Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios
Justificación. Las respuestas psicofisiológicas son expresiones que se presentan de forma natural en las personas. Estas aparecen como mecanismos de defensa de acción del sistema nervioso simpático o con un fin homeostático a causa de la sobreexcitación de un estímulo particular. Sin embargo, existe...
- Autores:
-
Gómez Congote, Miguel Ángel
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20767
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/20767
- Palabra clave:
- Social cognition
Relationships
Self-perception
Investigation
Psychophysiological responses
Empathy
Music
Protest
Cognición social
Relaciones interpersonales
Autopercepción
Investigación
Respuestas psicofisiológicas
Empatía
Música
Protesta
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_246cb212f411820cc73b3839b668e701 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20767 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Psychophysiological responses and social cognition in protest music in university students |
| title |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| spellingShingle |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios Social cognition Relationships Self-perception Investigation Psychophysiological responses Empathy Music Protest Cognición social Relaciones interpersonales Autopercepción Investigación Respuestas psicofisiológicas Empatía Música Protesta |
| title_short |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| title_full |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| title_fullStr |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| title_full_unstemmed |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| title_sort |
Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gómez Congote, Miguel Ángel |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gómez Congote, Miguel Ángel |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Semilleros de Investigación UNAB |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Social cognition Relationships Self-perception Investigation Psychophysiological responses Empathy Music Protest |
| topic |
Social cognition Relationships Self-perception Investigation Psychophysiological responses Empathy Music Protest Cognición social Relaciones interpersonales Autopercepción Investigación Respuestas psicofisiológicas Empatía Música Protesta |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Cognición social Relaciones interpersonales Autopercepción Investigación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Respuestas psicofisiológicas Empatía Música Protesta |
| description |
Justificación. Las respuestas psicofisiológicas son expresiones que se presentan de forma natural en las personas. Estas aparecen como mecanismos de defensa de acción del sistema nervioso simpático o con un fin homeostático a causa de la sobreexcitación de un estímulo particular. Sin embargo, existe un concepto en los procesos cognoscitivos superiores y es la empatía. Esta, hace parte del amplio espectro de la cognición social y se encarga (entre otras cosas) de fortalecer las relaciones interpersonales y la autopercepción, permitiendo que se entrelacen conceptos como la comprensión emocional –propia y externa–. La cognición social es una de las integraciones mentales que más se involucra en situaciones como las movilizaciones o actos de protesta. Dichos momentos suelen venir acompañados de expresiones culturales y artísticas como la música, que en conjunto con todos los conceptos anteriormente mencionados activan zonas y vías cerebrales/nerviosas que generan cambios en la conducta. Objetivo general. Demostrar la presencia de correlación entre las variables respuestas psicofisiológicas y cognición social provocadas por la música de protesta presente en manifestaciones sociales feministas. Metodología. En la investigación se llevará a cabo un modelo experimental longitudinal que integrará cuestionarios de elaboración propia, estímulos audiovisuales y un Test de Empatía Cognitiva y Afectiva. Palabras clave: respuestas psicofisiológicas, empatía, cognición social, música, protesta. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-10 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-07-27T00:37:25Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-07-27T00:37:25Z |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
Conference |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Memoria de eventos |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
ISSN 2344-7079 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/20767 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| identifier_str_mv |
ISSN 2344-7079 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/20767 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB |
| dc.relation.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/20625 |
| dc.relation.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/21080 https://youtu.be/yFJVV1Wi2d4 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
[1] Soria-Urios G, Duque P, García- Moreno JM. Música y cerebro: fundamentos neurocientíficos y trastornos musicales. [internet] 2011 Rev Neurol [consultado 25 mayo 2022]; 52: 45-55. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/331 125958_Musica_y_cerebro_fundamentos_neur ocientificos_y_trastornos_musicales [2] Golder, Juan Carlos, Rojas, Darío y Outes, Mariano. Unmodelo neurobiológico de la mente. [internet] 1993 Acta psiquiát psicol Am lat. [consultado 25 mayo 2022]; 39 (1), 33-34. Disponible en: https://es.scribd.com/document/469651254/G oldar-1993-Un-modelo-neurobiologico-de-lamente [3] Mega, M. S., Cummings, J. L., Salloway, S., & Malloy, P. The limbic system: An anatomic, phylogenetic, and clinical perspective. [internet] 1997 The Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences [consultado 30 mayo 2022]; 9(3), 315–330. Disponible en: https://doi.org/10.1176/jnp.9.3.315 [4] Tucker, D. M., Luu, P., & Pribram, K. H. Social and emotional self-regulation. [internet] 1995 New York Academy of Sciences. [consultado 30 mayo 2022]. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/1996-97403- 015 [5] Antaki, Charles y Condor, Susan. Cognición social y discurso. [internet] 2000 Barcelona Gedisa. [consultado 5 junio 2022]. Disponible en: https://padron.entretemas.com.ve/cursos/Adel D/unidad3/12CognicionSociaDiscurso.pdf |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2022 |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
UNAB Campus Bucaramanga |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Psicología |
| dc.publisher.deparment.spa.fl_str_mv |
