Apoyo a los procesos asistenciales y de gestión por medio de estrategias educativas soportadas en las TIC para el mejoramiento de la calidad del servicio de ginecología y pediatría en el Hospital Local del Norte durante el segundo semestre del 2023
La práctica electiva de profundización llevada a cabo en el servicio de ginecología y pediatría permite al enfermero profesional en formación lograr las competencias necesarias desde un enfoque asistencial, investigativo y educativo para la atención, bienestar y cuidado holístico de la gestante, mat...
- Autores:
-
Bueno Diaz, María Angelica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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La práctica electiva de profundización llevada a cabo en el servicio de ginecología y pediatría permite al enfermero profesional en formación lograr las competencias necesarias desde un enfoque asistencial, investigativo y educativo para la atención, bienestar y cuidado holístico de la gestante, materna, recién nacido y familia, fortalecer la capacidad de liderazgo integrando aspectos éticos de la enfermería, guías prácticas basadas en la evidencia, la Ruta Materno Perinatal y así lograr una comunicación terapéutica entre el enfermero paciente y el personal de salud. |
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Conceptos de la administración de Fayol 25 Teoría de las transiciones de Afaf Ibraham Meleis 27 OBJETIVOS 30 Objetivo general 30 Objetivos específicos 30 DESCRIPCIÒN DEL SITIO DE PRÁCTICA ESE ISABU – HOSPITAL LOCAL DEL NORTE 31 Historia del sitio de práctica 31 Quienes son el ESE ISABU 31 Estructura organizacional del Hospital Local del Norte – ESE ISABU 32 Plataforma estratégica del ESE ISABU 33 Misión 33 Visión 34 Valores institucionales 34 Objetivos estratégicos 37 Servicios del ESE ISABU Hospital Local del Norte 38 DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO DE GINECOLOGÍA Y PEDIATRÍA 39 Tabla 2. Personal de salud 39 Tabla 3. Estructuración piso 3 ginecología y pediatría 40 Tabla 4. Equipos médicos piso 3 ginecología y pediatría 41 VALORACIÒN 3 PISO SERVICIO DE GINECOLOGIA Y PEDIATRIA – HLN 42 SEGURIDAD DEL PACIENTE 42 7.1 DIAGNÓSTICO EN EL SERVICIO DE GINECOLOGÍA Y PEDIATRÍA 75 Tabla 5. MATRIZ DOFA 75 PLANEACIÓN 77 Tabla 6. Identificación de problemas 77 Priorización de problemas 78 Tabla 7. Matriz de análisis estructural o impacto cruzado 78 PLAN DE MEJORAMIENTO 80 OBJETIVO GENERAL 80 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 80 PLAN DE MEJORA PARA LOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS EN EL SERVICIO DE GINECOLOGIA Y PEDIATRIA 81 Tabla 8. Actividades del problema 1 del plan de mejora 81 Tabla 9. Actividades del problema 2 del plan de mejora 85 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 87 RESULTADOS DEL PLAN DE MEJORA 90 Resultados problema 1. 90 Tabla 10. Resultados problema 1. 90 RELACIÓN GUÍAS RNAO - BPSO 106 Tabla 11. Relación guías RNAO - BPSO 106 Resultados problema 2. 107 Tabla 12. Resultados problema 2 107 RELACIÓN GUÍAS RNAO - BPSO 137 Tabla 13. Relación guías RNAO - BPSO 137 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 139 PRESUPUESTO 150 Tabla 14. Presupuesto 150 CONCLUSIONES 151 RECOMENDACIONES 152 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 153PregradoThe elective in-depth practice carried out in the gynecology and pediatrics service allows the professional nurse in training to achieve the necessary skills from a care, investigative and educational approach for the care, well-being and holistic care of the pregnant, maternal, newborn and family, strengthen leadership capacity by integrating ethical aspects of nursing, practical guides based on evidence, the Maternal Perinatal Route and thus achieve therapeutic communication between the patient nurse and health personnel.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apoyo a los procesos asistenciales y de gestión por medio de estrategias educativas soportadas en las TIC para el mejoramiento de la calidad del servicio de ginecología y pediatría en el Hospital Local del Norte durante el segundo semestre del 2023Support for care and management processes through educational strategies supported by ICT to improve the quality of the gynecology service and pediatrics at the Local Hospital del Norte during the second half of 2023Enfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Enfermeríainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPMedicineGynecologyPediatricsPostpartumNewbornFamilyPregnantMaternalPatientHealthPatient careMedical attentionHealth institutionsWomen's health servicesAtención al enfermoMedicinaEnfermeríaAtención médicaInstituciones de saludServicios de salud para mujeresGinecologiaPediatriaPuerperasRecién nacidoFamiliaGestanteMaternaPacienteSalud1. ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL [Internet]. Available from: https://enfermeria.fcm.unc.edu.ar/wp-content/uploads/sites/15/2020/10/EnfermeriaMaterno-Infantil.pdf2. Salud Materna - OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud [Internet]. www.paho.org. Available from: https://www.paho.org/es/temas/salud-materna3. Torres A. La Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel [Internet]. psicologiaymente.com. 2016. Available from: https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel4. Teoría clásica de la Administración". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/teoria-clasica-de-laadministracion/. Última edición: 28 de noviembre de 2023. Consultado: 28 de noviembre de 2023. Fuente: https://concepto.de/teoria-clasica-de-laadministracion/#ixzz8KND5raTX5. Cueva LM. Teoría clásica de la administración de Henri Fayol [Internet]. gestiopolis. gestiopolis.com; 2019 [citado el 3 de septiembre de 2023]. 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Disponible en: https://rnao.ca/bpg/guidelines/ehealth-solutions.https://apolo.unab.edu.co/en/persons/diana-mar%C3%ADa-reyes-bravoORIGINALTesis.pdfTesis.pdfTesisapplication/pdf8461287https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23050/1/Tesis.pdf672881066459860075f7d2deb81a78d3MD51open accessLicencia.pdfLicencia.pdfLicenciaapplication/pdf434414https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23050/2/Licencia.pdf2fd23733d4032466e2b5f00c230202d9MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23050/3/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD53open accessTHUMBNAILTesis.pdf.jpgTesis.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5326https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23050/4/Tesis.pdf.jpgf9e974dd4a87578a5a937d1a573ce7b5MD54open accessLicencia.pdf.jpgLicencia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9972https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/23050/5/Licencia.pdf.jpgffa74553dddc99f65a24510ed9c9ddffMD55metadata only access20.500.12749/23050oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/230502024-01-18 09:54:25.978open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |