Documento seminario pedagógico facultad de ciencias sociales humanidades y artes

Durante el transcurso del año 2021, la Universidad Autónoma de Bucaramanga llevó a cabo un seminario institucional disciplinar que giró en torno a la temática de la evaluación del aprendizaje, cuyo objetivo fue “propiciar un diálogo académico para la reflexión, comprensión y análisis de la importancia de la evaluación del aprendizaje en un modelo de formación por competencias que busca integrar armónicamente y con calidad los resultados de aprendizaje esperados”. De forma más específica, el seminario se dedicó al diálogo sobre dos núcleos generadores de conocimiento: los propósitos de la evaluación y la planeación de la evaluación

• Autores: Gómez Mejía, Santiago Humberto
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17272
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/17272
• Palabra clave: Evaluation types; Evaluation means; Evaluation criteria; Learning alignment; Innovative pedagogical practice; Pedagogical seminar; Event memories; UNAB; Social sciences, humanities and arts; Seminario pedagógico; Memorias de evento; UNAB; Ciencias sociales, humanidades y artes; Tipos de evaluación; Medios de evaluación; Criterios de evaluación; Alineación del aprendizaje; Práctica pedagógica innovadora
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/