Moviciudad: Análisis comunicativo de las percepciones sobre la movilidad en Bucaramanga

Este estudio toma como punto de referencia el fenómeno de la movilidad en Bucaramanga, para realizar un análisis comunicativo de las percepciones que tienen los diferentes actores sociales involucrados en este proceso: ciudadanos, autoridades municipales y medios de comunicación. Para tal propósito...

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Autores:: Bohórquez Pedraza, Lizeth Estephanny
Correa Bautista, Liz Katherine
Gómez Barrios, Andrea Carolina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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description	Este estudio toma como punto de referencia el fenómeno de la movilidad en Bucaramanga, para realizar un análisis comunicativo de las percepciones que tienen los diferentes actores sociales involucrados en este proceso: ciudadanos, autoridades municipales y medios de comunicación. Para tal propósito se hizo uso de diferentes herramientas metodológicas como la encuesta, el seguimiento de medios y la entrevista a profundidad; lo anterior con el fin de evaluar variables trascendentales como la cultura y educación ciudadana, la confianza hacia los medios y Estado, y la participación de la sociedad en los procesos. Los datos analizados sugieren que el fortalecimiento del vínculo autoridad/ciudadano es uno de los retos a superar para el avance de implantar cultura ciudadana en el escenario de la movilidad, un objetivo que requiere la integración de todas las partes. Para ello al final de la investigación se plantea una estrategia que apunta a la creación y restauración de los espacios de participación, a través de la acción de los medios de comunicación, la autoridad y la pedagogía.
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Los datos analizados sugieren que el fortalecimiento del vínculo autoridad/ciudadano es uno de los retos a superar para el avance de implantar cultura ciudadana en el escenario de la movilidad, un objetivo que requiere la integración de todas las partes. Para ello al final de la investigación se plantea una estrategia que apunta a la creación y restauración de los espacios de participación, a través de la acción de los medios de comunicación, la autoridad y la pedagogía.INTRODUCCIÓN 16 1. SOPORTE TEÓRICO EN EL MARCO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA Y MOVILIDAD 59 1.1. CULTURA CIUDADANA 60 1.2. MOVILIDAD 66 1.3. PLAN DE MEDIOS 71 1.4. IMAGINARIOS Y REPRESENTACIONES SOCIALES 77 1.5. ESTADO DEL TEMA 83 1.5.1. Surgimiento de los términos Comunicación y Ciudadanía. 83 1.5.2. Antecedentes del diálogo entre comunicación y ciudadanía en América latina. 89 1.5.3. Construir ciudadanía a través del reconocimiento del otro en Colombia. 107 1.5.4. Proyectos internacionales para el mejoramiento de la movilidad. 111 1.5 5. Relato contemporáneo de comunicación y ciudadanía en América Latina 118 1.5.6. En Colombia, la creación de ciudadanía debe ser un término en plural 131 2. IMAGINARIOS DE LOS CIUDADANOS: VISIÓN COLECTIVA ANTE EL TEMA 136 2.1. CULTURA CIUDADANA 139 2.1.1. Conocimiento de las normas de tránsito. 140 2.1.2. Cumplimiento de las normas de tránsito 145 2.1.3. Nivel de respeto y reconocimiento hacia el otro. 151 2.2. CONFIANZA ENTRE LOS CIUDADANOS, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL ESTADO 157 2.2.1. Credibilidad del ciudadano en las instituciones 159 2.3. EDUCACIÓN CIUDADANA 180 2.3.1. Campañas de educación ciudadana 182 2.3.2. Valores que incentivas las campañas. 188 2.4. ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN 191 2.4.1. Inclusión de los ciudadanos en la toma de decisiones. 192 2.4.2. Interés del ciudadano por mantenerse informado sobre los proyectos y estrategias enfocados a la movilidad. 195 2.5. RESULTADOS: VISIÓN GENERAL DE LOS BUMANGUESES ACERCA DE LA MOVILIDAD 199 3. CULTURA CIUDADANA Y MOVILIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS INSTITUCIONES 203 3.1. CULTURA CIUDADANA 205 3.1.1. Conocimiento de las normas. 206 3.1.2. Cumplimiento de las normas. 209 3.1.3. Nivel de respeto o reconocimiento del otro. 215 3.2. CONFIANZA (MEDIOS-ESTADO) 218 3.2.1. Credibilidad hacia las instituciones. 219 3.3. EDUCACIÓN CIUDADANA 224 3.3.1. Iniciativas para formar ciudadanía. 226 3.3.2. Parque móvil de educación vial 226 3.3.3. Laboratorio de Cultura Ciudadana 228 3.3.4. Campañas pedagógicas. 231 3.4. ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN 235 3.4.1. Socialización de los proyectos y estrategias en pro de la movilidad. 236 4. EL SEGUIMIENTO DE MEDIOS: ALTERNATIVA PARA CONTROLAR EL MODO DE INFORMAR 245 4.1. IMPORTANCIA DEL CAPÍTULO 249 4.2. UBICACIÓN DE LA NOTICIA 251 4.2.1. Temas de la información. 259 4.2.2. Sección del periódico. 259 4.2.3. Géneros informativos. 263 4.2.4. Asuntos de la información. 268 4.3. INTENCIONALIDAD DE LA INFORMACIÓN 274 4.4. FUENTES DE LA INFORMACIÓN 278 4.4.1. Autoría de la información. 281 4.4.2. Tipo de fuentes. 282 4.5. SÍNTESIS DEL SEGUIMIENTO Y ANÁLISIS AL PERIÓDICO VANGUARDIA LIBERAL 285 5. BASES PARA EL POSICIONAMIENTO DE LA CULTURA CIUDADANA EN BUCARAMANGA 289 5.1. FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LAS AULAS 297 5.2. RESTRUCTURACIÓN CAMPAÑA “TE VEO BIEN, TE VEO MAL” 300 5.3. AUTORIDAD + PEDAGOGÍA 301 6. CONCLUSIONES 304 BIBLIOGRAFÍA 315 ANEXOS 355PregradoThis study takes as a point of reference the phenomenon of mobility in Bucaramanga, to carry out a communicative analysis of the perceptions of the different social actors involved in this process: citizens, municipal authorities and the media. For this purpose, use was made of different methodological tools such as the survey, the media monitoring and the in-depth interview; the foregoing in order to evaluate transcendental variables such as culture and civic education, trust towards the media and the State, and the participation of society in the processes. The data analyzed suggest that the strengthening of the authority / citizen link is one of the challenges to overcome in order to advance to implement citizen culture in the mobility scenario, an objective that requires the integration of all parties. For this, at the end of the research, a strategy is proposed that aims to create and restore spaces for participation, through the action of the media, authority and pedagogy.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaMoviciudad: Análisis comunicativo de las percepciones sobre la movilidad en BucaramangaMoviciudad: Communicative analysis of perceptions about mobility in BucaramangaComunicador SocialBucaramanga (Colombia)Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPUrban trafficSocial communicationResearchMobilityCitizenCultureImaginariesMediaCityEducationSocietyTráfico urbanoComunicación socialInvestigacionesMovilidadCultura ciudadanaImaginariosMediosComunicaciónCiudadEducaciónSociedadBohórquez Pedraza, Lizeth Estephanny, Correa Bautista, Liz Katherine, Gómez Barrios, Andrea Carolina, Sancho Larragaña, Roberto (2013). 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