las practicas pedagógicas, que no sólo permitieron la realización de la propuesta si no la evaluación y reflexión de todo el proceso. A partir de lo anterior surge la propuesta del uso de los cuentos para fomentar el cultivo de valores en niños de preescolar que posibiliten las relaciones sociales con los otros teniendo en cuenta que la vida cotidiana y las situaciones a las que el niño se afronta a diario en muchas ocasiones fomentan malos hábitos, costumbres y anti valores.

• Autores: Perdomo Martínez, Yisela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/858
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/858
• Palabra clave: Moral education; Moral literature; Religious education; Investigations; Analysis; Learning tools; Ethics and values ​​education; Moral formation of the child; Educación moral; Literatura moral; Educación religiosa; Investigaciones; Análisis; Herramientas de aprendizaje; Educación ética y de valores; Formación moral del niño
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/