El príncipe feliz: Software educativo multimedial

Nuestro proyecto se basa en la importante búsqueda de una relación no instrumental entre el hombre y las tecnologías de información. Dicha búsqueda se ha concentrado en lograr que el instrumentalismo presente en todas las relaciones que los seres humanos entablamos con el mundo que nos rodea no sea...

Full description

Autores:
Gómez Barón, Juan Gabriel
Mejía Arenas, Sergio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2001
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/26220
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/26220
Palabra clave:
Systems engineer
Technological innovations
Information technologies
Education
Software
Educational technology
Computer-assisted teaching
Computer programs
Programmed instruction
Ingeniería de sistemas
Innovaciones tecnológicas
Tecnología educativa
Enseñanza con ayuda de computadores
Programas para computador
Enseñanza programada
Tecnologías de la información
Educación
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_0e450b8be5c9e0fb22e4eacf5be0df4d
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/26220
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El príncipe feliz: Software educativo multimedial
dc.title.translated.spa.fl_str_mv The Happy Prince: Multimedia educational software
title El príncipe feliz: Software educativo multimedial
spellingShingle El príncipe feliz: Software educativo multimedial
Systems engineer
Technological innovations
Information technologies
Education
Software
Educational technology
Computer-assisted teaching
Computer programs
Programmed instruction
Ingeniería de sistemas
Innovaciones tecnológicas
Tecnología educativa
Enseñanza con ayuda de computadores
Programas para computador
Enseñanza programada
Tecnologías de la información
Educación
title_short El príncipe feliz: Software educativo multimedial
title_full El príncipe feliz: Software educativo multimedial
title_fullStr El príncipe feliz: Software educativo multimedial
title_full_unstemmed El príncipe feliz: Software educativo multimedial
title_sort El príncipe feliz: Software educativo multimedial
dc.creator.fl_str_mv Gómez Barón, Juan Gabriel
Mejía Arenas, Sergio
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Carlier, Mónica
Cabrera Cruz, José Daniel
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Gómez Barón, Juan Gabriel
Mejía Arenas, Sergio
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv Cabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]
dc.contributor.researchgate.spa.fl_str_mv Cabrera Cruz, José Daniel [Jose_Cabrera_Cruz]
dc.contributor.apolounab.spa.fl_str_mv Cabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz]
dc.contributor.linkedin.spa.fl_str_mv Cabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz-23900b10]
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Systems engineer
Technological innovations
Information technologies
Education
Software
Educational technology
Computer-assisted teaching
Computer programs
Programmed instruction
topic Systems engineer
Technological innovations
Information technologies
Education
Software
Educational technology
Computer-assisted teaching
Computer programs
Programmed instruction
Ingeniería de sistemas
Innovaciones tecnológicas
Tecnología educativa
Enseñanza con ayuda de computadores
Programas para computador
Enseñanza programada
Tecnologías de la información
Educación
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Ingeniería de sistemas
Innovaciones tecnológicas
Tecnología educativa
Enseñanza con ayuda de computadores
Programas para computador
Enseñanza programada
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Tecnologías de la información
Educación
description Nuestro proyecto se basa en la importante búsqueda de una relación no instrumental entre el hombre y las tecnologías de información. Dicha búsqueda se ha concentrado en lograr que el instrumentalismo presente en todas las relaciones que los seres humanos entablamos con el mundo que nos rodea no sea el factor de mayor relevancia, que se logre llegar a un punto en que la relación basada en la utilidad sea una de todas las que existan. Por esto se inicia la construcción de un software educativo multimedial que servirá como base para reflexionar sobre el concepto que se trata anteriormente. Es en este punto donde nuestro trabajo tiene principal relevancia, en el apoyo técnico para el diseño y desarrollo de un software elaborado de tal manera que la posibilidad de ser usado por persona alguna sea mínima. La idea no es simplemente crear un software que sea tan cerrado o tan escaso de interacción con el usuario que no permita ser utilizado, consiste en darle a éste una razón de ser y un sentido en cada uno de sus componentes. Crear una estructura tal, que todo elemento, toda parte y todo componente de este software de una idea del por qué se hizo y de dónde viene, no solo a él sino a los componentes con que se relacione. Por esto se trabaja de manera incansable por dar a cada una de las decisiones una explicación y un motivo. Esto se hace con él fin de dar una base para la reflexión al proyecto “Erase una vez...”; un punto de partida, ya que éste basa sus expectativas en la búsqueda de una narrativa o forma de expresar lo que nos rodea, dando un significado a cada cosa, apuntando sus esfuerzos especialmente hacia el área de las tecnologías que nos rodean. Es por esto que nuestro proyecto busca comprender como sería una relación no instrumental entre los seres humanos y las tecnologías de información, ya que siendo éstas unas de las herramientas más vistas bajo el concepto de instrumento, sería una de las áreas más importantes de estudio y un punto de partida para la reflexión.
