Fortalecimiento del desarrollo de la dimensión psico-afectiva de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran bajo la protección de la Fundación Hogar Niño Jesús de Belén del municipio de San Gil
De ahora en adelante, inicia una nueva etapa de formación tanto personal como profesional, el uso de habilidades forjadas en la experiencia acumulada en un proceso académico. Esta tarea debe llevarse a cabo en función de obtener buenos resultados, en detectar los recursos y de usarlos en beneficio....
- Autores:
-
Burgos Ortega, Edilia
Fernández Zambrano, Lili Johanna
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18392
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/18392
- Palabra clave:
- Psychology
Strengthening
Vulnerability
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Social context
Protection
Integral formation
Social psychology
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Fortalecimiento
Psicología social
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De ahora en adelante, inicia una nueva etapa de formación tanto personal como profesional, el uso de habilidades forjadas en la experiencia acumulada en un proceso académico. Esta tarea debe llevarse a cabo en función de obtener buenos resultados, en detectar los recursos y de usarlos en beneficio. La pasantía social; tiene como fin la aplicación de diversos conocimientos adquiridos de la psicología, a un contexto social carente de soluciones a las necesidades presentes; en este caso, se hace referencia a la población de la Fundación Hogar Niño Jesús de Belén de San Gil, en donde se encuentra un grupo de niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos; en quienes es posible identificar claramente la dificultad a nivel del desarrollo de su dimensión psico-afectiva. |
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La pasantía social; tiene como fin la aplicación de diversos conocimientos adquiridos de la psicología, a un contexto social carente de soluciones a las necesidades presentes; en este caso, se hace referencia a la población de la Fundación Hogar Niño Jesús de Belén de San Gil, en donde se encuentra un grupo de niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos; en quienes es posible identificar claramente la dificultad a nivel del desarrollo de su dimensión psico-afectiva.Fundación Universitaria San Gil UNISANGILDESCRIPCIÓN INSTITUCIONAL 10 Identificación 10 Reseña histórica 11 Objetivos institucionales 12 Misión 12 Visión 13 Apoyos filosóficos 13 Estructura organizacional 13 Departamento administrativo 14 Departamento financiero 14 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL 14 Aspecto humano 14 Aspecto físico 15 Aspecto técnico 16 ESPECIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO DE INTERVENCIÓN 17 Criterios de inclusión 17 DELIMITACIÓN DE LA REALIDAD 17 Formulación de la pregunta problema 18 DEFINICIÓN DEL ÁMBITO PSICOSOCIAL A INTERVENIR 19 Psicología 19 MARCO TEÓRICO 20 Niñez temprana 20 Niñez intermedia 24 Adolescencia 28 JUSTIFICACIÓN 30 OBJETIVOS 31 Informe de pasantía social 4 Objetivo general 31 Objetivos específicos METODOLOGÍA 31 Método 31 Población 31 Procedimiento 31 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PERIODO 1 32 Identidad y autonomía 32 ACTIVIDADES REALIZADAS PERIODO I 36 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PERIODO II 49 Autoconcepto 49 ACTIVIDADES REALIZADAS PERIODO II 53 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PERIODO III 64 Autoestima 65 ACTIVIDADES REALIZADAS PERIODO III 69 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PERIODO IV 82 Autoeficacia 82 ACTIVIDADES REALIZADAS PERIODO IV 85 EVALUACIÓN 97 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 98 AGRADECIMIENTOS 99 REFERENCIAS 99 APÉNDICES 101PregradoFrom now on, a new stage of personal and professional training begins, the use of skills forged in the experience accumulated in an academic process. This task must be carried out based on obtaining good results, detecting resources and using them to their advantage. The social internship; its purpose is the application of various knowledge acquired from psychology, to a social context lacking solutions to present needs; In this case, reference is made to the population of the Hogar Niño Jesús Foundation in Belén de San Gil, where there is a group of children and adolescents whose rights have been violated; in whom it is possible to clearly identify the difficulty at the level of the development of its psycho-affective dimension.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento del desarrollo de la dimensión psico-afectiva de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran bajo la protección de la Fundación Hogar Niño Jesús de Belén del municipio de San GilStrengthening the development of the psycho-affective dimension of children and adolescents who are under the protection of the Fundación Hogar Niño Jesús de Belén in the municipality of San GilPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyStrengtheningVulnerabilityKidsSocial contextProtectionIntegral formationSocial psychologyAffective behaviorEmotions and feelingsAutonomy (Psychology)PsicologíaFortalecimientoPsicología socialConducta afectivaEmociones y sentimientosAutonomía (Psicología)VulnerabilidadNiñosContexto socialProtecciónFormación integralBarón R. A, Byrne D. et al (2005). Psicología social (10aEdi): Pearson educación. Papaba, Diane. ct al (1993). Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia'. Me Graw Hill.Rice, Philipe. (1997). Desarrollo humano estudio del ciclo vital. México: Prentice Hall.Archivos de datos recuperados de internct: Recuperado el día 20 de Agosto de 2009 de la página web, http://www.bertha.gob.ni/adolescentes/.../AUTOESTIMA/Macaraliautoestima%206to.d oca.Recuperado el día 25 de Agosto de 2009 de la página web, http:// www.pjcweb.orgRecuperado el día 3 de Septiembre de 2009, de la página web, http://www.educarueca.orgRecuperado el día 14 de Septiembre de 2009 de la página web, http://www.infanciamisioncra.eom/dinrellex.htm#7Recuperado el día 5 de Octubre de 2009 de la página web, http://www.es.geocities.eom/educaenvalores/paz/tutoria/estima.htm#l AUTORecuperado el día 12 de Enero de 2010, de http://www. webcindario.com Recuperado el día 14 de Febrero de 2010, de http://Recuperado el día 18 de Febrero de 2010 de la página http://www.pastoraljuvenil.comRecuperado el 15 de Enero de 2010 de la base de datos de orientacionandujar.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18392/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessORIGINAL2010_Tesis_Burgos_OrtegaEdilia.pdf2010_Tesis_Burgos_OrtegaEdilia.pdfTesisapplication/pdf33604865https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18392/1/2010_Tesis_Burgos_OrtegaEdilia.pdf330128a280d2c325a9e6e25137bfd676MD51open accessTHUMBNAIL2010_Tesis_Burgos_OrtegaEdilia.pdf.jpg2010_Tesis_Burgos_OrtegaEdilia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6279https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/18392/3/2010_Tesis_Burgos_OrtegaEdilia.pdf.jpgc2e2c458f8022dc6a822d0e1a60279a7MD53open access20.500.12749/18392oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/183922023-07-12 18:51:16.215open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |