El movimiento estudiantil en 1971 y 2011: Una comparación diacrónica

Este trabajo realiza una comparación diacrónica entre las protestas universitariasde 1971 y 2011 en Colombia, para responder ¿;por qué, pese a las similitudes en lasorganizaciones que las promovieron, existen marcadas diferencias en susrepertorios y marcos de acción colectiva? En la primera parte se reconstruyen lascontiendas políticas que dieron origen a las movilizaciones. Seguidamente, seanalizan las similitudes que ambas coyunturas presentan en las estructuras demovilización que sustentaron las protestas. En la tercera parte, se analizan lasdiferencias en los marcos de acción colectiva y los repertorios de acción quecaracterizaron las movilizaciones. Finalmente, se comparan los contextossociopolíticos en que se desenvuelven los dos ciclos de protesta.

• Autores: Cruz Rodríguez, Edwin
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/10798
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/10798
• Palabra clave: Colombia; Movimiento estudiantil; 1971; 2011; Comparación diacrónica; Mesa Amplia Nacional Estudiantil; Colombia; Student movement; 1971; 2011; Diachronic comparison; National Student Wide Table; Legal and political sciences; Right; Research; Legislation; Ciencias jurídicas y políticas; Derecho; Investigaciones; Legislación; Colombia; Movimiento estudiantil; 1971; 2011; Comparación diacrónica; Mesa Amplia Nacional Estudiantil
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/