Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”

La prestación de servicios de salud es una tarea compleja que requiere no solo la aplicación de conocimientos técnicos, sino también un enfoque integral y multidisciplinario que garantice la calidad y la seguridad del paciente en todos sus ámbitos. Es por esto, que el desarrollo de un plan de mejora...

Full description

Autores:
Porras Meza, Angie Catalina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/27659
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/27659
Palabra clave:
Breastfeeding
Degree tesis
Education
Promotion and prevention
Breastfeeding promotion
Health promotion
Health education
Mothers (Nutrition)
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Promoción de la lactancia materna
Promoción de la salud
Educación sanitaria
Madres (Nutrición)
Educación
Promoción y prevención
Ruta materno perinatal
Lactancia materna
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_1d77d9350fec810d1570c679b5715970
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/27659
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Support for the consultation coverage indicator for the promotion and counseling of breastfeeding in children under 2 months of age by conducting field visits to the cohort of pregnant women at the Foscal clinic during the second half of 2024 and conducting the interview analysis phase of the research project “meanings, knowledge, and experiences of pregnant women”
title Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
spellingShingle Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
Breastfeeding
Degree tesis
Education
Promotion and prevention
Breastfeeding promotion
Health promotion
Health education
Mothers (Nutrition)
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Promoción de la lactancia materna
Promoción de la salud
Educación sanitaria
Madres (Nutrición)
Educación
Promoción y prevención
Ruta materno perinatal
Lactancia materna
title_short Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
title_full Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
title_fullStr Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
title_full_unstemmed Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
title_sort Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”
dc.creator.fl_str_mv Porras Meza, Angie Catalina
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Jaimes Valencia, Mary Luz
Angarita Macías, Diana Mercedes
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Porras Meza, Angie Catalina
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv Angarita Macías, Diana Mercedes [0002048711]
Jaimes Valencia, Mary Luz [0000306320]
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv Jaimes Valencia, Mary Luz [es&oi=ao]
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv Angarita Macías, Diana Mercedes [0009-0002-8618-3620]
Jaimes Valencia, Mary Luz [0000-0002-8339-1988]
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv Grupo de Investigación en Enfermería Caring
dc.contributor.apolounab.spa.fl_str_mv Jaimes Valencia, Mary Luz [mary-luz-jaimes-valencia]
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Breastfeeding
Degree tesis
Education
Promotion and prevention
Breastfeeding promotion
Health promotion
Health education
Mothers (Nutrition)
topic Breastfeeding
Degree tesis
Education
Promotion and prevention
Breastfeeding promotion
Health promotion
Health education
Mothers (Nutrition)
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Promoción de la lactancia materna
Promoción de la salud
Educación sanitaria
Madres (Nutrición)
Educación
Promoción y prevención
Ruta materno perinatal
Lactancia materna
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Promoción de la lactancia materna
Promoción de la salud
Educación sanitaria
Madres (Nutrición)
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Educación
Promoción y prevención
Ruta materno perinatal
Lactancia materna
description La prestación de servicios de salud es una tarea compleja que requiere no solo la aplicación de conocimientos técnicos, sino también un enfoque integral y multidisciplinario que garantice la calidad y la seguridad del paciente en todos sus ámbitos. Es por esto, que el desarrollo de un plan de mejora para un servicio específico se convierte en la oportunidad invaluable para integrar la teoría y la práctica, así mismo es importante comprender el contexto legal que rige los diferentes servicios de salud como lo establece la ley estatutaria 1751 de 2015.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-05T16:22:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-05T16:22:44Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024-11-28
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/27659
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/27659
identifier_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv 1 de Colombia M de S y. PS. Ruta para mejorar la salud materna [Internet]. Gov.co. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/ssr/Paginas/Ruta-para-mejorar-la-salud- materna.aspx
2. Lactancia materna y alimentación complementaria [Internet]. Paho.org. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/lactancia-materna- alimentacion-complementaria
3. Lactancia materna [Internet]. Who.int. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.who.int/es/health-topics/breastfeeding
4. Materna L. ANALISIS DE IMPACTO NORMATIVO [Internet]. Gov.co. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/Normativa/PublishingImages/Paginas/analisis-de-impacto- normativo/Anexo%201.%20Problema%20AIN%20lactancia%20materna%20versi%C3 %B3n%208%20de%20abril.pd
5. Mortalidad materna [Internet]. Who.int. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/maternal-mortality
6. Bravo VAL. Criterios de priorización de problemas de salud [Internet]. Uchile.cl. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://sintesis.med.uchile.cl/condiciones- clinicas/salud-publica/salud-publica-situaciones-clinicas/13068-criterios-de-priorizacion- de-problemas-de-salud
7. Teoría Clásica de la Administración - Información y Resumen. (s/f). Recuperado el 21 de noviembre de 2024, de https://concepto.de/teoria-clasica-de-la-administracion/
8. Torres, A. (2016, diciembre 13). La Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel. pymOrganization. https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje- significativo-david-ausubel
9. . Caso clínico de enfermería: Implementación del modelo del logro de las metas a sujeto con diagnóstico de Sarcoma de Ewing. (s/f). Edu.co. Recuperado el 21 de noviembre de 2024, de https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/3739/3376
dc.relation.uriapolo.spa.fl_str_mv https://apolo.unab.edu.co/en/persons/mary-luz-jaimes-valencia
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Floridablanca (Santander, Colombia)
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv 2024
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias de la Salud
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Enfermería
dc.publisher.programid.none.fl_str_mv ENF-261
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/3/Tesis.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/5/Licencia.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/4/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/6/Tesis.pdf.jpg
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/7/Licencia.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b846b09d7e16dae053915cf84d9e01ce
526a3dc0e466f528b4f5b33c6033d99c
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
127e523a9ab26344ab4ffe0ee2b86b8a
8a8f265d210dd9155c6f90df58be234f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1828219819632099328
spelling Jaimes Valencia, Mary Luz2808c23e-f2dc-43de-ac79-a826df72dda8Angarita Macías, Diana Mercedes8756cfdc-8e64-4951-b382-61a5bc33aeb7Porras Meza, Angie Catalinac1c3670f-10f7-4d92-ba97-106eec6f8ed2Angarita Macías, Diana Mercedes [0002048711]Jaimes Valencia, Mary Luz [0000306320]Jaimes Valencia, Mary Luz [es&oi=ao]Angarita Macías, Diana Mercedes [0009-0002-8618-3620]Jaimes Valencia, Mary Luz [0000-0002-8339-1988]Grupo de Investigación en Enfermería CaringJaimes Valencia, Mary Luz [mary-luz-jaimes-valencia]Floridablanca (Santander, Colombia)2024UNAB Campus Bucaramanga2024-12-05T16:22:44Z2024-12-05T16:22:44Z2024-11-28http://hdl.handle.net/20.500.12749/27659instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coLa prestación de servicios de salud es una tarea compleja que requiere no solo la aplicación de conocimientos técnicos, sino también un enfoque integral y multidisciplinario que garantice la calidad y la seguridad del paciente en todos sus ámbitos. Es por esto, que el desarrollo de un plan de mejora para un servicio específico se convierte en la oportunidad invaluable para integrar la teoría y la práctica, así mismo es importante comprender el contexto legal que rige los diferentes servicios de salud como lo establece la ley estatutaria 1751 de 2015.1. RESUMEN .......................................................................................................................................... 2 2. SUMMARY ........................................................................................................................................ 7 3. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................. 11 4. JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 13 5. OBJETIVO DEL TRABAJO ............................................................................................................ 20 5.1 Objetivo general ........................................................................................................................ 20 5.2 Objetivos específicos ................................................................................................................. 20 6. MODELOS TEÓRICOS ................................................................................................................... 21 7. 8. 6.1 Enfoque de Gestión ................................................................................................................... 21 6.2 Enfoque pedagógico ................................................................................................................. 24 6.3 Enfoque disciplinar .................................................................................................................... 27 VALORACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO ................................................................................... 31 VALORACIÓN DEL SERVICIO .................................................................................................... 35 9. HALLAZGOS ................................................................................................................................... 56 10. DIAGNÓSTICO ............................................................................................................................ 63 11. PRIORIZACIÓN ........................................................................................................................... 68 12. PLAN DE MEJORA ..................................................................................................................... 73 12.1 Objetivo general ........................................................................................................................ 73 12.2 Objetivos específicos ................................................................................................................. 73 13. PROBLEMA 1 .............................................................................................................................. 74 14. PROBLEMA 2 .............................................................................................................................. 76 15. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ........................................................................................ 78 16. PRESUPUESTO ........................................................................................................................... 79 16.1 16.2 16.3 17. Presupuesto problema 1 ............................................................................................................. 80 Presupuesto problema 2 ............................................................................................................. 81 Presupuesto actividades complementarias ................................................................................ 