Sobre la evaluación
En el contexto de la educación y la pedagogía la evaluación es uno de los temas menos tratados y más mal tratados. Además la evaluación no es considerada como una expresión pedagógica. A pesar de su importancia el término evaluación no tiene tradición dentro de los planteamientos pedagógicos, de ahí...
- Autores:
-
Hernández Cáceres, Javier
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1998
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22238
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/22238
- Palabra clave:
- Assessment
Academic evaluation
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Hernández Cáceres, Javier4e0ee14d-cce9-4013-93cd-f68c842bcf53Hernández Cáceres, Javier [0000817864]Hernández Cáceres, Javier [es&oi=ao]Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2023-10-11T20:48:18Z2023-10-11T20:48:18Z1998-04http://hdl.handle.net/20.500.12749/22238instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEn el contexto de la educación y la pedagogía la evaluación es uno de los temas menos tratados y más mal tratados. Además la evaluación no es considerada como una expresión pedagógica. A pesar de su importancia el término evaluación no tiene tradición dentro de los planteamientos pedagógicos, de ahí que los estudios realizados hasta el momento aportan sólo puntualizaciones acerca de como hacer preguntas para un examen y no sobre algún tópico especial de lo evaluativo.In the context of education and pedagogy, evaluation is one of the least discussed and most poorly treated topics. Furthermore, evaluation is not considered a pedagogical expression. Despite its importance, the term evaluation has no tradition within pedagogical approaches, hence the studies carried out to date only provide clarifications about how to ask questions for an exam and not about any special evaluative topic.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22212http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Información & Tecnología ; Volumen 01, Número 01 (Abril 1998); páginas 59-62Sobre la evaluaciónAbout the evaluationArticleinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIVUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de SistemasAssessmentAcademic evaluationAcademic performancePedagogyInstitutional educational projectEducative communityEvaluaciónEvaluación académicaRendimiento académicoPedagogíaProyecto educativo institucionalComunidad educativaORIGINAL13.pdf13.pdfArtículoapplication/pdf780066https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22238/1/13.pdf177ee40be9a48cb65359f9ab3082f6faMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22238/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL13.pdf.jpg13.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9235https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22238/3/13.pdf.jpg10bd842b2c34d3b31bdaa9bc964a4071MD53open access20.500.12749/22238oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/222382023-10-11 22:01:03.868open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |
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En el contexto de la educación y la pedagogía la evaluación es uno de los temas menos tratados y más mal tratados. Además la evaluación no es considerada como una expresión pedagógica. A pesar de su importancia el término evaluación no tiene tradición dentro de los planteamientos pedagógicos, de ahí que los estudios realizados hasta el momento aportan sólo puntualizaciones acerca de como hacer preguntas para un examen y no sobre algún tópico especial de lo evaluativo. |
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