Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de Santander
Con este proyecto de investigación educativa cualitativa en el área de las tecnologías aplicadas a la educación que nace de la necesidad de incorporar TIC para favorecer la producción y uso de material didáctico en el Departamento de Ciencias Básicas de las UTS, se pretende consolidar un modelo inst...
- Autores:
-
Ayala Moreno, Johanna Beatriz
Arias Ortiz, Constanza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/8897
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/8897
- Palabra clave:
- Contenidos abiertos
Diseño instruccional
Material didáctico
Acceso abierto
Repositorios
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Teaching material
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Education
Technologies applied in education
Basic sciences
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- Derechos de autor 2014 Revista Colombiana de Computación
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Educación Tecnologías aplicadas en la educación Ciencias básicas TIC |
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Con este proyecto de investigación educativa cualitativa en el área de las tecnologías aplicadas a la educación que nace de la necesidad de incorporar TIC para favorecer la producción y uso de material didáctico en el Departamento de Ciencias Básicas de las UTS, se pretende consolidar un modelo instruccional apoyando en un repositorio institucional. A partir de análisis de la realidad, un estudio documental sobre diseño instruccional y tendencias en Acceso Abierto, y la implementación de un piloto en DSpace, se propone un modelo que transversaliza el uso de TIC en integra el modelo de Kemp, Morrison y Ross, la gestión de la calidad educativa y la autoevaluación del riesgo. |
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A partir de análisis de la realidad, un estudio documental sobre diseño instruccional y tendencias en Acceso Abierto, y la implementación de un piloto en DSpace, se propone un modelo que transversaliza el uso de TIC en integra el modelo de Kemp, Morrison y Ross, la gestión de la calidad educativa y la autoevaluación del riesgo.With this qualitative educational research project in the area of technologies applied to education that arises from the need to incorporate ICT to favor the production and use of didactic material in the Department of Basic Sciences of the UTS, it is intended to consolidate an instructional model supporting an institutional repository. Based on an analysis of reality, a documentary study on instructional design and trends in Open Access, and the implementation of a pilot in DSpace, a model is proposed that mainstreams the use of ICT and integrates the model of Kemp, Morrison and Ross, educational quality management and risk self-assessment.application/pdfspaUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ingenieríahttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2536/2169https://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2536Salinas, J. (2004) Innovación docente y uso de las TIC en Ja enseñanza universitaria.. (Artículoen line.a]. Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento.Vol 1 No J. Recuperado el IOde Mayo de2012, dehttp://www.uoc.edu/rusc/dt/esplsalinas 1104.pdfTamayo y Tamayo, M.(1999) Serie Aprender a InveS1igar,Módulo 2: La Investigación. ISBN: 958-9279-13-9. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES. Recuperado el 8 de Julio de 2012, de http://acreditacion .unillanos.edu.co/ contenidos/dis_an1bientes_metodos_pedagogicos/Memoria3/ investigacion.PDFSandoval Casilimas, C. (2002). Investigación Cualitativa En: Especialización en teoría, n1étodos y técnicas de investigación social. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES . ISBN: 958-9329-18-7 Módulo cuatro. Composición electrónica: ARFO Editore.s e lmpresore.s Ltda. Recuperado el 20 de Julio de 2012, de http://epistemologia doctoradounermb .bligoo.es/med ia/use rs/ 16/ 812365/ files/ 142090/investigacion_cua litativa.pdfRestrepo Gómez, B. (2002). Investigación en educación. En: EspociaJización en teoría, n1étodos y técnicas de investigación social Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, JCFES. SBN: 958-9329 - 1 5-2 Módu lo siete. Composición electrónica: ARFO Editore.s e ln1pre.sores Ltda. Recuperado el 20 de Julio de 2012, de http://tecnoeduka.llO mb.com/docun1entos/investigalicfes%20colombi alicfes%20c:ual itativa/modulo7.pdfDerechos de autor 2014 Revista Colombiana de Computaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Colombiana de Computación; Vol. 15 Núm. 1 (2014): Revista Colombiana de Computación; 53-73Contenidos abiertosDiseño instruccionalMaterial didácticoAcceso abiertoRepositoriosOpen contentInstructional designTeaching materialOpen accesRepositoriesEducationTechnologies applied in educationBasic sciencesRepositoriosAcceso abiertoMaterial de enseñanzaDiseño instruccionalEducaciónTecnologías aplicadas en la educaciónCiencias básicasTICModelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de SantanderInstructional model for the production and use of didactic material supporting the implementation of an institutional repository in the Department of Basic Sciences of the Technological Units of Santanderinfo:eu-repo/semantics/articleArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticleORIGINAL2013_Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional.pdf2013_Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional.pdfArtículoapplication/pdf1354898https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/8897/1/2013_Modelo%20instruccional%20para%20la%20producci%c3%b3n%20y%20uso%20del%20material%20did%c3%a1ctico%20apoyando%20en%20la%20implementaci%c3%b3n%20de%20un%20repositorio%20institucional.pdf791519698c4d11fca471fc196f9ced35MD51open accessTHUMBNAIL2013_Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional.pdf.jpg2013_Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8688https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/8897/2/2013_Modelo%20instruccional%20para%20la%20producci%c3%b3n%20y%20uso%20del%20material%20did%c3%a1ctico%20apoyando%20en%20la%20implementaci%c3%b3n%20de%20un%20repositorio%20institucional.pdf.jpg3fc4698d3e39c200f988c44cd80cf33eMD52open access20.500.12749/8897oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/88972023-11-23 22:31:49.111open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.co |