Estudio comparativo sobre la memoria en adolescentes consumidores de alcohol y no consumidores pertenecientes a 3 colegios de la ciudad de Bucaramanga
El estudio tuvo como objetivó general, Establecer diferencias significativas de desempeño en la prueba TOLMAN en una muestra de estudiantes de tres colegios de la ciudad de Bucaramanga con el objeto de evaluar eí efecto de consumo de alcohol éh él funcionamiento de la memoria. Eh base a esto; el sop...
- Autores:
-
Hernández Delgado, Ana María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/18098
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/18098
- Palabra clave:
- Psychology
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Alcohol
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El estudio tuvo como objetivó general, Establecer diferencias significativas de desempeño en la prueba TOLMAN en una muestra de estudiantes de tres colegios de la ciudad de Bucaramanga con el objeto de evaluar eí efecto de consumo de alcohol éh él funcionamiento de la memoria. Eh base a esto; el soporte teórico del presente trabajo se fundó en conceptos relacionados con la investigación; tales como: alcohol, memoria, el funcionamiento de la memoria, el cerebro y sus partes, y el efecto del alcohol sobre los procesos cognitivos y la salud. Metodológicamente es un estudio de carácter cuantitativo de tipo cuasi-experimental de comparación de grupos no equivalentes de tipo transversal. Para la recolección de datos se utilizo una hoja de exploración de datos, diseñada por el investigador, con el fin de recolectar datos pertinentes para la investigación, el test AUDIT ei cual fue diseñado por Babor, Biddle, Saunders & Monteiro; (1993), útil para identificar los trastornos debidos al consumo de Alcohol, además de la prueba de memoria y aprendizaje TOMAL para la medición de la memoria de adolescentes consumidores de alcohol y no consumidores; diseñado por Cecií R. Reynolds y Erín D. Bigles, en Texas en 1994. Los resultados de este estudió fueron analizados a través de la prueba t de Student y permitieron determinar que no se encuentran diferencias significativamente estadísticas dentro de los dos grupos (consumidores y no consumidores) que conformaron la muestra de esta investigación, lo cuál permitió tomar la hipótesis; Ho: No existe una diferencia significativa en el desempeño frente a los proceso de memoria de los estudiantes consumidores de alcohol con respecto a los no consumidores, y su hipótesis estadística en donde Ho: (X2) - (X2); No existe relación en los promedio obtenido en la prueba TOMAL por los estudiantes consumidores de alcohol (XI) y los no consumidores (X2). |
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Los resultados de este estudió fueron analizados a través de la prueba t de Student y permitieron determinar que no se encuentran diferencias significativamente estadísticas dentro de los dos grupos (consumidores y no consumidores) que conformaron la muestra de esta investigación, lo cuál permitió tomar la hipótesis; Ho: No existe una diferencia significativa en el desempeño frente a los proceso de memoria de los estudiantes consumidores de alcohol con respecto a los no consumidores, y su hipótesis estadística en donde Ho: (X2) - (X2); No existe relación en los promedio obtenido en la prueba TOMAL por los estudiantes consumidores de alcohol (XI) y los no consumidores (X2).ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA MEMORIA EN ADOLESCENTES CONSUMIDORES DE ALCOHOL Y NO CONSUMIDORES PERTENECIENTES A 3 COLEGIOS DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA........................................................................................................1 Objetivos.................................................................................................................................7 Objetivo General........................................................................................................ 8 Objetivos Específicos.................................................................................................8 Antecedentes.........................................................................................................................8 Maico teórico..........................................................................................................................13 La Neuropsicologia.....................................................................................................13 El cerebro.......................................................................................... 15 La Memoria.................................................................................................................19 Tipos de Memoria...................................................................................................... 20 Memoria Sensorial.........................................................................................20 Memoria a Corto Plazo...................................... ........................................... 21 Memoria a Largo Plazo................................................................................. 