publishDate 2001
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2001
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-26T16:56:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-26T16:56:40Z
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/26220
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/26220
identifier_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv CARLIER, María E. M. ¡CABRERA, José D. ; SOTAQUIRA, Ricardo , Erase una vez... : Cuentos para reflexionar acerca de una relación no instrumental del hombre con las tecnologías de la Información y la Comunicación en educación, (Propuesta de investigación aprobada por Colciencias).1999, 15p
CURSO COMPLETO DE CORELDRAW VERSIONES 7 -—- 8. Codesis. 1998. Colombia. Santafe de Bogota. 1998. 110p
DE-LEÓN, Luz ¡BURGOS, Daniel. Macromedia Director 6.X. Instalación y referencia. McGraw-Hill. Aravaca, Madrid. 1999. 255p
CEBALLOS, Javier. Enciclopedia de Microsoft Visual Basic 4. Computec y Ra-ma editoriales. México. 1997. 954p
FUENMAYOR, Ramses. La problemática donde nace el proyecto de diseñar un nuevo proceso de educación formal para la Venezuela del nuevo siglo. Documento interno, Universidad de los Andes, Merida Venezuela. 1999. 18p
GALLEGOS, Gabriel. Principios de Software Educativo. Lima, Perú, 1999, , http:/Iwww1.gratisweb.com/ggallegosc/iae.htm, Febrero 12 del 2000
MOORE, T. W. Introducción a la Teoría de la Educación, Versión española de Miguel A. Quintanilla, España: Madrid: Alianza Editorial, 1980, 126p
MENDEL, Gérard; VOGT, Chistian. El Manifiesto de la Educación, México: Ciudad de México, Siglo Veintiuno Editores, 1978, 324p
PASSMORE, John. Filosofía de la Enseñanza, Traducción de Federico Patán México: México D.F. , Gerald Duckworth €, Co. Ltd., 1983, 296p
PERE, Marqués. Software Educativo. Guía de uso y metodología de diseño. España: Barcelona, Editorial Estel, 1997, 450p
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. proyecto conexiones. Colombia: Bucaramanga, 1999, http://www.unab.edu.co /aulasespecializadas/ lineas deinvestigación/proyectos/conexiones.htm , Febrero 28 del 2000
VILLARREAL, Myriam. El Príncipe Feliz: Quinto grado. Diseño preliminar. Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela. 2000. 70p
WILDE, Oscar. Cuento El Príncipe Feliz. Cuento popular. Oveja negra. Colombia. 1983. 20p
dc.relation.uriapolo.spa.fl_str_mv https://apolo.unab.edu.co/en/persons/jos%C3%A9-daniel-cabrera-cruz
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv 2001
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ingeniería
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Ingeniería de Sistemas
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26220/1/2001_Gomez_Baron_Juan.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26220/2/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26220/3/2001_Gomez_Baron_Juan.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2a2c4756351a72cde7aff099f1d4efe2
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
03a8142070a00e98cd13d098fd3787d8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1812205626154024960
spelling Carlier, Mónica6017db19-d922-44e7-b488-becb68cda9b2Cabrera Cruz, José Daniel425edc71-525c-4a1e-a25c-996d99542d53Gómez Barón, Juan Gabriel520e6bef-72e8-496c-b7ba-37f2a9718db7Mejía Arenas, Sergio6d8069d6-2cb5-4269-9025-1b23d14f7ff7Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]Cabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]Cabrera Cruz, José Daniel [Jose_Cabrera_Cruz]Cabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz]Cabrera Cruz, José Daniel [josé-daniel-cabrera-cruz-23900b10]Bucaramanga (Santander, Colombia)2001UNAB Campus Bucaramanga2024-08-26T16:56:40Z2024-08-26T16:56:40Z2001http://hdl.handle.net/20.500.12749/26220instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coNuestro proyecto se basa en la importante búsqueda de una relación no instrumental entre el hombre y las tecnologías de información. Dicha búsqueda se ha concentrado en lograr que el instrumentalismo presente en todas las relaciones que los seres humanos entablamos con el mundo que nos rodea no sea el factor de mayor relevancia, que se logre llegar a un punto en que la relación basada en la utilidad sea una de todas las que existan. Por esto se inicia la construcción de un software educativo multimedial que servirá como base para reflexionar sobre el concepto que se trata anteriormente. Es en este punto donde nuestro trabajo tiene principal relevancia, en el apoyo técnico para el diseño y desarrollo de un software elaborado de tal manera que la posibilidad de ser usado por persona alguna sea mínima. La idea no es simplemente crear un software que sea tan cerrado o tan escaso de interacción con el usuario que no permita ser utilizado, consiste en darle a éste una razón de ser y un sentido en cada uno de sus componentes. Crear una estructura tal, que todo elemento, toda parte y todo componente de este software de una idea del por qué se hizo y de dónde viene, no solo a él sino a los componentes con que se relacione. Por esto se trabaja de manera incansable por dar a cada una de las decisiones una explicación y un motivo. Esto se hace con él fin de dar una base para la reflexión al proyecto “Erase una vez...”; un punto de partida, ya que éste basa sus expectativas en la búsqueda de una narrativa o forma de expresar lo que nos rodea, dando un significado a cada cosa, apuntando sus esfuerzos especialmente hacia el área de las tecnologías que nos rodean. Es por esto que nuestro proyecto busca comprender como sería una relación no instrumental entre los seres humanos y las tecnologías de información, ya que siendo éstas