Nuevas virtualidades en la enseñanza de lengua y literatura

El temor ante el avance acelerado de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación no constituye una novedad psicofisiológica en la historia técnica o emocional del homo communicans, ni la virtualidad ha representado su descubrimiento más insubordinado. Antes bien, el arte escrito ha sido, milenariamente, el medio privilegiado del dominio humano sobre la virtualidad y, sin lugar a dudas, la herramienta predilecta de enseñanza de las lenguas. Una reflexión más serena y un memorial objetivo de su papel en la historia universal podrán despertar la fe en la mediación de las nuevas virtualidades para la enseñanza de Lengua y Literatura.

• Autores: Benavides Jurado, Jhonattan Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8583
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/8583
• Palabra clave: Virtualidad; Literatura; Comunicación; Pedagogía; Idioma; Virtuality; Literature; Language; Communication; Pedagogy; Social sciences; Serials; Investigation; Art and culture; Ciencias sociales; Publicaciones seriadas; Investigación; Arte y cultura; Virtualidad; Literatura; Idioma; Comunicación; Pedagogía
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