21 Alcohol y Sus Efectos.................................................................................................23 Embriaguez Leve.......................................................................................... 25 Embriaguez Moderada..................................................................................25 Embriaguez Grave........................................................................................ 25 Metodología.......................................................................................................................27 Diseño......... ..............................................................................................................27 Criterio de Inclusión y Exclusión...............................................................................28 Criterios de Inclusión................................................................................... 28 Criterios de Exclusión.................................................................................. 28 Población......................................................................... ......................................... 29 Muestra...................................................................................................................... 29 Variables...................................................................................................................29 Hipótesis de Investigación........................................................................................ 30 Hipótesis de Investigación Estadísticas.......................................................30 Estudio comparativo de la memoria en adolescentes consumidores de alcohol, frente a no consumidores VI Instrumentos30 Procedimiento32 Análisis de Resultados33 Discusión.................................................................................................................................. 39 Conclusiones y recomendaciones42 Referencias45 Apéndices48 Apéndice ApéndicePregradoThe general objective of the study was to establish significant differences in performance in the TOLMAN test in a sample of students from three schools in the city of Bucaramanga in order to evaluate the effect of alcohol consumption on memory function. Eh base on this; The theoretical support of this work was based on concepts related to research; such as: alcohol, memory, how memory works, the brain and its parts, and the effect of alcohol on cognitive processes and health. Methodologically, it is a quantitative study of a quasi-experimental type of comparison of non-equivalent groups of a transversal type. For data collection, a data exploration sheet was used, designed by the researcher, in order to collect relevant data for the investigation, the AUDIT test, which was designed by Babor, Biddle, Saunders & Monteiro; (1993), useful for identifying disorders due to alcohol consumption, in addition to the TOMAL memory and learning test for measuring the memory of adolescent alcohol consumers and non-consumers; designed by Cecií R. Reynolds and Erín D. Bigles, in Texas in 1994. The results of this study were analyzed through the Student's t-test and allowed to determine that no statistically significant differences were found within the two groups (consumers and non-consumers) that made up the sample of this research, which allowed taking the hypothesis; Ho: There is no significant difference in the performance against the memory processes of alcohol consuming students with respect to non-consumers, and its statistical hypothesis where Ho: (X2) - (X2); There is no relationship between the averages obtained in the TOMAL test by alcohol consuming students (XI) and non-consumers (X2).Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estudio comparativo sobre la memoria en adolescentes consumidores de alcohol y no consumidores pertenecientes a 3 colegios de la ciudad de BucaramangaComparative study on memory in adolescent alcohol consumers and non-consumers belonging to 3 schools in the city of BucaramangaPsicólogoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPsychologyLearningMemoryAlcoholT-testQuantitative studiesStudentsAlcoholic drinksPsychological testsPsicologíaAprendizajeMemoriaBebidas alcohólicasPruebas psicológicasPrueba tEstudios cuantitativoEstudiantesAlcoholAguirre; (s.í), El licor se tonta los niño. Diario el país Colombia en línea, extraído en internet el día 2 de febrero de 2009 en http:www.el país.cpm.co/país on line/calionline/notas/dicienibrel42008/calil.hím.Borras? (s.í), El alcohol. Extraído el día 24 de Marzo de 2009 desde http.77 farmaceuticpline.com/cast/familia/familia_alcohol_c.html.García & Mar tínez; (s.í), Metodología de la investigación. Extraído el día 20 de Febrero de 2009 desde http//perso.waiiadoo.es//aniorte_iiick/apunt_meled_investígac. 4_s.htm.Revista Colombiana de neuropsicología y neurociencias;(s.í). Extraído el día 24 de marzo de 2009 desde http://neurociencias.udea. edu.co/revista/?action=show&scope=revista&idrevísta=l.Ramírez;(s.f)> Introducción a la neuropsicología. Extraído el día 24 de Marzo de 2009 desde http://www.neuropsi.org/introduccion.htnil,Instituto Nacional sobre el abuso del alcoholyalcoholismo (INAAA) de las Estados Unidos;(s.J). 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