Una clínica del llegar a ser: sobre la noción de infancia que orienta la psicología clínica cognitivo-conductual con niños

La siguiente investigación se ocupa de realizar una revisión documental y un análisis de discurso, tanto de manuales clínicos cognitivo-conductuales como de protocolos de intervención psicológica, centrando la indagación en la noción de infancia que orienta la propuesta clínica cognitivo-conductual con niños. Lo anterior, con el objeto de interrogar la práctica psicológica, encarnada en la posición del terapeuta; ejercicio que constituye una apuesta ética, al permitir la emergencia de la pregunta por el lugar del niño en relación a su malestar

• Autores: Pinzón Arteaga, Iris Aleida
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/16749
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/16749
• Palabra clave: Childhood; Developing; Psychoanalysis; Psychology; Clinic; Cognitive; Behavioral; Health sciences; Humanities; Research proposal; Hotbeds of research; UNAB; Event memories; Ciencias de la salud; Humanidades; Propuesta de investigación; Semilleros de investigación; UNAB; Memorias de evento; Infancia; Desarrollo; Psicoanálisis; Psicología; Clínica; Cognitivo; Conductual
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/