Utilización del “Comfar III” del laboratorio de Ingeniería Financiera para el desarrollo de guías de laboratorio de evaluación de proyectos

La industria es el motor de la economía, actuando como principal elemento generador de empleo y el uso sostenible de los recursos de un país, por lo cual es importante fortalecerla mediante la promoción del desarrollo industrial, es bajo esta premisa que en 1966 nace la Organización de las Naciones...

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Autores:
Gutiérrez Luna, Carol Viviana
Leal Ayala, Diego Andrés
Plazas Prada, Fermín
Chacón Villamizar, Zahorí Danilo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/14248
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14248
Palabra clave:
Financial engineering
Financial analysis
Financial managenment
Investigation
Economy
Industrial development
Laboratory
Project evaluation
Development projects
Software
Finance
Análisis financiero
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description La industria es el motor de la economía, actuando como principal elemento generador de empleo y el uso sostenible de los recursos de un país, por lo cual es importante fortalecerla mediante la promoción del desarrollo industrial, es bajo esta premisa que en 1966 nace la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo industrial (ONUDI), como organismo especializado de las naciones unidas encargado de promover y acelerar la industrialización de los países en desarrollo, su misión se fundamenta en brindar a los países un desarrollo industrial sostenible, ante una tendencia de globalización, la ONUDI ayuda a los países movilizando conocimientos, experiencia, habilidades, información y tecnología para promover el empleo productivo y una economía competitiva. Para esto la ONUDI a enfocado esfuerzos en el desarrollo de productos que permitan un análisis profundo y estandarizado de los elementos claves en el desarrollo de productos o proyectos que involucren el desarrollo del país. Uno de estos productos es el COMFAR III el cual hace su aparición en 1983 como una herramienta de computación para el análisis financiero de inversiones, y posteriormente para apoyar también la evaluación económica de proyectos. La Universidad Autónoma de Bucaramanga adquirió el software con el objetivo de ofrecer a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Financiera la oportunidad de acceder a una herramienta tecnológica basada en criterios y conceptos internacionales, sin embargo hasta el momento no ha sido explotada en su totalidad debido a su desconocimiento, es aquí donde surge la idea de hacer un trabajo que desglose los elementos principales del Software y los traduzca en una serie de Guías de laboratorio que permita al estudiante mediante una metodología Constructivista, pero con elementos conductivista como el direccionamiento metodológico, aprender el funcionamiento del COMFAR III para su posterior aplicación, brindando de esta manera al docente una ayuda en el desarrollo del área de evaluación de proyectos, contribuyendo a la formación de profesionales con conocimientos tecnológicos que den valor agregado sobre las demás áreas de Conocimiento económico.
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Para esto la ONUDI a enfocado esfuerzos en el desarrollo de productos que permitan un análisis profundo y estandarizado de los elementos claves en el desarrollo de productos o proyectos que involucren el desarrollo del país. Uno de estos productos es el COMFAR III el cual hace su aparición en 1983 como una herramienta de computación para el análisis financiero de inversiones, y posteriormente para apoyar también la evaluación económica de proyectos. La Universidad Autónoma de Bucaramanga adquirió el software con el objetivo de ofrecer a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Financiera la oportunidad de acceder a una herramienta tecnológica basada en criterios y conceptos internacionales, sin embargo hasta el momento no ha sido explotada en su totalidad debido a su desconocimiento, es aquí donde surge la idea de hacer un trabajo que desglose los elementos principales del Software y los traduzca en una serie de Guías de laboratorio que permita al estudiante mediante una metodología Constructivista, pero con elementos conductivista como el direccionamiento metodológico, aprender el funcionamiento del COMFAR III para su posterior aplicación, brindando de esta manera al docente una ayuda en el desarrollo del área de evaluación de proyectos, contribuyendo a la formación de profesionales con conocimientos tecnológicos que den valor agregado sobre las demás áreas de Conocimiento económico.INTRODUCCIÓN 6 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y PEDAGÓGICA 8 2. ELABORACIÓN DE GUÍAS 11 3. CONCLUSIONES 14 4. RECOMENDACIONES 15 BIBLIOGRAFÍA 17 ANEXOS ACOMPAÑANTE MATERIAL 18PregradoIndustry is the engine of the economy, acting as the main generator of employment and the sustainable use of a country's resources, which is why it is important to strengthen it by promoting industrial development, it is under this premise that in 1966 the Organization was born. of the United Nations for Industrial Development (UNIDO), as a specialized agency of the United Nations in charge of promoting and accelerating the industrialization of developing countries, its mission is based on providing countries with sustainable industrial development, in the face of a trend of globalization, UNIDO assists countries by mobilizing knowledge, experience, skills, information and technology to promote productive employment and a competitive economy. For this, UNIDO has focused efforts on the development of products that allow a deep and standardized analysis of the key elements in the development of products or projects that involve the development of the country. One of these products is COMFAR III which made its appearance in 1983 as a computer tool for financial analysis of investments, and later to also support the economic evaluation of projects. The Autonomous University of Bucaramanga acquired the software with the aim of offering the students of the Faculty of Financial Engineering the opportunity to access a technological tool based on international criteria and concepts, however so far it has not been fully exploited due to To his ignorance, this is where the idea arises of doing a work that breaks down the main elements of the Software and translates them into a series of Laboratory Guides that allow the student through a Constructivist methodology, but with conductivist elements such as methodological guidance, learn the operation of COMFAR III for its subsequent application, thus providing the teacher with assistance in the development of the project evaluation area, contributing to the training of professionals with technological knowledge that give added value over the other areas of economic knowledge.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaUtilización del “Comfar III” del laboratorio de Ingeniería Financiera para el desarrollo de guías de laboratorio de evaluación de proyectosUse of the “Comfar III” of the financial engineering laboratory for the development of project evaluation laboratory guidesIngeniero financieroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Ingeniería Financierainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPFinancial engineeringFinancial analysisFinancial managenmentInvestigationEconomyIndustrial developmentLaboratoryProject evaluationDevelopment projectsSoftwareFinanceAnálisis financieroIngeniería financieraGestión financieraInvestigaciónProyectos de desarrolloFinanzasEconomíaDesarrollo industrialLaboratorioEvaluación de proyectosBehrens W y Hawranek, Manual para la preparación de estudios de viabilidad industrial, 2 ed. 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Valera, Rodrigo, 48 Casos de Ingeniería EconómicaORIGINAL2004_Tesis_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf2004_Tesis_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdfTesisapplication/pdf264150https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14248/1/2004_Tesis_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf4a3c56788cb5ac79b00d4a87bffa962bMD51open access2004_Presentacion_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf2004_Presentacion_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdfPresentaciónapplication/pdf1653350https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14248/2/2004_Presentacion_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf67afdd1643883f67dee18201f27b1350MD52open access2004_Anexos_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.zip2004_Anexos_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.zipAnexosapplication/octet-stream3930774https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14248/3/2004_Anexos_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.zipa8515c848ae433a82be1462cb5a4f25dMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14248/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54open accessTHUMBNAIL2004_Tesis_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf.jpg2004_Tesis_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5592https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14248/5/2004_Tesis_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf.jpg9e0f59192c28b3815dbc75b8adae76d3MD55open access2004_Presentacion_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf.jpg2004_Presentacion_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10570https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/14248/6/2004_Presentacion_Gutierrez_Luna_Carol_Viviana.pdf.jpgdfb375f5c9846fe14e1c50a6a5914c71MD56open access20.500.12749/14248oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/142482023-12-15 20:20:55.923open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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