El explorador del conocimiento: Territorios para el despeje de la inteligencia y la afectividad en los procesos de aprendizaje

Pese a que todo el orbe hay un reconocimiento del papel que cumplen los procesos afectivos e intelectuales en el aprendizaje en particular y en el acceso al conocimiento en general, aun persiste en nuestros niveles educativos, y probablemente con mayor fuerza en la educación superior, un culto a la...

Full description

Autores:
Sarmiento Cipagauta, Armando
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2003
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/20498
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/20498
Palabra clave:
Learning processes
Self recognition
Emotional reading
Thought
Psychology of learning
Effectiveness
Multiple intelligences
Learning aptitude
Psicología del aprendizaje
Efectividad
Inteligencias múltiples
Aptitud de aprendizaje
Procesos de aprendizaje
Auto reconocimiento
Lectura emocional
Pensamiento
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description Pese a que todo el orbe hay un reconocimiento del papel que cumplen los procesos afectivos e intelectuales en el aprendizaje en particular y en el acceso al conocimiento en general, aun persiste en nuestros niveles educativos, y probablemente con mayor fuerza en la educación superior, un culto a la simple transmisión de información, un énfasis a la enseñanza de datos.
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spelling Sarmiento Cipagauta, Armandofa286ada-64b8-45bc-b8be-4900f7c653e9Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2023-07-10T16:07:05Z2023-07-10T16:07:05Z2003-01958-8166-15-2http://hdl.handle.net/20.500.12749/20498instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coPese a que todo el orbe hay un reconocimiento del papel que cumplen los procesos afectivos e intelectuales en el aprendizaje en particular y en el acceso al conocimiento en general, aun persiste en nuestros niveles educativos, y probablemente con mayor fuerza en la educación superior, un culto a la simple transmisión de información, un énfasis a la enseñanza de datos.Territorio No. 1. La exploración fundamental: el auto-reconocimiento. 11 . - Territorio No. 2. La continuación del auto - reconocimiento: lectura emocional. 33 - Territorio No. 3. La exploración de la capacidad lectora y escritora 49. Territorio No. 4. El método del explorador. 85- Territorio No. 5. La exploración del pensamiento. 113.Despite the fact that the entire world recognizes the role that affective and intellectual processes play in learning in particular and in access to knowledge in general, it still persists in our educational levels, and probably with greater force in higher education, a cult to the simple transmission of information, an emphasis to the teaching of data.Modalidad Presencialapplication/pdfspaColección Letra Cátedrahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El explorador del conocimiento: Territorios para el despeje de la inteligencia y la afectividad en los procesos de aprendizajeThe knowledge explorer: Territories for the clearing of intelligence and affectivity in learning processesUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABinfo:eu-repo/semantics/bookLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/CBookLearning processesSelf recognitionEmotional readingThoughtPsychology of learningEffectivenessMultiple intelligencesLearning aptitudePsicología del aprendizajeEfectividadInteligencias múltiplesAptitud de aprendizajeProcesos de aprendizajeAuto reconocimientoLectura emocionalPensamientoORIGINALEl_explorador_del_conocimiento-1.pdfEl_explorador_del_conocimiento-1.pdfExplorador de conocimientosapplication/pdf7767066https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20498/1/El_explorador_del_conocimiento-1.pdfb0eea18126faa923a666296e5ee97278MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20498/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAILEl_explorador_del_conocimiento-1.pdf.jpgEl_explorador_del_conocimiento-1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13147https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/20498/3/El_explorador_del_conocimiento-1.pdf.jpg9e4e69f2276f4e360b9e445ea3c09439MD53open access20.500.12749/20498oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/204982023-07-10 22:00:23.162open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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