Sistema de Investigación SIUNAB |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
Gómez, M. Á. (2022). Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20767 |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20767/1/2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20767/2/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20767/3/2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
0e0d67bb3c4bcb34836966f23ba34493 3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316 51d1f68e0e2eb02926552438c7d9e121 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1814277555427999744 |
| spelling |
Gómez Congote, Miguel Ángel1d13819d-7d43-488a-891a-378c5e0d33a7Semilleros de Investigación UNABBucaramanga (Santander, Colombia)2022UNAB Campus Bucaramanga2023-07-27T00:37:25Z2023-07-27T00:37:25Z2022-10ISSN 2344-7079http://hdl.handle.net/20.500.12749/20767instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coJustificación. Las respuestas psicofisiológicas son expresiones que se presentan de forma natural en las personas. Estas aparecen como mecanismos de defensa de acción del sistema nervioso simpático o con un fin homeostático a causa de la sobreexcitación de un estímulo particular. Sin embargo, existe un concepto en los procesos cognoscitivos superiores y es la empatía. Esta, hace parte del amplio espectro de la cognición social y se encarga (entre otras cosas) de fortalecer las relaciones interpersonales y la autopercepción, permitiendo que se entrelacen conceptos como la comprensión emocional –propia y externa–. La cognición social es una de las integraciones mentales que más se involucra en situaciones como las movilizaciones o actos de protesta. Dichos momentos suelen venir acompañados de expresiones culturales y artísticas como la música, que en conjunto con todos los conceptos anteriormente mencionados activan zonas y vías cerebrales/nerviosas que generan cambios en la conducta. Objetivo general. Demostrar la presencia de correlación entre las variables respuestas psicofisiológicas y cognición social provocadas por la música de protesta presente en manifestaciones sociales feministas. Metodología. En la investigación se llevará a cabo un modelo experimental longitudinal que integrará cuestionarios de elaboración propia, estímulos audiovisuales y un Test de Empatía Cognitiva y Afectiva. Palabras clave: respuestas psicofisiológicas, empatía, cognición social, música, protesta.Justification. The psychophysiological responses are expressions that occur naturally in people. These appear as system action defense mechanisms sympathetic nervous system or for a homeostatic purpose cause of overexcitation of a stimulus particular. However, there is a concept in higher cognitive processes and is the empathy. This is part of the broad spectrum of social cognition and takes care (among other things) to strengthen relationships interpersonal and self-perception allowing concepts such as emotional understanding –own and external–. The Social cognition is one of the integrations who is more involved in situations such as mobilizations or acts of protest. These moments are usually accompanied by cultural and artistic expressions such as music, which together with all the concepts mentioned above activate zones and pathways cerebral/nervous that generate changes in the conduct. General objective. demonstrate the presence of correlation between variables psychophysiological responses and social cognition provoked by the protest music present in feminist social demonstrations. Methodology. In the investigation will be carried out a longitudinal experimental model that will integrate self-made questionnaires, audiovisual stimuli and an Empathy Test Cognitive and Affective. Keywords: psychophysiological responses, empathy, social cognition, music, protest.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20625http://hdl.handle.net/20.500.12749/21080https://youtu.be/yFJVV1Wi2d4[1] Soria-Urios G, Duque P, García- Moreno JM. Música y cerebro: fundamentos neurocientíficos y trastornos musicales. [internet] 2011 Rev Neurol [consultado 25 mayo 2022]; 52: 45-55. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/331 125958_Musica_y_cerebro_fundamentos_neur ocientificos_y_trastornos_musicales[2] Golder, Juan Carlos, Rojas, Darío y Outes, Mariano. Unmodelo neurobiológico de la mente. [internet] 1993 Acta psiquiát psicol Am lat. [consultado 25 mayo 2022]; 39 (1), 33-34. Disponible en: https://es.scribd.com/document/469651254/G oldar-1993-Un-modelo-neurobiologico-de-lamente[3] Mega, M. S., Cummings, J. L., Salloway, S., & Malloy, P. The limbic system: An anatomic, phylogenetic, and clinical perspective. [internet] 1997 The Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences [consultado 30 mayo 2022]; 9(3), 315–330. Disponible en: https://doi.org/10.1176/jnp.9.3.315 [4] Tucker, D. M., Luu, P., & Pribram, K. H. Social and emotional self-regulation. [internet] 1995 New York Academy of Sciences. [consultado 30 mayo 2022]. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/1996-97403- 015[5] Antaki, Charles y Condor, Susan. Cognición social y discurso. [internet] 2000 Barcelona Gedisa. [consultado 5 junio 2022]. Disponible en: https://padron.entretemas.com.ve/cursos/Adel D/unidad3/12CognicionSociaDiscurso.pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gómez, M. Á. (2022). Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitarios. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20767Respuestas psicofisiológicas y cognición social en la música de protesta en estudiantes universitariosPsychophysiological responses and social cognition in protest music in university studentsConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado PsicologíaSistema de Investigación SIUNABSocial cognitionRelationshipsSelf-perceptionInvestigationPsychophysiological responsesEmpathyMusicProtestCognición socialRelaciones interpersonalesAutopercepciónInvestigaciónRespuestas psicofisiológicasEmpatíaMúsicaProtestaORIGINAL2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdfArtículoapplication/pdf610062https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20767/1/2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf0e0d67bb3c4bcb34836966f23ba34493MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20767/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf.jpg2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10011https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20767/3/2022_Articulo_Gomez_Congote_Miguel_Angel.pdf.jpg51d1f68e0e2eb02926552438c7d9e121MD53open access20.500.12749/20767oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/207672023-08-08 15:01:07.349open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |