Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB
Uno de los desafíos más importantes que se han detectado por diferentes instituciones educativas sometidas al proceso de acreditación ha sido la falta de seguimiento sobre el estado actual que presentan los indicadores de programas académicos de pregrado que se encuentran en el proceso frente a los...
- Autores:
-
Espinel Cornejo, Edgar Alonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
- Repositorio:
- Repositorio UNAB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7347
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12749/7347
- Palabra clave:
- Systems engineer
Technological innovations
Educational institutions
Self-assessment process
Academic assessment
Educational surveys
Process development
Ingeniería de sistemas
Innovaciones tecnológicas
Evaluación académica
Encuestas educativas
Desarrollo de procesos
Instituciones educativas
Proceso de autoevaluación
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UNAB2_0ab564c9ee52051a8aa09254fe2e91ae |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/7347 |
| network_acronym_str |
UNAB2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
System prototype for the diagnosis of the Academic Accreditation Self-Assessment process, at the UNAB School of Systems Engineering |
| title |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| spellingShingle |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB Systems engineer Technological innovations Educational institutions Self-assessment process Academic assessment Educational surveys Process development Ingeniería de sistemas Innovaciones tecnológicas Evaluación académica Encuestas educativas Desarrollo de procesos Instituciones educativas Proceso de autoevaluación |
| title_short |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| title_full |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| title_fullStr |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| title_full_unstemmed |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| title_sort |
Sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNAB |
| dc.creator.fl_str_mv |
Espinel Cornejo, Edgar Alonso |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Parra Valencia, Jorge Andrick |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Espinel Cornejo, Edgar Alonso |
| dc.contributor.cvlac.*.fl_str_mv |
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000160326 |
| dc.contributor.googlescholar.*.fl_str_mv |
https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=O7IQH-AAAAAJ |
| dc.contributor.orcid.*.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0002-2060-6419 |
| dc.contributor.scopus.*.fl_str_mv |
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57194112517 |
| dc.contributor.researchgate.*.fl_str_mv |
https://www.researchgate.net/profile/Jorge_Parra_Valencia |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Systems engineer Technological innovations Educational institutions Self-assessment process Academic assessment Educational surveys Process development |
| topic |
Systems engineer Technological innovations Educational institutions Self-assessment process Academic assessment Educational surveys Process development Ingeniería de sistemas Innovaciones tecnológicas Evaluación académica Encuestas educativas Desarrollo de procesos Instituciones educativas Proceso de autoevaluación |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Ingeniería de sistemas Innovaciones tecnológicas Evaluación académica Encuestas educativas Desarrollo de procesos |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Instituciones educativas Proceso de autoevaluación |
| description |
Uno de los desafíos más importantes que se han detectado por diferentes instituciones educativas sometidas al proceso de acreditación ha sido la falta de seguimiento sobre el estado actual que presentan los indicadores de programas académicos de pregrado que se encuentran en el proceso frente a los indicadores relevantes en los lineamientos del consejo nacional de acreditación. Por este motivo, el sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de autoevaluación de la acreditación académica en la facultad de ingeniería de sistemas UNAB aplicado al factor 8 de evaluación, “organización, administración y gestión” y la característica 35 del factor mencionado, “dirección del programa”, pretende resolver esta dificultad mediante la creación de un marco de trabajo desarrollado bajo metodologías interdisciplinarias como la gestión de proyectos y el design thinking, así como el aprovechamiento de las nuevas tecnologías tal como la posibilidad de uso de dispositivos móviles en pro de la innovación y de la generación de valor agregados como parte del desarrollo de la excelencia institucional y la mejora continua. Adicionalmente, el sistema propuesto pretende convertirse en un factor contundente del desarrollo de la gestión del conocimiento, la detección de oportunidades de mejora y el seguimiento de tareas relacionadas a estas, realizando un monitoreo más frecuente de los indicadores de desempeño del proceso de autoevaluación de acreditación académica, replicando este modelo a todos los factores del mismo y sus respectivas características. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-11 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-10-26T19:54:08Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-10-26T19:54:08Z |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/7347 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional UNAB |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.unab.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12749/7347 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
BROWN, T. (2008). IDEO Design Thinking. Retrieved from IDEO network enterprices.: https://designthinking.ideo.com/ CHAPID VELA, J. A., & LUNA LEITON, A. I. (2015). Sistema Institucional de Recursos Digitales - SIRED. Obtenido de Repositorio Institucional de la Universidad de Nariño.: http://sired.udenar.edu.co/1321/ CNA. (2013). Consejo Nacional de Acreditación. Obtenido de Acreditación de programas pregrado: https://www.cna.gov.co/1741/article-186377.html colaboradores de Wikipedia. (31 de Julio de 2019). Arquitectura dirigida por modelos. Obtenido de Wikipedia: https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Arquitectura_dirigida_por_modelos&oldid=11 7878514 Concepto de. (4 de Marzo de 2019). Obtenido de Ceoncepto de Diagnóstico: https://concepto.de/diagnostico/ Design Thinking España. (2019). Etapas en un proceso de Design Thinking. Obtenido de Recursos y actualidad sobre Design Thinking e innovación: https://designthinkingespaña.com/herramientas-de-design-thinking Design Thinking Services. (2019). Obtenido de Comunidad Design Thinking en Español: https://www.designthinking.services/descargar-herramientas-design-thinking/ Dingo. (2019). Design Thinking en Español. Obtenido de Dinngo Laboratorio de Innovación S.L.: http://www.designthinking.es/inicio/index.php FIS UNAB. (2013). Informe de autoevaluación de acreditación CNA de la FIS UNAB. Bucaramanga. Gaedke, P. D.-I. (2018). WEB ENGINEERING. Retrieved from Chemnitz University of Technology: http://webengineering.org/ Isaza, J. J. (26 de Mayo de 2016). BLOG BIEN PENSADO. Obtenido de Qué es el Design Thinking: https://bienpensado.com/que-es-el-design-thinking/ Macarrilla, C. (20 de Noviembre de 2017). Wikimedia Commons. Obtenido de https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Designthinking.png MinTic. (2019). Portal Web Institucional, Glorario y Atención al Público. Obtenido de Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.: https://mintic.gov.co/portal/604/w3-propertyvalue-1051.html OMD. (2019). The Object Management Group. Retrieved from https://www.omg.org/mda/faq_mda.htm QuestionPro. (2019). La Investigación Exploratoria. Obtenido de Blog sobre mejores prácticas en Ingeniería de Mercados.: https://www.questionpro.com/blog/es/investigacionexploratoria/ Rodriguez, A. N. (2009). Metodologías de diseño usadas en ingeniería web, su vinculación con las NTICs. Obtenido de Repositorio Institucional de la UNLP: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4172 Significados. (20 de 8 de 2019). Obtenido de Significado de Diagnóstico.: https://www.significados.com/diagnostico/ Urbieta, M. M. (Junio de 2012). Metodología dirigida por modelos para el diseño de funcionalidad volátil en aplicaciones web. Obtenido de Repositorio Institucional de la UNLP: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18487 VIANNA, M., VIANNA, Y., ADLER, I., LUCENA, B., & RUSSO, B. (2016). DESIGN THINKING, INNOVACIÓN EN NEGOCIOS. Obtenido de MJV Technology & Innovation.: https://www.librodesignthinking.es/sadfDDDa/libroes.pdf |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga (Santander, Colombia) |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Ingeniería |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Ingeniería de Sistemas |
| institution |
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/1/2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/2/2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/3/license.txt https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/4/2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpg https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/5/2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
986fdb4a628bafadf7e6f586e33ff808 5c60a4591708a0bc616e05fc8f1483bc 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 3025dc0564bea859b5f44bef682fe25b a523545389834e4712f8015672e68cbc |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unab.edu.co |
| _version_ |
1808410617998999552 |
| spelling |
Parra Valencia, Jorge AndrickEspinel Cornejo, Edgar Alonsohttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000160326https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=O7IQH-AAAAAJhttps://orcid.org/0000-0002-2060-6419https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57194112517https://www.researchgate.net/profile/Jorge_Parra_ValenciaBucaramanga (Santander, Colombia)2020-10-26T19:54:08Z2020-10-26T19:54:08Z2019-11http://hdl.handle.net/20.500.12749/7347instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coUno de los desafíos más importantes que se han detectado por diferentes instituciones educativas sometidas al proceso de acreditación ha sido la falta de seguimiento sobre el estado actual que presentan los indicadores de programas académicos de pregrado que se encuentran en el proceso frente a los indicadores relevantes en los lineamientos del consejo nacional de acreditación. Por este motivo, el sistema prototipo para el diagnóstico del proceso de autoevaluación de la acreditación académica en la facultad de ingeniería de sistemas UNAB aplicado al factor 8 de evaluación, “organización, administración y gestión” y la característica 35 del factor mencionado, “dirección del programa”, pretende resolver esta dificultad mediante la creación de un marco de trabajo desarrollado bajo metodologías interdisciplinarias como la gestión de proyectos y el design thinking, así como el aprovechamiento de las nuevas tecnologías tal como la posibilidad de uso de dispositivos móviles en pro de la innovación y de la generación de valor agregados como parte del desarrollo de la excelencia institucional y la mejora continua. Adicionalmente, el sistema propuesto pretende convertirse en un factor contundente del desarrollo de la gestión del conocimiento, la detección de oportunidades de mejora y el seguimiento de tareas relacionadas a estas, realizando un monitoreo más frecuente de los indicadores de desempeño del proceso de autoevaluación de acreditación académica, replicando este modelo a todos los factores del mismo y sus respectivas características.Resumen ............................................................................................................................................2 1. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................5 1.1 Planteamiento del Problema. ..............................................................................................6 1.1.1 Descripción de la Situación ...........................................................................................6 1.1.2 Formulación del Problema.............................................................................................7 1.2 Justificación.............................................................................................................................8 1.3 Objetivo General................................................................................................................. 10 1.3.1 Objetivos Específicos .................................................................................................. 10 2. Marco Teórico ........................................................................................................................... 11 2.1 Acreditación Académica..................................................................................................... 11 2.1.1 La Autoevaluación del Programa:.............................................................................. 12 2.1.2 El Diagnóstico............................................................................................................... 21 2.2 Las Tecnologías de Información y La Web ..................................................................... 22 2.2.1 La Ingeniería Web y metodologías de desarrollo.................................................... 23 2.4 Metodologías dirigida por modelos para el diseño en aplicaciones web.................... 25 2.4.1 Modelo vista controlador MVC................................................................................... 25 2.5 Design Thinking ................................................................................................................... 27 2.5.1 Etapas Metodológicas del Design Thinking:............................................................ 28 2.5.2 Técnicas y Herramientas Relevantes del Proceso Design Thinking: .................. 29 3. Diseño Metodológico................................................................................................................. 32 3.1 Etapas Design Thinking desarrolladas............................................................................. 33 3.1.1 Empatizar con los Participantes................................................................................. 34 3.1.2 Definición del Foco de Acción.................................................................................... 37 3.1.3 Ideación imaginando posibles soluciones ................................................................ 39 3.2 Prototipo Web-App.............................................................................................................. 45 3.2.1 Selección de Frameworks para Webapps................................................................ 45 3.2.2 Selección de herramientas de aplicaciones web para Design thinking............... 48 3.2.3 Creación de Tablas de Datos..................................................................................... 50 4 Resultados Obtenidos................................................................................................................ 59 5. Trabajos Futuros........................................................................................................................ 66 6 Conclusiones:.............................................................................................................................. 68 7 Bibliografía.................................................................................................................................... 70PregradoOne of the most important challenges that have been detected by different educational institutions subjected to the accreditation process has been the lack of monitoring of the current status of the program indicators. undergraduate academics who are in the process against the relevant indicators in the guidelines of the national accreditation council. For this reason, the prototype system for diagnosing the process of Self-assessment of the academic accreditation in the UNAB systems engineering faculty applied to the evaluation factor 8, “organization, administration and management” and characteristic 35 of the mentioned factor, “program management”, aims to solve this difficulty by creating a framework developed under interdisciplinary methodologies such as project management and design thinking, as well as the use of new technologies such as the possibility of using mobile devices in favor of innovation and the generation of added value as part of the development of institutional excellence and continuous improvement. Additionally, the proposed system intends to become a forceful factor in the development of knowledge management, the detection of improvement opportunities and the monitoring of tasks related to these, carrying out more frequent monitoring of the performance indicators of the accreditation self-assessment process. academic, replicating this model to all its factors and their respective characteristics.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaSistema prototipo para el diagnóstico del proceso de Autoevaluación de la Acreditación Académica, en la Facultad de Ingeniería de Sistemas UNABSystem prototype for the diagnosis of the Academic Accreditation Self-Assessment process, at the UNAB School of Systems EngineeringIngeniero de SistemasUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad IngenieríaPregrado Ingeniería de Sistemasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPSystems engineerTechnological innovationsEducational institutionsSelf-assessment processAcademic assessmentEducational surveysProcess developmentIngeniería de sistemasInnovaciones tecnológicasEvaluación académicaEncuestas educativasDesarrollo de procesosInstituciones educativasProceso de autoevaluaciónBROWN, T. (2008). IDEO Design Thinking. Retrieved from IDEO network enterprices.: https://designthinking.ideo.com/CHAPID VELA, J. A., & LUNA LEITON, A. I. (2015). Sistema Institucional de Recursos Digitales - SIRED. Obtenido de Repositorio Institucional de la Universidad de Nariño.: http://sired.udenar.edu.co/1321/CNA. (2013). Consejo Nacional de Acreditación. Obtenido de Acreditación de programas pregrado: https://www.cna.gov.co/1741/article-186377.htmlcolaboradores de Wikipedia. (31 de Julio de 2019). Arquitectura dirigida por modelos. Obtenido de Wikipedia: https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Arquitectura_dirigida_por_modelos&oldid=11 7878514Concepto de. (4 de Marzo de 2019). Obtenido de Ceoncepto de Diagnóstico: https://concepto.de/diagnostico/Design Thinking España. (2019). Etapas en un proceso de Design Thinking. Obtenido de Recursos y actualidad sobre Design Thinking e innovación: https://designthinkingespaña.com/herramientas-de-design-thinkingDesign Thinking Services. (2019). Obtenido de Comunidad Design Thinking en Español: https://www.designthinking.services/descargar-herramientas-design-thinking/Dingo. (2019). Design Thinking en Español. Obtenido de Dinngo Laboratorio de Innovación S.L.: http://www.designthinking.es/inicio/index.phpFIS UNAB. (2013). Informe de autoevaluación de acreditación CNA de la FIS UNAB. Bucaramanga.Gaedke, P. D.-I. (2018). WEB ENGINEERING. Retrieved from Chemnitz University of Technology: http://webengineering.org/Isaza, J. J. (26 de Mayo de 2016). BLOG BIEN PENSADO. Obtenido de Qué es el Design Thinking: https://bienpensado.com/que-es-el-design-thinking/Macarrilla, C. (20 de Noviembre de 2017). Wikimedia Commons. Obtenido de https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Designthinking.pngMinTic. (2019). Portal Web Institucional, Glorario y Atención al Público. Obtenido de Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.: https://mintic.gov.co/portal/604/w3-propertyvalue-1051.htmlOMD. (2019). The Object Management Group. Retrieved from https://www.omg.org/mda/faq_mda.htmQuestionPro. (2019). La Investigación Exploratoria. Obtenido de Blog sobre mejores prácticas en Ingeniería de Mercados.: https://www.questionpro.com/blog/es/investigacionexploratoria/Rodriguez, A. N. (2009). Metodologías de diseño usadas en ingeniería web, su vinculación con las NTICs. Obtenido de Repositorio Institucional de la UNLP: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4172Significados. (20 de 8 de 2019). Obtenido de Significado de Diagnóstico.: https://www.significados.com/diagnostico/Urbieta, M. M. (Junio de 2012). Metodología dirigida por modelos para el diseño de funcionalidad volátil en aplicaciones web. Obtenido de Repositorio Institucional de la UNLP: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18487VIANNA, M., VIANNA, Y., ADLER, I., LUCENA, B., & RUSSO, B. (2016). DESIGN THINKING, INNOVACIÓN EN NEGOCIOS. Obtenido de MJV Technology & Innovation.: https://www.librodesignthinking.es/sadfDDDa/libroes.pdfORIGINAL2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdfTesisapplication/pdf2395732https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/1/2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf986fdb4a628bafadf7e6f586e33ff808MD51open access2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdfLicenciaapplication/pdf473774https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/2/2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf5c60a4591708a0bc616e05fc8f1483bcMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAIL2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpg2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5082https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/4/2019_Tesis_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpg3025dc0564bea859b5f44bef682fe25bMD54open access2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpg2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10297https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/7347/5/2019_Licencia_Edgar_Alonso_Espinel_Cornejo.pdf.jpga523545389834e4712f8015672e68cbcMD55metadata only access20.500.12749/7347oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/73472021-04-29 07:47:40.346open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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 |