Diseño de una propuesta de sensibilización hacia una cultura inclusiva en una institución educativa de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga

Este proyecto se encamina en aportar a la construcción de una cultura incluyente, teniendo como bases: la empatía, la equidad, la tolerancia, los derechos, la equiparación de oportunidades, la completa participación, la solidaridad, cultura de paz, adaptación, comunicación asertiva, inteligencia emocional, entre otras. De allí nació la necesidad de iniciar un proceso de sensibilización dentro de una comunidad educativa de carácter privado en la ciudad de Bucaramanga, cuya población esta estratificada en un nivel socioeconómico 4, 5 y 6 proyectándose en la educación inicial a la secundaria y media. Este proyecto tomó como muestra: directivos, docentes, administrativos y personal de servicios generales. Reconociendo que la escuela es el ente fundamental y formativo de la sociedad.

• Autores: Rey Nassar, María Alejandra; Romero Mateus, Jennifer Margelly; Suárez Arciniegas, Andrea Carolina; Vargas Díaz, Juliet Paola; Bonilla Mota, Andrea Zuleidy
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/836
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/836
• Palabra clave: Education; Educational needs; Inclusion; Special education; Inclusion in education; Investigations; Analysis; Inclusive culture; Educational institutions; Assertive communication; Emotional intelligence; Educational community; Meaningful learning; Educación; Necesidades educativas; Inclusión; Educación especial; Inclusión en educación; Investigaciones; Análisis; Cultura incluyente; Instituciones educativas; Comunicación asertiva; Inteligencia emocional; Comunidad educativa; Aprendizaje significativo
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