unas de las herramientas más vistas bajo el concepto de instrumento, sería una de las áreas más importantes de estudio y un punto de partida para la reflexión.INTRODUCCIÓN PRESENTACIÓN DEL PROYECTO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoOur project is based on the important search for a non-instrumental relationship between man and information technology. This search has focused on ensuring that the instrumentalism present in all the relationships that human beings establish with the world around us is not the most relevant factor, and that we manage to reach a point where the relationship based on utility is one of all those that exist. For this reason, the construction of an educational multimedia software begins, which will serve as a basis for reflecting on the concept discussed above. It is at this point where our work has its main relevance, in the technical support for the design and development of a software prepared in such a way that the possibility of being used by any person is minimal. The idea is not simply to create a software that is so closed or so lacking in interaction with the user that it does not allow it to be used, it consists of giving the user a reason for being and a meaning in each of its components. To create a structure such that every element, every part and every component of this software gives an idea of ​​why it was made and where it comes from, not only to the user but to the components with which it is related. This is why we work tirelessly to give each decision an explanation and a reason. This is done in order to provide a basis for reflection for the “Once upon a time…” project; a starting point, since it bases its expectations on the search for a narrative or way of expressing what surrounds us, giving meaning to each thing, focusing its efforts especially on the area of ​​the technologies that surround us. This is why our project seeks to understand what a non-instrumental relationship between human beings and information technologies would be like, since these being one of the tools most viewed under the concept of instrument, would be one of the most important areas of study and a starting point for reflection.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El príncipe feliz: Software educativo multimedialThe Happy Prince: Multimedia educational softwareIngeniero de SistemasUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaIngeniería de Sistemasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPSystems engineerTechnological innovationsInformation technologiesEducationSoftwareEducational technologyComputer-assisted teachingComputer programsProgrammed instructionIngeniería de sistemasInnovaciones tecnológicasTecnología educativaEnseñanza con ayuda de computadoresProgramas para computadorEnseñanza programadaTecnologías de la informaciónEducaciónCARLIER, María E. M. ¡CABRERA, José D. ; SOTAQUIRA, Ricardo , Erase una vez... : Cuentos para reflexionar acerca de una relación no instrumental del hombre con las tecnologías de la Información y la Comunicación en educación, (Propuesta de investigación aprobada por Colciencias).1999, 15pCURSO COMPLETO DE CORELDRAW VERSIONES 7 -—- 8. Codesis. 1998. Colombia. Santafe de Bogota. 1998. 110pDE-LEÓN, Luz ¡BURGOS, Daniel. Macromedia Director 6.X. Instalación y referencia. McGraw-Hill. Aravaca, Madrid. 1999. 255pCEBALLOS, Javier. Enciclopedia de Microsoft Visual Basic 4. Computec y Ra-ma editoriales. México. 1997. 954pFUENMAYOR, Ramses. La problemática donde nace el proyecto de diseñar un nuevo proceso de educación formal para la Venezuela del nuevo siglo. Documento interno, Universidad de los Andes, Merida Venezuela. 1999. 18pGALLEGOS, Gabriel. Principios de Software Educativo. Lima, Perú, 1999, , http:/Iwww1.gratisweb.com/ggallegosc/iae.htm, Febrero 12 del 2000MOORE, T. W. Introducción a la Teoría de la Educación, Versión española de Miguel A. Quintanilla, España: Madrid: Alianza Editorial, 1980, 126pMENDEL, Gérard; VOGT, Chistian. El Manifiesto de la Educación, México: Ciudad de México, Siglo Veintiuno Editores, 1978, 324pPASSMORE, John. Filosofía de la Enseñanza, Traducción de Federico Patán México: México D.F. , Gerald Duckworth €, Co. Ltd., 1983, 296pPERE, Marqués. Software Educativo. Guía de uso y metodología de diseño. España: Barcelona, Editorial Estel, 1997, 450pUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA. proyecto conexiones. Colombia: Bucaramanga, 1999, http://www.unab.edu.co /aulasespecializadas/ lineas deinvestigación/proyectos/conexiones.htm , Febrero 28 del 2000VILLARREAL, Myriam. El Príncipe Feliz: Quinto grado. Diseño preliminar. Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela. 2000. 70pWILDE, Oscar. Cuento El Príncipe Feliz. Cuento popular. Oveja negra. Colombia. 1983. 20phttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/jos%C3%A9-daniel-cabrera-cruzORIGINAL2001_Gomez_Baron_Juan.pdf2001_Gomez_Baron_Juan.pdfTesisapplication/pdf15650024https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26220/1/2001_Gomez_Baron_Juan.pdf2a2c4756351a72cde7aff099f1d4efe2MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26220/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2001_Gomez_Baron_Juan.pdf.jpg2001_Gomez_Baron_Juan.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7018https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/26220/3/2001_Gomez_Baron_Juan.pdf.jpg03a8142070a00e98cd13d098fd3787d8MD53open access20.500.12749/26220oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/262202024-08-26 22:02:50.536open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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