83 RESULTADOS PLAN DE MEJORA .......................................................................................... 87 17.1 17.2 Resultados problema 1 .............................................................................................................. 87 Resultados problema 2 .............................................................................................................. 90 18. GUÍAS RNAO .............................................................................................................................. 94 19. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS .................................................................................. 103 16 20. CONCLUSIONES....................................................................................................................... 107 21. RECOMENDACIONES ............................................................................................................. 107 22. ANEXOS ..................................................................................................................................... 108 22.1 22.2 22.3 Anexos resultados problema 1................................................................................................. 108 Anexos resultados problema 2................................................................................................. 112 Anexos actividades complementarias ...................................................................................... 114 23. REFERENCIAS……………………………………………………125PregradoLa prestación de servicios de salud es una tarea compleja que requiere no solo la aplicación de conocimientos técnicos, sino también un enfoque integral y multidisciplinario que garantice la calidad y la seguridad del paciente en todos sus ámbitos. Es por esto, que el desarrollo de un plan de mejora para un servicio específico se convierte en la oportunidad invaluable para integrar la teoría y la práctica, así mismo es importante comprender el contexto legal que rige los diferentes servicios de salud como lo establece la ley estatutaria 1751 de 2015.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apoyo en el indicador de cobertura de la consulta para la promoción y consejería de la lactancia materna en niños menores de 2 meses mediante la realización de visitas de campo a la cohorte de gestantes de la Clínica Foscal durante el segundo semestre del año 2024 y en el análisis de entrevistas del proyecto de investigación “Significados, conocimientos, y experiencias de gestantes”Support for the consultation coverage indicator for the promotion and counseling of breastfeeding in children under 2 months of age by conducting field visits to the cohort of pregnant women at the Foscal clinic during the second half of 2024 and conducting the interview analysis phase of the research project “meanings, knowledge, and experiences of pregnant women”Enfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado EnfermeríaENF-261info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPBreastfeedingDegree tesisEducationPromotion and preventionBreastfeeding promotionHealth promotionHealth educationMothers (Nutrition)EnfermeríaAtención al enfermoMedicinaPromoción de la lactancia maternaPromoción de la saludEducación sanitariaMadres (Nutrición)EducaciónPromoción y prevenciónRuta materno perinatalLactancia materna1 de Colombia M de S y. PS. Ruta para mejorar la salud materna [Internet]. Gov.co. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/ssr/Paginas/Ruta-para-mejorar-la-salud- materna.aspx2. Lactancia materna y alimentación complementaria [Internet]. Paho.org. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/lactancia-materna- alimentacion-complementaria3. Lactancia materna [Internet]. Who.int. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.who.int/es/health-topics/breastfeeding4. Materna L. ANALISIS DE IMPACTO NORMATIVO [Internet]. Gov.co. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/Normativa/PublishingImages/Paginas/analisis-de-impacto- normativo/Anexo%201.%20Problema%20AIN%20lactancia%20materna%20versi%C3 %B3n%208%20de%20abril.pd5. Mortalidad materna [Internet]. Who.int. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/maternal-mortality6. Bravo VAL. Criterios de priorización de problemas de salud [Internet]. Uchile.cl. [citado el 16 de septiembre de 2024]. Disponible en: https://sintesis.med.uchile.cl/condiciones- clinicas/salud-publica/salud-publica-situaciones-clinicas/13068-criterios-de-priorizacion- de-problemas-de-salud7. Teoría Clásica de la Administración - Información y Resumen. (s/f). Recuperado el 21 de noviembre de 2024, de https://concepto.de/teoria-clasica-de-la-administracion/8. Torres, A. (2016, diciembre 13). La Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel. pymOrganization. https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje- significativo-david-ausubel9. . Caso clínico de enfermería: Implementación del modelo del logro de las metas a sujeto con diagnóstico de Sarcoma de Ewing. (s/f). Edu.co. Recuperado el 21 de noviembre de 2024, de https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/3739/3376https://apolo.unab.edu.co/en/persons/mary-luz-jaimes-valenciaORIGINALTesis.pdfTesis.pdfTesisapplication/pdf4230583https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/3/Tesis.pdfb846b09d7e16dae053915cf84d9e01ceMD53open accessLicencia.pdfLicencia.pdfLicenciaapplication/pdf654039https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/5/Licencia.pdf526a3dc0e466f528b4f5b33c6033d99cMD55metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/4/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD54open accessTHUMBNAILTesis.pdf.jpgTesis.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7620https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/6/Tesis.pdf.jpg127e523a9ab26344ab4ffe0ee2b86b8aMD56open accessLicencia.pdf.jpgLicencia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13240https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/27659/7/Licencia.pdf.jpg8a8f265d210dd9155c6f90df58be234fMD57metadata only access20.500.12749/27659oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/276592024-12-05 22:00:39.689open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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