Yo mando, tú callas

El ser humano es creativo, este término se usa frecuentemente en la psicología, no solo por ser el más extendido, sino por ser el más integrador y el que mejor, a nuestro juicio, da la idea del concepto que se quiere aprehender: el proceso de la producción de “algo” nuevo (al menos, para el que lo produce) cumple las exigencias de una determinada situación social, según (Mitjáns, 1989). También es destructor; actor espectador; depredador-preservador, insaciable perdurable-mortal; esclavista esclavizado; único-universal; místico imperfecto; brillante-intolerante; fanático creador; tierno-cruel; individual-social; productor-consumidor; conservador innovador. Estas dimensiones sin fronteras del ser, se construyen a través de la comunicación humana dicho por (Mcgraw Hill, 1982) el ser humano es un ser social; la comunicación es un proceso innato en el hombre, una necesidad básica, para la que venimos determinados biológicamente.

• Autores: Vera Silva, Alhim Adonaí
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/13715
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/13715
• Palabra clave: Creativity; Early age; Emotional intelligence; Mental Development; Teaching; Education; Instructional systems; Educational innovations; Educators; Pedagogía; Educación; Sistemas de enseñanza; Innovaciones educativas; Personal docente; Creatividad; Temprana edad; Inteligencia emocional; Desarrollo mental
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/